9. Σύγκριση μεγεθών

Στόχοι κεφαλαίου:

1. Γνωστικοί στόχοι:
   • Να κατανοήσουν οι μαθητές τις έννοιες του “μεγαλύτερου” και του “μικρότερου” σε διάφορα αντικείμενα.
   • Να μπορούν να συγκρίνουν αντικείμενα ως προς το μέγεθος, το ύψος και το μήκος.
2. Ψυχοκινητικοί στόχοι:
   • Να κατανοήσουν μέσω πειραματισμού τις διαφορές μεγέθους μεταξύ αντικειμένων.
   • Να ενισχύσουν τις κινητικές δεξιότητες συμμετέχοντας σε δραστηριότητες σύγκρισης αντικειμένων.
3. Συναισθηματικοί στόχοι:
   • Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση των μαθητών μέσα από τις ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες.
   • Να καλλιεργηθεί η ικανότητα συνεργασίας και ομαδικής δουλειάς.

Ένας από τους στόχους του κεφαλαίου αυτού είναι η εξοικείωση των μαθητών με την ορολογία των διαστάσεων των μεγεθών. Συνήθως τα παιδιά αυτής της ηλικίας αποδίδουν όλα τα επίθετα συγκριτικού βαθμού, όπως «μεγαλύτερο»,
«ψηλότερο», «μακρύτερο», «πιο μακρύ» και «πιο χοντρό», με τη λέξη «μεγαλύτερο».

Στο πλαίσιο του μαθήματος αυτού επιβάλλεται λοιπόν να ασχοληθούμε με δραστηριότητες οι οποίες οδηγούν τους μαθητές σε διαφοροποίηση των όρων «υψηλό – χαμηλό», «μακρύ –κοντό», «πλατύ – στενό» και «χοντρό – λεπτό».

Ένας άλλος στόχος που επιδιώκεται μέσω του μαθήματος αυτού είναι να μάθουν οι μαθητές να διατάσσουν διάφορα ομοειδή αντικείμενα σύμφωνα με μία από τις προαναφερόμενες διαστάσεις.

Το γεμάτο καλάθι – Έννοιες μεγεθών

Το ψάρεμα – Έννοιες μεγεθών