Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.17 Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20

Τρεις είναι οι βασικοί στόχοι του μαθήματος αυτού:

  • Η άσκηση των μαθητών στην καταμέτρηση συλλογών οι οποίες περιέχουν
    μέχρι 20 αντικείμενα.
  • Η άσκηση των μαθητών στην προφορική αρίθμηση μέχρι το 30.
  • Η ανάγνωση διψήφιων αριθμών μέχρι το 20.
    Η διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής των αριθμών μέχρι το 10 με λέξεις.

Μέχρι τώρα οι μαθητές καταμετρούσαν συλλογές οι οποίες περιείχαν μέχρι 10 αντικείμενα. Γνωρίζουμε ότι οι μαθητές είναι ικανοί να καταμετρούν συλλογές με αριθμό αντικειμένων μεγαλύτερο από τους αριθμούς με τους οποίους μπορούν να κάνουν υπολογισμούς.

Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε επιπλέον των σχολικών ασκήσεων και δραστηριοτήτων τα παρακάτω εκπαιδευτικά παιχνίδια για την εμπέδωση των παραπάνω στόχων χρησιμοποιώντας τη βιωματική διδασκαλία.

Αρχικά, τοποθετήσαμε τους μπερδεμένους αριθμούς από το 1 έως το 15 σε αύξουσα σειρά με τη μορφή ψηφίων και με τη μορφή αντικειμένων όπου απεικονίζονται οι αντίστοιχες ποσότητες. Στη συνέχεια, κάναμε συγκρίσεις μεταξύ των αριθμών και βρίσκαμε τον προηγούμενο και τον επόμενο ενός αριθμού.

Ήρθαμε σε μία πρώτη επαφή με την αριθμογραμμή από το 1 έως το 100. Παρατηρήσαμε τις δεκάδες που σχηματίζονται και μετρήσαμε προφορικά έως το 30.

Έπειτα, εξήγησα στους μαθητές τη χρησιμότητα του εκπαιδευτικού παιχνιδιού «το σπιτάκι της εκατοντάδας» το οποίο χρησιμοποιούν οι μαθητές της Β τάξης! Δείτε στην επόμενη ανάρτηση περισσότερες πληροφορίες.

Στο τέλος, οι μαθητές έπαιξαν και έμαθαν παίζοντας τα εκπαιδευτικά παιχνίδια που δημιούργησα «Τα σπιτάκια των δεκάδων». Στο πρώτο παιχνίδι οι μαθητές έπρεπε να τοποθετήσουν κατά αύξουσα σειρά τους σωστούς αριθμούς σε κάθι σπίτι όπου ήταν και οι οικογένειες του 10 και του 20!

Στο δεύτερο παιχνίδι οι αριθμοί παρουσιάζονται με τη μορφή αθροισμάτων όπου ο μαθητής πρέπει να υπολογίσει το άθροισμα και να τοποθετήσει τον σωστό αριθμό στη σωστή θέση.

Και στα δύο παιχνίδια τα σπιτάκια των δεκάδων είναι μέχρι το σπιτάκι του 100! Οι μαθητές έπαιξαν αρκετές φορές και ενθουσιάστηκαν με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Εν συνεχεία, μπορείτε να δείτε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το μάθημα.

Βίντεο Εκμάθησης των Αριθμών 1 – 20

Yiouupi Tv

Μαθαίνω να μετράω ως το 20 !

counia bella – Εκπαιδευτικό κανάλι για παιδιά

Στη συνέχεια, οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν με τα παρακάτω παιχνίδια:

by Athanasakisavin
by Dervisi22
by Vigkou
Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Σκέψεις

Το βάζο των αναμνήσεων!

Ξεκινάμε τη νέα χρονιά με μια ωραία ιδέα!!Θα το κάνουμε στην τάξη μας και σας προτείνω να το κάνετε και στο σπίτι σας με τα παιδάκια σας!

Εύχομαι το βάζο να γεμίσει με όμορφες αναμνήσεις για το 2023!

Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Ανάπτυξη παιδιών,Σκέψεις,επετειακά

Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού

Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Είναι η γενέθλια ημέρα της UNICEF – United Nations Children’s Fund (Ταμείο Παιδιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών) που ιδρύθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 1946 για να βοηθήσει αρχικά τα παιδιά της Ευρώπης, Μέσης Ανατολής και Κίνας μετά το τέλος του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου.

Βέβαια τα παιδιά όλου του κόσμου

θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα.

Τα παιδιά όπως και οι ενήλικες έχουν δικαιώματα.
Δικαιώματα που κάποιοι που θεωρούνται «έξυπνοι»

τα καταπατούν με τον πιο βάναυσο τρόπο.

Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού αναφέρει:

* Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
* Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
* Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
* Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
* Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
* Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό.

Ας προσπαθήσουμε όλοι μας, από οποιαδήποτε θέση κι αν βρισκόμαστε να κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορεί ο καθένας μας για τα παιδιά.
Γιατί όλοι θέλουμε να κοιτάμε στα μάτια τα παιδιά και να καθρεπτίζεται μέσα τους η ψυχή μας. Η ψυχή που θα έχουμε προσφέρει για να μπορούν όλα τα παιδικά μάτια να χαμογελούν!

Επιλέγω να κλείσω το άρθρο με το εξαιρετικό ποίημα

 «Αν ένα παιδί…» του R. Russel

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά

Δραστηριότητες για τις εποχές!

Με αφορμή την 5η ενότητα του βιβλίου της γλώσσας της Β δημοτικού οι μαθητές της Α & Β τάξης στο πλαίσιο της συνδιδασκαλίας προσέγγισαν διαθεματικά τις εποχές, τους μήνες και τις μέρες της εβδομάδας! Δείτε αρχικά μία ανάρτηση που αναφέρεται στους δώδεκα μήνες του χρόνου.

Ακούσαμε το μελοποιημένο τραγούδι «Οι εποχές του χρόνου» της φίλης μου Ελένη Καραμέρου, η οποία όταν ήταν μαθήτρια συμμετείχε στον παιδικό διαγωνισμό ποίησης «Ελάτε να γίνουμε ποιητές…. τα παιδιά γράφουν ποιήματα» γράφοντας το παρακάτω υπέροχο ποίημα για τις εποχές του χρόνου!

Ο τροχός του χρόνου

Οι μαθητές κατασκεύασαν τον τροχό του χρόνου που θα τους βοηθάει στην αποτελεσματικότερη αποστήθιση και κατανόηση της διαδοχής των μηνών και των εποχών του έτους!

Ιδέα και υλικό από το https://www.teachingtherapy.com/

Εκπαιδευτικό παζλ

Φτιάξαμε εκπαιδευτικό παζλ με τη διαδοχή των εποχών!Μερικές μαθήτριες της Α τάξης το έφτιαξαν κατά την ώρα του διαλείμματος καθώς ασχολούμαστε με ευχάριστες κι εκπαιδευτικές δραστηριότητες περνώντας δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο μας!

Εκπαιδευτικό παιχνίδι «Τα παιδιά του χρόνου»

Παίξαμε ένα αυτοσχέδιο παιχνίδι με στόχο την εμπέδωση της σειράς των μηνών του έτους και της αντιστοίχισης τους στις εποχές στις οποίες ανήκουν.

Κολάζ

Οι δύο τάξεις με άψογη συνεργασία έφτιαξαν το κολάζ των εποχών του έτους με τις αντίστοιχες δραστηριότητες κάθε εποχής και στο κέντρο τοποθέτησαν το δέντρο των εποχών! Κάθε εποχή συνοδευόταν από το τραγούδι της!

Σελιδοδείκτες «Ουράνιο τόξο»!

Κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες «ουράνιο τόξο» καθώς μετά από μια χειμωνιάτικη καταιγίδα βγαίνει το ουράνιο τόξο που μας γεμίζει αισιοδοξία, γαλήνη και χαρά!

Ατομικό καδράκι

Οι μαθητές έφτιαξαν ατομικό καδράκι «Το δέντρο των εποχών» όπου φαίνεται η εναλλαγή των εποχών στη φύση!

Εκπαιδευτικό παιχνίδι » Μήνες και εποχές»

Ένα ευχάριστο παιχνίδι γνώσης με τους μήνες και τις εποχές, με χαρούμενες εικόνες & 2 γλώσσες: Ελληνικά & Αγγλικά! Πόσες και ποιες είναι οι εποχές; πόσοι και ποιοι είναι οι μήνες του χρόνου; Ποια είναι τα φρούτα, οι δραστηριότητες που χαρακτηρίζουν κάθε μήνα; Ποιο μήνα είναι τα Χριστούγεννα, το Πάσχα, το καρναβάλι, οι σχολικές εξετάσεις;

Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν τα φρούτα, τις δραστηριότητες και τις ιδιαίτερες στιγμές που χαρακτηρίζουν κάθε μήνα και αντιλαμβάνονται τις διαφορές των εποχών. Το παιχνίδι διαθέτει μέθοδο αυτοδιόρθωσης που επιτρέπει στο παιδί να ελέγξει μόνο του αν έδωσε τη σωστή απάντηση χωρίς τη βοήθεια ενήλικα.

Παιχνίδι μνήμης με θέμα τους μήνες

Ο δικός μου τροχός των εποχών!

Για το τέλος, σας παρουσιάζω τον δικό μου τροχό των εποχών που είχα φτιάξει όταν ήμουν μαθήτρια της Α δημοτικού.

Δημιουργός: Αρχοντούλα Γ.

Διαδραστικό παιχνίδι!

Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις,διδασκαλία

Τι θα πει μορφώνω;

«Μορφώνω δεν θα πει μόνο οπλίζω το νέο άνθρωπο για τον αγώνα της ζωής, αλλά (προπάντων) εξευγενίζω την ψυχή του, βαθαίνω την αντίληψή του για τον κόσμο … τον κάνω πιο άνθρωπο».

                                         Ευάγγελος Παπανούτσος

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,βιωματικές δράσεις,διδασκαλία,ειδική αγωγή

Το σπιτάκι της εκατοντάδας

Σας παρουσιάζω μετά τα σπιτάκια της αλφαβήτας που κατασκεύασα για την Α τάξη το εκπαιδευτικό παιχνίδι το σπιτάκι της εκατοντάδας!

Είναι ένα απαραίτητο και αρκετά βοηθητικό εργαλείο για τους μαθητές καθώς με αυτόν τον τρόπο είναι πολύ εύκολο να αντιληφθούν την αξία θέσης των ψηφίων και να κάνουν υπολογισμούς στην ίδια στήλη ή στην ίδια σειρά με τις δεκάδες και τις μονάδες… Επίσης, βοηθάει πολύ τους μαθητές στη διαδικασία εύρεσης των αριθμών στόχων και στο συμπλήρωμα κατά την πρόσθεση. Είναι πολύ οπτικός και λειτουργεί!

Love teaching by Archodoula

Κάθε μαθητής απέκτησε το δικό του σπιτάκι της εκατοντάδας με σκοπό να το χρησιμοποιεί στο σπίτι του για να διευκολύνεται στον υπολογισμό των πράξεων αλλά και για να λύνει γρίφους…παίζοντας φυσικά!

Ποιος μένει στο παράθυρο -1; Ποιος θα είναι ο γείτονας του -10;

Η αρχική ιδέα είναι από εδώ:

Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Σκέψεις,επετειακά

Για να είσαι δάσκαλος χρειάζεται αγάπη και μυαλό

Η 5η Οκτωβρίου καθιερώθηκε το 1994 από  την UNESCO  ως Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών για να μας υπενθυμίζει τον καθοριστικό ρόλο που παίζει ο δάσκαλος στην κοινωνία.

Εύχομαι σε όλους τους συναδέλφους που αγαπούν τα παιδιά και το λειτούργημά μας να έχουν δύναμη, αγάπη και σεβασμό για να επιτελούν το καθημερινό δημιουργικό και σημαντικό έργο τους!

Θα ήθελα να κλείσω το άρθρο με τα παρακάτω λόγια μίας μητέρας ενός μαθητή μου…Τα λόγια της με συγκίνησαν και μου έδωσαν τη δύναμη για να συνεχίσω… παρά τις αντιξοότητες της σημερινής εποχής…

Δε θα ευχηθώ καλή σχολική χρονιά γιατί είναι βέβαιο ότι θα την έχετε. Θα ευχηθώ να αφήνετε πάντα το στίγμα σας, όπως ξέρετε να κάνετε!!!

Ευχαριστώ πολύ τη μητέρα για τα όμορφα λόγια της, όπως και όλους τους μαθητές μου και τους γονείς τους για την εκτίμηση και την αγάπη που μου δείχνουν. Εύχομαι σε όλους σας κάθε χαρά και ευλογία στη ζωή σας!

Για το τέλος,κάποιες σκέψεις που βρήκα στο internet …

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,Πολιτισμός,γλώσσα

Το «Πρωινό Άστρο» του Γιάννη Ρίτσου

Το «Πρωινό Άστρο» είναι το ποίημα που έγραψε ο Γιάννης Ρίτσος για το κοριτσάκι του, όταν έγινε πατέρας. Είναι το ποίημα της πατρικής στοργής και της λυρικής φαντασίας. Είναι ένα ποίημα «που μόνο ένας παλμογράφος θα μπορούσε να «οπτικοποιήσει» και να καταγράψει τους παλμούς της εκπληκτικής ευαισθησίας του. Ο ίδιος ο Ρίτσος το χαρακτηρίζει «Μικρή εγκυκλοπαίδεια υποκοριστικών» για την κορούλα του.

πηγή: SOFIA KOUTSOU

Στη συνέχεια, μπορείτε να ακούσετε την εκπληκτική απαγγελία του ποιήματος από τον Νίκο Παπαθεοδώρου.

Ηχογράφηση: Γιώργος χριστοφορίδης 
Επιμέλεια Ήχου: Γιώργος χριστοφορίδης 
Moυσική: Ευανθία Ρεμπούτσικα - Μέσα από 'σένα
πηγή: nick_papatheodorou

Μπορείτε να ακούσετε το ποίημα σε μουσική Μιχάλη Τζανουδάκη και ερμηνεία από τη Σοφία Μιχαηλίδου.

πηγή: Μάνος Ορφανουδάκης

Ολόκληρο το ποίημα, γραμμένο μ’ έναν άκρατο λυρισμό και με μιαν άμετρη ευαισθησία, απευθύνεται από την αρχή μέχρι το τέλος στο λατρεμένο, νεογέννητο μωρό… Έτσι, ο λόγος του ποιητή, σε όλη τη σύνθεση, είναι γραμμένος κυρίως στο β΄ πρόσωπο: Κοιμήσου, κοριτσάκι…, Να μεγαλώσεις γρήγορα…, Κράτησέ με, κοριτσάκι…, Ανοίγεις τα ματόφυλλα…, Έτσι παιδί που μ’ έκανες, παιδί μου…, Έλα να σου συστήσω ένα τριαντάφυλλο / να παίξετε μαζί στον κήπο…, Πώς άλλαξες τον κόσμο, κοριτσάκι… Και βέβαια σε όλο το έργο επαναλαμβάνεται συχνά, σαν ηχώ επίμονη κι ατελεύτητη ή σαν το ρεφρέν της πιο γλυκιάς μελωδίας, η προσφώνηση Κοριτσάκι ή Κοριτσάκι μου, με την οποία άλλωστε αρχίζει (Κοριτσάκι μου, θέλω να σου φέρω…) και τελειώνει (Περπάτα, κοριτσάκι) η σύνθεση. Βέβαια, κάποιες φορές, συναντάμε τη χρήση του α΄ προσώπου, καθώς ο ποιητής επιθυμεί να εξάρει αυτή την ιερή, την πρωτόγνωρη χαρά που του έχει προξενήσει η γέννηση του παιδιού του…

Από Palmografos.com: Palmografos.com – Γιάννη Ρίτσου «Πρωινό άστρο» – Της Γιόλας Αργυροπούλου-Παπαδοπούλου*

».. Άλλη χαρά δεν είναι πιο μεγάλη

απ΄ τη χαρά που δίνεις.

Να το θυμάσαι κοριτσάκι..»

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Σκέψεις

Καλώς ήρθατε!

Σήμερα το πρωί υποδέχθηκα τους νέους μαθητές μου για τη φετινή σχολική χρονιά! Είναι οι μικρότεροι μαθητές του τριθέσιου σχολείου μας, οι μαθητές της Α και Β τάξης!

Σε όλους τους μαθητές προσέφερα μία τσαντούλα που περιείχε ένα καλωσόρισμα, ένα μολύβι, μία γόμα, ένα μπαλόνι, αυτοκόλλητα και καραμέλες. Όλα έχουν συμβολική αξία όπως μπορείτε να διαβάσετε παρακάτω:

Θα ήθελα να ευχηθώ μία δημιουργική και ήρεμη σχολική χρονιά σε όλους μας, με την κάρτα μολύβι που φτιάξαμε σήμερα στην τάξη μας!

ιδέα για την κάρτα - μολύβι από: http://ideesgiadaskalous.blogspot.com/
Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις

Στους περσινούς μαθητές μου…

Αγαπητά μου παιδιά,

Η ζωή μας έχει κάποιους σταθμούς, κάποιες ημερομηνίες που γίνεται μία αλλαγή στη ζωή μας. Κάτι αφήνουμε πίσω μας και είμαστε έτοιμοι ν’ ανοίξουμε τα φτερά μας για πιο μακρινά ταξίδια…
Έτσι από αύριο, ξεκινάει ένα νέο ταξίδι για εσάς! Χαρείτε το ταξίδι και βάλτε γερές αξίες, όπως λέγαμε στο μάθημα, που θα σας συνοδεύουν στη ζωή σας και θα σας κάνουν μοναδικούς.
Να θυμάστε ότι γύρω σας έχετε κάποιους που σας αγαπούν και σας υποστηρίζουν. Όλοι σας έχετε κερδίσει μία ξεχωριστή θέση στην καρδιά μου και θα σας θυμάμαι πάντοτε με αγάπη! Θα είμαι παρούσα για ό,τι με χρειαστείτε..
Καλό ταξίδι, παιδάκια μου! Όλα θα πάνε υπέροχα!!

Επίσης, θα ήθελα να θυμάστε πάντα τις ιδιότητες του μολυβιού, όπως είχαμε συζητήσει στην τάξη μας…