Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Έκδοση βιβλίου-παραμυθιού με storybird

Το Storybird είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο ψηφιακής αφήγησης που δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες του να δημιουργήσουν διαδικτυακά βιβλία, χρησιμοποιώντας διαφορετικά στυλ γραφής και μεγάλη ποικιλία εξαιρετικών εικονογραφήσεων.
Οι μαθητές εξασκήθηκαν στην παραγωγή γραπτού λόγου καθώς ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Έγραψαν το παραμύθι και στη συνέχεια το εικονογράφησαν αξιοποιώντας έτσι τη συνεργατική μάθηση.

Δείτε ένα βίντεο γνωριμίας με το storybird
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε 
στο παραμύθι των μαθητών της Δ2 τάξης 
με τίτλο: 
«Θα σώσουμε το καταπράσινο δάσος;»
Καλή ανάγνωση!!!!

Μπράβο στα παιδιά για τη φαντασία 
& τη δημιουργικότητά τους!
 Και εικονογράφηση του παραμυθιού 
με τον παραδοσιακό τρόπο!!!

Καταπληκτικές ζωγραφιές!!!
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Φυσικές δημιουργικές και καλλιτεχνικές εκφράσεις

Οι μαθητές έμαθαν κατασκευάζοντας και δημιουργώντας!

Στα πλαίσια των δράσεων για τα ευρωπαϊκά καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα Teachers4europe, eco-schools και ως μέλη της Παιδικής HELMEPA οι μαθητές υλοποίησαν τη Δράση 26 «Δημιουργώ έργα με φυσικά υλικά» του Σχεδίου Δράσης του Προγράμματος Παιδικής HELMEPA 2016-2017. 
Μέσα από την καλλιτεχνική έκφραση με προϊόντα της φύσης που οι μαθητές συνέλεξαν από την επίσκεψη τους στο δάσος της Βελίνας αντιλήφθηκαν με έναν εικαστικό τρόπο την αμφίδρομη σχέση ανθρώπου-δάσους και κατανόησαν την έννοια της αειφορίας.



Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

SOSTE ΤΟ ΔΑΣΟΣ

Στα πλαίσια του προγράμματος Teachers4europe, στα πλαίσια καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Δρω στη φύση κι εξερευνώ τη βιοποικιλότητα» που υλοποιείται στη Δ2 τάξη τη σχολική χρονιά 2016-2017 και στα πλαίσια της συμμετοχής μας  στο διεθνές ευρωπαϊκό δίκτυο με συμμετοχή 15 ευρωπαϊκών χωρών  «Learning about forests – Μαθαίνω για τα Δάση» υπό την αιγίδα του δικτύου Ecoschools-Οικολογικά Σχολεία της ΕΕΠΦ-FEE Foundation for Environmental Education οι μαθητές με στόχο τη διάχυση μηνυμάτων στη σχολική κοινότητα για να παρακινήσουν κι άλλους μαθητές να κινητοποιηθούν για την προστασία και την αγάπη των δασών δημιούργησαν αφίσες υιοθετώντας θετικές στάσεις και συμπεριφορές

\
Η εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών στο πανέμορφο δάσος της Βελίνας του νομού Κορινθίας, βοήθησε τα παιδιά να εμπλουτίσουν τις εμπειρίες τους στη φύση και να ωθηθούν στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης αναγνωρίζοντας ότι η προστασία του περιβάλλοντος δεν είναι μόνο συλλογική αλλά και ατομική ευθύνη. 


Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Δημοσίευση του τραγουδιού μας στις δράσεις της ActionAid

Ευχαριστούμε πάρα πολύ την actionaid που ανάρτησε 
το τραγούδι μας «Θα είμαι πάντα εδώ » 
στα πλαίσια της φετινής μας συμμετοχής στη φετινή εκστρατεία για την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2017 της Actionaid 
«Ένα τραγούδι, πολλά σχολεία, ένας κόσμος!»
Πατήστε εδώ για να μεταφερθείτε στη δημοσίευση.

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Λάβετε μέρος στο εκπαιδευτικό project «Μικροί συγγραφείς»

Αγαπημένοι μου μαθητές,
σας ενημερώνω ότι πραγματοποιείται από την ΕΡΤ εκπαιδευτικό project, με τίτλο «Μικροί Συγγραφείς» και αν θέλετε μπορείτε να συμμετάσχετε καθώς αγαπάτε τα παραμύθια και τις ιστορίες!!!
Τέσσερις συγγραφείς, οι Κάρμεν Ρουγγέρη, Χριστίνα Κουλουμπή, Βαγγέλης Ηλιόπουλος και Κώστας Στοφόρος, γράφουν αποκλειστικά για το ert.gr την ημιτελή πασχαλινή ιστορία τους και προσκαλούν τα παιδιά, ηλικίας από έξι (6) έως δεκαεπτά (17) ετών, να γίνουν «Μικροί συγγραφείς» και να δώσουν το δικό τους τέλος…
Τη Δευτέρα 15 Μαΐου 2017, ώρα 14:00, η Γενική Διεύθυνση Νέων Μέσων της ΕΡΤ Α.Ε. θα πραγματοποιήσει ηλεκτρονική κλήρωση και θα προσφέρει 20 παιδικά βιβλία γνωστών εκδοτικών οίκων σε 20 παιδιά που θα έχουν λάβει μέρος στη δράση «Μικροί Συγγραφείς» το Πάσχα.

Πατήστε στις εικόνες για να μεταβείτε στις ιστορίες:

1η. Το πρώτο Πάσχα της ζωής μου
Των Κάρμεν Ρουγγέρη και Χριστίνας Κουλουμπή
2η. Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού
Του Κώστα Στοφόρου

3η. Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά;
Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
Έχετε λίγο καιρό ακόμη για να συνεχίσετε 
την πασχαλινή ιστορία!!
Είμαι σίγουρη ότι θα τα πάτε περίφημα 
κι αυτή τη φορά!!
Όλες οι ιστορίες θα αναρτώνται στο site mikroisyggrafeis.ert.gr και το κάθε παιδί μπορεί να εκτυπώνει τη δική του ιστορία-παραμύθι. Για τη συμμετοχή των παιδιών είναι απαραίτητη η συγκατάθεση γονέων και κηδεμόνων. 
Τη διαδικασία συγγραφής και αποστολής της ιστορίας την υλοποιείτε από τον ηλεκτρονικό υπολογιστή που έχετε στο σπίτι σας!

Θα πραγματοποιηθεί και στην τάξη μας 
κλήρωση με δώρα για όσα παιδιά συμμετάσχουν!!! 

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Βράβευση της Αγγελικής σε Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό!!!

Πολλά συγχαρητήρια στη μαθήτρια της τάξης μας Αγγελική Παπ., η οποία διακρίθηκε στον 6ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Λογοτεχνίας «Σοφία Φίλντιση – Το δέντρο της Σοφίας», με θέμα «Έθιμα του τόπου μας και του κόσμου όλου», στον οποίο συμμετείχαν οι μαθητές της Δ2 τάξης τον Μάρτιο.
Ο διαγωνισμός απευθυνόταν σε μαθητές των Α΄ έως ΣΤ΄ τάξεων όλων των Δημόσιων και Ιδιωτικών Δημοτικών Σχολείων της χώρας, καθώς και των ελληνόφωνων Δημοτικών Σχολείων του εξωτερικού.

Η αξιολόγηση των έργων έγινε από τους
Ανδρικόπουλο Νικόλαο (συγγραφέας), 
Μάνο Κοντολέων (συγγραφέας), 
Γαλανοπούλου Γεωργία (συγγραφέας), 
Δικαίου Ελένης (συγγραφέας) και 
Φλέσσα Κλεώνη (σκηνοθέτης).

Η συμμετοχή της Αγγελικής στον διαγωνισμό:


Η απονομή του βραβείου της Αγγελικής θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 6 Μαΐου 2017 στην Καλαμάτα.

Είμαι πολύ χαρούμενη για τη βράβευση της Αγγελικής όπως και για την προαιρετική συμμετοχή των μαθητών της τάξης μας στο διαγωνισμό.


Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Επίσκεψη στο δάσος της Βελίνας

Τα δασικά οικοσυστήματα αποτελούν βασικό παράγοντα διατήρησης της ζωής, αφού συντηρούν τη βιοποικιλότητα, συμβάλλουν στη διαμόρφωση του κλίματος, προστατεύουν τα εδάφη από πλημμύρες, δεσμεύουν CO2, παράγουν οξυγόνο, χρήσιμη ξυλεία καθώς και άλλα πολύτιμα προϊόντα και αγαθά. 
Στα πλαίσια του προγράμματος Teachers4europe, στα πλαίσια καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Δρω στη φύση κι εξερευνώ τη βιοποικιλότητα» που υλοποιείται στη Δ2 τάξη τη σχολική χρονιά 2016-2017 και στα πλαίσια της συμμετοχής μας  στο διεθνές ευρωπαϊκό δίκτυο με συμμετοχή 15 ευρωπαϊκών χωρών  «Learning about forests – Μαθαίνω για τα Δάση» υπό την αιγίδα του δικτύου Ecoschools-Οικολογικά Σχολεία της ΕΕΠΦ-FEE Foundation for Environmental Education επισκεφθήκαμε την Τρίτη 14 Μαρτίου 2017 το δάσος της Βελίνας όπου με τη συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Σικυωνίων πραγματοποιήσαμε το βιωματικό εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Εξερευνώντας τους θησαυρούς του δάσους της Βελίνας».

Σε απόσταση λίγων χιλιομέτρων από το Κ.Π.Ε. βρίσκεται το δάσος της Βελίνας και έτσι εξασφαλίζεται η εύκολη πρόσβαση των μαθητών για άμεση παρατήρηση και έρευνα.
Το δάσος της Βελίνας είναι ένα φυσικό, αυτοφυές δάσος. Έχει έκταση 2.211,2 στρέμματα. Επίσης, έχει μια σημαντική ιδιαιτερότητα. Δεν έχει καεί ποτέ!! Ανήκει στα μεσογειακά είδη δασών πεύκης με ενδημικά είδη μαύρης πεύκης. Παρόμοιες φυτοκοινωνίες, διαδραματίζουν εξαιρετικό ρόλο στη οικονομία των υδατικών πόρων, επειδή συγκρατούν το νερό και συντελούν στη διατήρηση της σταθερότητας ενός οικοσυστήματος.Φιλοξενεί και μεγάλο αριθμό αλλά και σημαντικά ενδημικά είδη χλωριδοπανίδας.

Για όλους αυτούς τους λόγους, το συνιστούν οικότοπο προτεραιότητας της Κοινοτικής Οδηγίας 92/43.
Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος του ΚΠΕ, «Εξερευνώντας τους θησαυρούς του δάσους της Βελίνας», είναι η γνωριμία με το δασικό οικοσύστημα της περιοχής και μέσα από ευχάριστες και βιωματικές δραστηριότητες η άντληση πληροφοριών και η ευαισθητοποίηση για θέματα προστασίας και διαχείρισης των δασών.

Στόχοι του προγράμματος είναι οι μαθητές:
  • Να κατανοήσουν τις βασικές έννοιες της δομής και λειτουργίας του δασικού οικοσυστήματος.
  • Να αναζητήσουν και να ταυτοποιήσουν την πλούσια χλωρίδα του δάσους της Βελίνας.
  • Να ανακαλύψουν ίχνη της πανίδας του.
  • Να διαπιστώσουν την ποικιλία της ζωής σε μια χούφτα χώμα.
  • Να συνειδητοποιήσουν τις ωφέλειες του δάσους.
  • Να γνωρίσουν τους κινδύνους που το απειλούν.
  • Να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον του δάσους με τις αισθήσεις και το νου.
  • Χρησιμοποιώντας τα χέρια και τη φαντασία τους να εκφραστούν καλλιτεχνικά.
  • Να νιώσουν τα παιδιά τη μαγεία του δάσους, να το αγαπήσουν μέσα από την απόλαυση, τη χαρά και το παιχνίδι ώστε να το προστατεύουν καλύτερα.
  • Να ενεργοποιήσουν την κριτική τους σκέψη μέσα από βιωματικά παιχνίδια, να αναπτύξουν επιχειρήματα και να προτείνουν λύσεις.
  • Να αποκτήσουν θετική γνώση και στάση για το δάσος.
  • Να ευαισθητοποιηθούν για θέματα διαχείρισης και προστασίας του δάσους.
  • Να διατυπώνουν προτάσεις για μια αειφορική ανάπτυξη.
Στάδια υλοποίησης του προγράμματος 

Στάδιο 1: Υποδοχή – Ενημέρωση
Οι υπεύθυνοι του ΚΠΕ μας υποδέχθηκαν και μας ενημέρωσαν για τη γεωγραφική θέση του ΚΠΕ, το ρόλο και τις δραστηριότητες του. Όλοι οι μαθητές έφτιαξαν ένα μεγάλο κύκλο στην κεντρική πλατεία του χωριού Κλημέντι και χωρίστηκαν σε ομάδες.
Στη συνέχεια ακολούθησε μία όμορφη ξενάγηση στο χωριό όπου είδαμε τις γραφικές βρύσες όπου ήταν το σημείο συνάντησης των γυναικών του χωριού  και το σπίτι όπου είχε φιλοξενηθεί ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης.

Στάδιο 2: Θεωρητικό μέρος         
Ακολούθησε παρουσίαση του γνωστικού μέρους με χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν  με βασικούς περιβαλλοντικούς όρους όπως: περιβάλλον, δασικό οικοσύστημα, βιότοπος. Στο τέλος της παρουσίασης οι υπεύθυνοι του ΚΠΕ, τους οποίους ευχαριστούμε πάρα πολύ κέρασαν τους μαθητές υγιεινά και νόστιμα σάντουιτς.

Πριν την αποχώρησή μας από το Κλημέντι για το δάσος της Βελίνας πραγματοποιήσαμε τιμητική δεντροφύτευση μίας πασχαλιάς δίπλα στο μνημείο του Έλληνα ιατρού και ακαδημαϊκού καθηγητή Παιδιατρικής του Πανεπιστημίου Αθηνών Κωνσταντίνου Χωρέμη, ο οποίος θεωρείται ο θεμελιωτής της σύγχρονης Ελληνικής Παιδιατρικής και γεννήθηκε στο Κλημέντι Κορινθίας στις 25 Ιανουαρίου 1898.
Στάδιο 3:     Πρακτικό μέρος – εργασία πεδίου
Α΄ Στάση:Γίνεται αναφορά στη γεωγραφία της περιοχής. Οι μαθητικές ομάδες καθοδηγούμενες από τους εκπ/κούς του Κέντρου προσανατολίζονται στο χώρο με διάφορους τρόπους και με τη βοήθεια πυξίδας και χάρτη.

Β΄ Στάση: Ακολουθώντας καθορισμένη διαδρομή (μήκος διαδρομής: 2,2 χιλιόμετρα) μέσα σε δασικό μονοπάτι που διασχίζει το δάσος, οι μαθητικές ομάδες καταγράφουν τη χλωρίδα και πανίδα, εντοπίζουν και καταγράφουν τις ανθρώπινες παρεμβάσεις, αντιλαμβάνονται αισθητηριακά το χώρο, καταγράφουν ήχους του δάσους. και εκτιμούν την ηλικία διαφόρων δέντρων.

Γ΄ Στάση:Καταγράφονται διάφορα μετεωρολογικά στοιχεία, μετρούν: θερμοκρασίες αέρα- εδάφους, την ένταση του ανέμου σε ξέφωτο και μέσα στο δάσος, γίνεται αναγνώριση των ειδών βλάστησης, παρατήρηση της πανίδας. Συλλέγουν στοιχεία από το έδαφος παρατηρούν τους μικροοργανισμούς του. Υπολογίζουν το ύψος δέντρων.
Μπορείτε να δείτε τις παρακάτω δραστηριότητες που υλοποιήσαμε σχετικά με την επίσκεψη μας στο δάσος της Βελίνας.

Περάσαμε καταπληκτικά 
και η εκδρομή στο δάσος της Βελίνας 
θα μας μείνει αξέχαστη!
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Το τραγούδι μας:Θα είμαι πάντα εδώ!

Η Δ2 τάξη συμμετέχει στη φετινή εκστρατεία για την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2017 της Actionaid 
«Ένα τραγούδι, πολλά σχολεία, ένας κόσμος!»
Δείτε πατώντας εδώ, αν θέλετε τις δράσεις που υλοποιήσαμε για την φετινή εκστρατεία υποστηρίζοντας το δικαίωμα των παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση.
Η εκστρατεία κορυφώθηκε στις 31 Μαρτίου κατά την οποία όλα τα σχολεία σε όλη την Ελλάδα που συμμετείχαν στη φετινή δράση τραγούδησαν όλα μαζί το κεντρικό τραγούδι της εκστρατείας «Θα είμαι πάντα εδώ» ! 

Ακούστε στο παρακάτω βίντεο 
το δικό μας τραγούδι!!!
Θα είμαστε πάντα εδώ για όσα παιδιά έχουν 
ανάγκη τη βοήθειά μας & την αγάπη μας!!!

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Ο Κύριός μου και ο Θεός μου!

Τον αναστημένο Χριστό επιθύμησε πολύ να δει κι ένας από τους μαθητές Του, ο Θωμάς. Απλός ψαράς ήταν από τη Γαλιλαία, ευλαβής και πιστός, τότε που τον κάλεσε κοντά Του ο Κύριος και Τον ακολούθησε με μεγάλη αγάπη. Όταν όμως ο Χριστός αναστήθηκε κι εμφανίστηκε την Κυριακή του Πάσχα στους μαθητές Του, ο Θωμάς έλειπε. Αναρωτιόταν μετά λοιπόν, πώς θα κήρυττε την Ανάστασή Του στα πέρατα του κόσμου, χωρίς να Τον έχει δει Αναστημένο; Το μυαλό του δε χωρούσε τέτοιο μεγάλο θαύμα και γι’ αυτό είπε στους υπόλοιπους Αποστόλους: «Εάν δεν Τον δω κι εγώ και δεν αγγίξω τις πληγές απ’ τα καρφιά κι από τη λόγχη, δεν θα πιστέψω».
Την επόμενη Κυριακή ξαναβρέθηκε ξαφνικά ο Ιησούς ανάμεσα στους μαθητές Του, ενώ οι πόρτες ήταν κλειστές και κάλεσε τον Θωμά να Τον ψηλαφίσει για να μην είναι πια άπιστος. Ο Απόστολος αμέσως Τον προσκύνησε συγκινημένος και είπε: «Ο Κύριός μου και ο Θεός μου!». 
Τότε ο Χριστός τον δίδαξε πως όλοι εμείς που θα Τον πιστέψουμε χάρη στα λόγια των Αποστόλων και τη ζωή των Αγίων, χωρίς να Τον έχουμε δει, θα έχουμε πολύ μεγάλη χαρά, σαν τη δική του κι ακόμη περισσότερη, γιατί θα αγγίζουμε το Σώμα Του μέσα στη Θεία Κοινωνία και θα Τον παίρνουμε μέσα στην καρδιά μας.
Ο Απόστολος Θωμάς, μετά την Πεντηκοστή ανέλαβε μια πολύ δύσκολη αποστολή: να κηρύξει τα λόγια του Χριστού στη μακρινή Ινδία, που οι κάτοικοί της είχαν τη φήμη τρομερών κι άγριων βαρβάρων. Στο τέλος μαρτύρησε για τον αγαπημένο του Κύριο, όταν ένας από τους υπόλοιπους ειδωλολάτρες βασιλιάδες θύμωσε με το έργο του και διέταξε τους στρατιώτες του να τον σκοτώσουν με τα ακόντιά τους. Τον γιορτάζουμε στις 6 Οκτωβρίου, του αφιερώνουμε όμως και τη δεύτερη Κυριακή μετά από κάθε Πάσχα, ομολογώντας μαζί του με χαρά: «Ο Κύριός μου και ο Θεός μου!»Η Κάρα του Αγίου Θωμά βρίσκεται στη Μονή Αγίου Ιωάννου Θεολόγου Πάτμου.
«Ο Θωμάς δεν ήταν σίγουρα κακόπιστος ούτε ευκολόπιστος. Ήταν ειλικρινής, ντόμπρος, γνήσιος, δυσκολόπιστος, ατόφιος, τίμιος και αληθινός. Η καλή του απιστία έκανε το Χριστό να ξανάλθει γι’ αυτόν. Ο Χριστός του προσφέρθηκε για την ειλικρίνειά του. Δεν τον μάλωσε, που ζήτησε να τον δει, να τον ψηλαφήσει. Όμως τελικά μακάρισε κι ευλόγησε αυτούς που δεν θα δουν και θα πιστέψουν.
Η απιστία φυσικά είναι ελεύθερη επιλογή του καθενός. Η απιστία λέει πως βασίζεται μόνο σε ό,τι βλέπει και πιάνει και κατανοεί η λογική. Η πίστη θα λέγαμε είναι με δυσκολία, επικινδυνότητα, ρίσκο και τόλμη. Γι’ αυτό μακαρίζει αυτούς που πιστεύουν χωρίς χειροπιαστές αποδείξεις. Η πιο δυνατή απόδειξη είναι η βεβαίωση της καρδιάς μας.»
Μοναχός Μωϋσής Αγιορείτης

Χρόνια πολλά με υγεία 
και πολλές στιγμές ευτυχίας 
σε όλους τους αναγνώστες
που εορτάζουν σήμερα 
και στις οικογένειές τους!
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Map Quiz Game:Γνωρίζω τις πρωτεύουσες της Ευρώπης;

Για να δούμε…θυμόμαστε τις ευρωπαϊκές πρωτεύουσες που μάθαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Teachers4europe 


Πατήστε εδώ για να παίξετε !!!

Για όποιον τα ξέχασε μπορεί να δει την παρακάτω ανάρτηση