Κάθε χρόνο, στις 15 Οκτωβρίου, τιμούμε τη Διεθνή Ημέρα του Λευκού Μπαστουνιού. Είναι μια ξεχωριστή ημέρα που μας θυμίζει ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαίωμα να κινούνται με ασφάλεια, να μαθαίνουν, να παίζουν, να ονειρεύονται και να συμμετέχουν ισότιμα στην κοινωνία.
Το λευκό μπαστούνι είναι ένα σημαντικό βοήθημα για τους ανθρώπους με τύφλωση ή μειωμένη όραση. Τους βοηθά να αντιλαμβάνονται εμπόδια και να μετακινούνται με μεγαλύτερη ασφάλεια και αυτονομία. Παράλληλα, αποτελεί σύμβολο ανεξαρτησίας, ελευθερίας και αξιοπρέπειας.
Πώς βλέπουν τον κόσμο οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης;
Οι άνθρωποι με οπτική αναπηρία αντιλαμβάνονται τον κόσμο με διαφορετικούς τρόπους. Αξιοποιούν την ακοή, την αφή, την όσφρηση και τις πληροφορίες που λαμβάνουν από το περιβάλλον τους. Κάθε άνθρωπος, βέβαια, έχει τις δικές του δυνατότητες και ανάγκες.
Lara Guide Dogs- Σκύλοι οδηγοί Λάρα
Μπορούν να διαβάζουν βιβλία με το σύστημα Braille, να χρησιμοποιούν υπολογιστές και κινητά τηλέφωνα με ειδικά προγράμματα που διαβάζουν το κείμενο δυνατά και να ακούν ηχητικά βιβλία. Μπορούν επίσης να σπουδάζουν, να εργάζονται, να ασχολούνται με τον αθλητισμό, τη μουσική και την τέχνη και να συμμετέχουν σε κάθε πλευρά της κοινωνικής ζωής.
Η γραφή Braille
Η γραφή Braille χρησιμοποιεί συνδυασμούς ανάγλυφων κουκίδων (στιγμών) για την αναπαράσταση των χαρακτήρων του αλφαβήτου. Η απλότητα της ιδέας, επέτρεψε στα βιβλία του να αρχίσουν να παράγονται σε μεγάλη κλίμακα και σε τέτοια μορφή, ώστε χιλιάδες τυφλοί να μπορούν να διαβάσουν τρέχοντας τα δάχτυλά τους πάνω από τις τελείες. Η γραφή Braille είναι το κλειδί για την παιδεία των τυφλών μαθητών και διαδραματίζει έναν σημαντικό ρόλο στις ζωές εκατομμυρίων ανθρώπων με προβλήματα όρασης, αφού τους επιτρέπει να έχουν πρόσβαση σε βιβλιογραφία, να μελετήσουν και να διαβάσουν για την ευχαρίστησή τους, όπως ακριβώς και οι βλέποντες.
Η επίσημη καθιέρωση ενός ελληνικού κώδικα Μπράιγ για την εκπαίδευση των Ελλήνων τυφλών ήρθε το 1948, όπου και ο ελληνικός κώδικας προσαρμόστηκε από τον αντίστοιχο γαλλικό από μια επιτροπή Ελλήνων και ξένων επιστημόνων στη Λειψία και κατόπιν εφαρμόστηκε για πρώτη φορά στην Ελλάδα στη Σχολή Τυφλών.
Typografos.gr
Διαβάσαμε την τυφλή πριγκίπισσα
Διαβάστε το πατώντας την εικόνα.
Το λευκό μπαστούνι μάς θυμίζει κάτι σημαντικό
Για να μετακινηθεί με ασφάλεια ένας άνθρωπος με οπτική αναπηρία, δεν αρκεί μόνο να έχει τα κατάλληλα βοηθήματα. Χρειάζεται και ένα περιβάλλον προσβάσιμο σε όλους.
Τα ελεύθερα πεζοδρόμια, οι οδηγοί όδευσης τυφλών, οι ηχητικές διαβάσεις και οι προσβάσιμες δημόσιες υπηρεσίες διευκολύνουν την καθημερινή ζωή. Γι’ αυτό δεν αφήνουμε ποδήλατα, πατίνια, αυτοκίνητα ή άλλα αντικείμενα σε σημεία που εμποδίζουν τη διέλευση.
Η προσβασιμότητα δεν είναι μια εξυπηρέτηση που προσφέρουμε σε κάποιους ανθρώπους. Είναι δικαίωμα όλων!
Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε;
Μπορούμε να δείξουμε τον σεβασμό και την αγάπη μας με απλές καθημερινές πράξεις:
- Ρωτάμε ευγενικά έναν άνθρωπο αν χρειάζεται βοήθεια, αντί να αποφασίζουμε εμείς για εκείνον.
- Αν χρειάζεται συνοδεία, ακούμε τις οδηγίες του και δεν τον τραβάμε από το χέρι ή το μπαστούνι.
- Δεν μετακινούμε το λευκό μπαστούνι ή άλλα βοηθήματά του χωρίς την άδειά του.
- Περιγράφουμε με σαφήνεια τον χώρο ή τα εμπόδια όταν μας ζητηθεί.
- Φροντίζουμε να είναι ελεύθερα τα πεζοδρόμια και οι διάδρομοι του σχολείου μας.
- Παίζουμε όλοι μαζί, βρίσκοντας τρόπους ώστε κάθε παιδί να συμμετέχει.
Το πιο σημαντικό είναι να θυμόμαστε ότι δεν χρειάζεται να λυπόμαστε τους ανθρώπους με αναπηρία. Χρειάζεται να τους σεβόμαστε, να τους ακούμε και να αναγνωρίζουμε τις ικανότητες, τις επιθυμίες και τα δικαιώματά τους.
Δραστηριότητες
1. Γνωρίζουμε το λευκό μπαστούνι
Παρατηρούμε εικόνες και συζητάμε για τη χρησιμότητά του. Τα παιδιά εκφράζουν απορίες και μαθαίνουν πώς μπορούμε να προσφέρουμε βοήθεια με σεβασμό.
2. Ανακαλύπτουμε το σύστημα Braille
Παρατηρούμε ανάγλυφες κουκκίδες και γνωρίζουμε πώς αντιστοιχούν σε γράμματα. Μπορούμε να δημιουργήσουμε ανάγλυφα γράμματα ή σχήματα με υλικά χειροτεχνίας.
3. Ακούμε με προσοχή
Ακούμε ήχους από το σχολείο και τη φύση και προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε την πηγή τους. Συζητάμε για το πώς η ακοή μάς βοηθά να αντιλαμβανόμαστε το περιβάλλον.
4. Σχεδιάζουμε ένα σχολείο για όλους
Τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα σχολείο με ελεύθερους διαδρόμους, προσβάσιμες εισόδους, ευανάγνωστες πινακίδες και χώρους όπου όλοι μπορούν να συμμετέχουν.
5. Δημιουργούμε την αφίσα της συμπερίληψης
Με ζωγραφιές, λέξεις και μηνύματα φτιάχνουμε μια ομαδική αφίσα με σύνθημα:
«Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι, όλοι μαζί!»
Ένα μήνυμα για τα παιδιά μας
Η 15η Οκτωβρίου είναι μια ευκαιρία να μάθουμε πως η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει. Μας βοηθά να γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας τον άλλο και να κάνουμε τον κόσμο πιο φιλικό και δίκαιο.
Δεν χρειάζεται να είμαστε όλοι ίδιοι για να είμαστε φίλοι. Χρειάζεται να ακούμε, να σεβόμαστε, να συνεργαζόμαστε και να προσφέρουμε χώρο σε όλους.
Γιατί ένα σχολείο γίνεται πραγματικά όμορφο όταν κάθε παιδί νιώθει ότι ανήκει σε αυτό!