Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Περιβάλλον

Δραστηριότητες ευαισθητοποίησης για τα δάση

Στα πλαίσια καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης « Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που υλοποιείται στη Ε2 τάξη τη σχολική χρονιά 2021-2022 και στα πλαίσια του 6ου εργαστηρίου δεξιοτήτων «Η βιοποικιλότητα της Ελλάδας» οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν και προβληματίστηκαν
  • για το δασικό οικοσύστημα και τα βιοτικά και αβιοτικά στοιχεία που το αποτελούν
  • για τους κινδύνους που απειλούν το δάσος
  • για την ανάγκη προστασίας του
  • για τα οφέλη που παρέχει στην ανθρωπότητα
  • για τις τροφικές σχέσεις που δημιουργούνται στο δάσος
  • για την παραγωγή οξυγόνου από το δάσος
  • για τον κύκλο θρεπτικών ουσιών στο δάσος
  • για τη ρύθμιση της ποιότητας του αέρα
  • για τις ζώνες βλάστησης

Διαβάσαμε τα παρακάτω εκπαιδευτικά βιβλία γνώσεων για να εμπλουτίσουμε τις γνώσεις μας για το δάσος και για τη βιοποικιλότητα

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε εκπαιδευτικές αφίσες για να αποτυπώσουμε και να εμπεδώσουμε τους παραπάνω γνωστικούς στόχους


Δημοσιεύθηκε στην τεχνολογία,Περιβάλλον,βιωματικές δράσεις

Το πράσινο στα χέρια μας

Στο 5ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Το πράσινο στα χέρια μας»  οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι :

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία)
  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Πολιτειότητα,   Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα),
  • Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων)
  • Δεξιότητες του Νου- Πλάγιες σκέψεις( Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη)
  • Δεξιότητες της μηχανικής, της τεχνολογίας και της επιστήμης

και οι στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές:

  • Να συγκρίνουν καταστάσεις και να εξάγουν συμπεράσματα.
  • Να συνδιαλέγονται με εποικοδομητικό τρόπο.
  • Να αντιληφθούν τους λόγους που οδήγησαν στη μείωση του πράσινου στην Ελλάδα αλλά και στην πόλη που ζουν.
  • Να προβληματιστούν για τις μελλοντικές επιπτώσεις της φυσικής αλλαγής.
  • Να έρθουν σε επαφή με την τεχνολογία και να αντιληφθούν τη συμβολή της στη συμμετοχή για τη βελτίωση του προβλήματος.

Χρησιμοποιώντας φωτογραφίες παλιές και σύγχρονες της Πάτρας από την ιστοσελίδα paliapatra.gr οι μαθητές κλήθηκαν να αντιληφθούν τον βαθμό στον οποίο έχει μειωθεί το πράσινο στην πόλη μας.

Ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός σχετικά με τις επιπτώσεις της μείωσης του αστικού πράσινου στις πόλεις.

Το αστικό πράσινο δεν είναι πολυτέλεια, αλλά αναγκαιότητα. Σχεδόν σε όλες τις μεγάλες πόλεις της Ελλάδας, έχουμε πολύ λιγότερους χώρους πρασίνου από όσους χρειαζόμαστε. Όμως πολλές φορές αντί να αγκαλιάσουμε τους πράσινους χώρους, αδιαφορούμε για αυτούς, αγνοώντας το πόσο σημαντικοί είναι για το περιβάλλον και την σωματική και ψυχική μας υγεία.

Τέλος, οι μαθητές γνώρισαν την εφαρμογή  WWF GreenSpaces. Πρόκειται για μια δωρεάν εφαρμογή, πρώτη στο είδος της σε Ελλάδα και Ευρώπη, η οποία δίνει τη δυνατότητα στους πολίτες να «χτίσουν» τον μεγαλύτερο συμμετοχικό χάρτη πρασίνου των ελληνικών πόλεων, καταγράφοντας και αξιολογώντας πάρκα με μοναδικό εργαλείο το κινητό τους.

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά

Τα παιδιά ζωγραφίζουν για τη Γη με αφορμή τη σύνοδο για την κλιματική αλλαγή COP26!

Οι μαθητές της Ε2 τάξης συμμετείχαν στην παγκόσμια εκπαιδευτική καμπάνια Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη που διοργανώνεται από τον παγκόσμιο εκπαιδευτικό εκδοτικό οίκο της Twinkl, που έχει την έδρα της στη Μεγάλη Βρετανία, σε συνεργασία με τη WWF με θέμα την κλιματική αλλαγή με σκοπό να ενημερωθούν για τη σημασία της συνόδου COP26 που θα διεξαχθεί από την 31η Οκτωβρίου έως τη 12η Νοεμβρίου στη Γλασκώβη καθώς οι αποφάσεις που θα ληφθούν σε αυτή τη διάσκεψη κορυφής θα είναι καθοριστικές για το μέλλον του πλανήτη μας.

Πρόθεση της καμπάνιας είναι η σύνοδος COP26 να αποτελέσει την αφορμή για να γίνει ακόμα ευρύτερος ο διάλογος για το κλίμα, με ένα προσιτό – για τα παιδιά – τρόπο. Μέσω της καμπάνιας παιδιά από διάφορες χώρες του κόσμου μοιράζονται τις σκέψεις και τις εικόνες που τους δημιουργούνται σχετικά με την κλιματική αλλαγή μέσω της προσωπικής καλλιτεχνικής έκφρασης και της ζωγραφικής.

Η δράση κινείται σε τρεις βασικούς άξονες: 

  • Να αντληθούν συμπεράσματα για τον τρόπο που τα παιδιά αντιλαμβάνονται τον κόσμο και έτσι με την κατανόηση κάθε ελπίδας και ανησυχίας τους να μπορέσουμε να σταθούμε καλύτερα δίπλα τους, αναζητώντας πραγματοποιήσιμες ιδέες που μπορούν να κάνουν καλύτερο το μέλλον για εκείνα.
  • Να δοθεί σημασία στην αξία της εκπαίδευσης εν γένει καθώς και στο όφελος των παιδιών σε όλο τον κόσμο από τις συζητήσεις για κλιματική αλλαγή στην τάξη.
  • Να αποκτηθεί καλύτερη εικόνα για τα συναισθήματα που προκαλεί η κλιματική κρίση στα παιδιά μέσα από τις ζωγραφιές τους. Άλλωστε η απουσία της συζήτησης στην τάξη για αυτό το θέμα είναι πιθανό να οξύνει την αίσθησης αβεβαιότητας των παιδιών για το μέλλον.

Σε αυτό το σημείο, θα ήθελα να σας ανακοινώσω ένα ευχάριστο νέο καθώς η ζωγραφιά της Δήμητρας προκρίθηκε να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην παραπάνω καμπάνια που διοργανώνει η Twinkl για την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας.

Συγχαρητήρια Δήμητρα για την όμορφη δημιουργία σου και σου εύχομαι να έχεις πάντα επιτυχίες στη ζωή σου!!!

Πολλά μπράβο αξίζουν και στους υπόλοιπους μαθητές που συμμετείχαν στη δράση! Μελλοντικά, θα γίνει ανάρτηση με τις συμμετοχές όλων των παιδιών!

Αν θέλετε να συμμετέχετε κι εσείς στη δράση πατήστε εδώ για να βρείτε περισσότερες πληροφορίες!
Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Υγεία,επετειακά

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια μέρα διατροφής

Η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, γνωστή και ως Παγκόσμια Ημέρα Επισιτισμού («World Food Day») γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 16 Οκτωβρίου, η μέρα αυτή, καθιερώθηκε το 1945 όπου και ιδρύθηκε ο Παγκόσμιος Οργανισμός Τροφίμων και Γεωργίας (FAO) του ΟΗΕ.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα διατροφής θέλουμε να τονίσουμε την ανάγκη του να τρεφόμαστε υγιεινά και με μέτρο, όπως λέει και το ρητό του Κλεόβουλου του Λίνδιου, ενός από τους επτά σοφούς της αρχαιότητας

«Παν Μέτρον Άριστον»

Πατήστε στις παρακάτω διαδραστικές εικόνες και ενημερωθείτε για θέματα διατροφής, δείτε εκπαιδευτικά βίντεο και βεβαίως παίξτε για να μάθετε καλύτερα!!!!

Τροφική πυραμίδα

mtsaousid

Μαθαίνω για τις κατηγορίες τροφών

Οι διατροφικές διαταραχές

Τρεφόμαστε σωστά και μεγαλώνουμε με υγεία!!

Μπορείτε να δείτε και τις επόμενες αναρτήσεις που αφορούν δραστηριότητες ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος του WWF Ελλάς για τη διατροφή και το περιβάλλον!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Η σημασία της ύπαρξης των μελισσών

Το τσίμπημά της πονάει πολύ, αλλά αν εξαφανιστεί θα είναι τεράστιο πλήγμα για την ανθρωπότητα.


Μετάφραση: Συντακτική ομάδα pass-world.gr


Σύμφωνα με τα συμπεράσματα του Earthwatch Institute, τα οποία παρουσιάστηκαν στην τελευταία σύνοδο της Βασιλικής Γεωγραφικής Ένωσης του Λονδίνου, οι μέλισσες είναι το πιο σημαντικό είδος στον πλανήτη.

Οι επιστήμονες, όμως, κατέληξαν και σε ένα άλλο συμπέρασμα: οι μέλισσες ήδη βρίσκονται σε κατάσταση κινδύνου αφανισμού.

Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, οι μέλισσες έχουν αφανιστεί κατά 90%.

Οι λόγοι είναι πολλοί και ποικίλουν ανάλογα με την περιοχή, όμως ανάμεσα στους σημαντικότερους είναι: η μαζική αποψίλωση δασών, η έλλειψη ασφαλών χώρων για φωλιές, η έλλειψη λουλουδιών, η ανεξέλεγκτη χρήση φυτοφαρμάκων και οι αλλαγές στο έδαφος.

Γιατί οι μέλισσες θεωρούνται ως τα πιο σημαντικά είδη στον πλανήτη;

Το Μελισσοκομικό Επιχειρηματικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Μαγιόρ και η Μελισσοκομική Ένωση Χιλής πραγματοποίησαν μια μελέτη στην οποία κατέδειξαν ότι οι μέλισσες είναι το μόνο έμβιο ον που δεν φέρει κανενός τύπου παθογένεια, μύκητα, ιό ή βακτήριο.

Ο αγροτικός κόσμος εξαρτάται κατά 70% από αυτά τα έντομα. Εβδομήντα στα εκατό τρόφιμα που παράγονται σχετίζονται με κάποιο τρόπο με τις μέλισσες.

Επίσης, η επικονίαση των μελισσών επιτρέπει την αναπαραγωγή των φυτών από τα οποία τρέφονται εκατομμύρια ζώα. Χωρίς αυτές, η πανίδα θα αρχίσει σύντομα να εξαφανίζεται. Τέλος, το μέλι που παράγεται από τις μέλισσες, όχι μόνο χρησιμεύει ως τρόφιμο, αλλά προσφέρει πολλά οφέλη για την υγεία και το δέρμα μας.

Σύμφωνα με μια εκτίμηση του Άλμπερτ Αϊνστάιν, “αν οι μέλισσες εξαφανιστούν, απομένουν στον άνθρωπο τέσσερα χρόνια ζωής”.

Photo by Pixabay on Pexels.com

Γιατί κινδυνεύουν;

Σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Ελβετίας, ένας λόγος που οι μέλισσες κινδυνεύουν είναι τα κύματα που παράγονται λόγω της τεχνολογίας κινητής τηλεφωνίας. Σύμφωνα με τους επιστήμονες του Ινστιτούτου, τα κύματα που παράγονται κατά τη διάρκεια των κλήσεων είναι ικανά να αποπροσανατολίσουν της μέλισσες και να θέσουν τη ζωή τους σε κίνδυνο. 

Ο ερευνητής Ντάνιελ Φαβρ και οι συνεργάτες του πραγματοποίησαν 83 πειράματα που απέδειξαν ότι στην παρουσία αυτών των κυμάτων, οι μέλισσες παράγουν ένα θόρυβο δέκα φορές μεγαλύτερο από το κανονικό, συμπεριφορά που δεν μένει απαρατήρητη και από άλλες μέλισσες: κινδυνεύουν και πρέπει να εγκαταλείψουν την κυψέλη τους.

Αναμφισβήτητα, ο σημαντικότερος λόγος που τις απειλεί της είναι η συνεχής απεντόμωση των καλλιεργειών. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι αυτό που συμβαίνει στην Κολομβία, όπου τα τελευταία τρία χρόνια το 34% των μελισσών πέθανε από δηλητηρίαση.

Υπάρχει λύση για το πρόβλημα;

Υπάρχουν λύσεις. Το πρόβλημα είναι ότι είναι πολύ δύσκολο να τις εφαρμόσουμε, επειδή υπάρχουν πολύ εδραιωμένες πρακτικές στον τομέα της παραγωγής και της γεωργίας. Εντούτοις, τρεις λύσεις προτείνονται με την ελπίδα ότι μπορούν να πραγματοποιηθούν βραχυπρόθεσμα:

  1. Απαγόρευση και όχι μείωση της χρήσης τοξικών παρασιτοκτόνων.
  2. Προώθηση απολύτως φυσικών αγροτικών εναλλακτικών
  3. Συνεχής έρευνα και παρακολούθηση της υγείας, της ευημερίας και της διατήρησης των μελισσών.

“Είναι ζωτικής σημασίας να καθιερωθεί η στρατηγική φύση της προστασίας και της αναπαραγωγής των μελισσών και άλλων επικονιαστών. Αν δεν γίνει αυτό, σε δέκα χρόνια δεν θα υπάρχουν μέλισσες στην Κολομβία. Αυτό θα οδηγήσει σε τροφική καταστροφή και κρίση για την υγεία στη χώρα”, ήταν το μήνυμα του Λουτσιάνο Γκρισάλες, εκπροσώπου του Εμπορικού Επιμελητηρίου της χώρας.

Photo by Pixabay on Pexels.com

Το άρθρο δημοσιεύτηκε στο Physics and Astronomy Zone, στις 4 Ιουλίου 2019.

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Ντοκιμαντέρ για τη φύση και τα άγρια ζώα: «Our planet»

Εξερευνήστε μαζί με τον Sir David Attenborough την ομορφιά της Γης. To Our Planet, αυτο το βραβευμένο με Emmy ντοκιμαντέρ, μας ξεναγεί με ανεπανάληπτο τρόπο στη μαγεία των μοναδικών ειδών και τοπίων του πλανήτη μας αλλά και στις απειλές που αντιμετωπίζει.

Our planet 

Frozen World 

Jungles 

Coastal Seas 

From Desserts to grasslands  

Forests  

Fresh Water  

High Seas

Δραστηριότητες!

1)Δοκιμάστε τις γνώσεις σας για την άγρια φύση μ´ένα σύντομο κουίζ στα ελληνικά!

2) Κατεβάστε και ζωγραφίστε τη θαλάσσια χελώνα.

3) Κατεβάστε και ζωγραφίστε την άγρια τίγρη.

4) Κατεβάστε και ζωγραφίστε τον ελέφαντα.

5)Κατεβάστε και φτιάξτε τον ουρακοτάγκο.

Για ένα μέλλον όπου άνθρωπος και φύση συνυπάρχουν αρμονικά
Δημοσιεύθηκε στην Υγεία

Υγιή παιδιά,υγιής πλανήτης!

Αγαπητοί γονείς,
σας καλώ να κάνετε τη διαφορά…
μαγειρεύοντας έναν καλύτερο κόσμο 
για τα παιδιά σας!
Σύμμαχος σας είναι η wwf  με το εκπαιδευτικό υλικό που έχει επιμεληθεί και είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας! Το εκπαιδευτικό υλικό «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης» για την βιώσιμη και υγιεινή διατροφή απευθύνεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα
κι αρχίστε να κάνετε τη διαφορά!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Οικοσκόπιο kids από την WWF

Χαιρετώ όλη την παρέα του Love teaching by Archodoula!

Σήμερα προτείνω στα πιο μικρά παιδιά και στους γονείς τους να παίξουν μαζί τους τα παιχνίδια από το oikoskopio kids. Θα βρουν παζλ με απειλούμενα ζώα αλλά και αντιστοιχίσεις και παιχνίδια γνώσεων.

Για τα λίγο μεγαλύτερα προτείνω να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους στην γεωγραφία, τη μυθολογία, την ιστορία, την βιολογία και τη μελέτη περιβάλλοντος παίζοντας τον γύρο του κόσμου σε 80 ερωτήσεις, που πλέον είναι διαθέσιμος σε ελληνικά και αγγλικά.
Τέλος, αν κάποιοι από εσάς έχετε καλλιτεχνική φλέβα τους καλώ να φτιάξουν το οικολογικό τους σπίτι με απλά υλικά. Θα ήθελα όποιο παιδί το φτιάξει να μου στείλει φωτογραφία στο email: loveteachingr@gmail.com κι εφόσον το επιθυμεί να το δημοσιεύσω στο blog!
Καλή σας διασκέδαση και καλή επιτυχία!
Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Μαθαίνουμε και παίζουμε με τα ζώα!

Καλημέρα σε όλους σας!
Ελπίζω και σήμερα να σας βρίσκω μια χαρά!
Για τη σημερινή μέρα σας προτείνω να μάθετε για τα ζώα …μέσα από πολύ ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά βίντεο που έφτιαξαν Άγγλοι συνάδελφοι.

pexels-photo-814898.jpeg
Photo by Thomas B. on Pexels.com

Δημοσιεύθηκε στην Υγεία

Το καλάθι του πικ-νικ από την WWF

«Το καλάθι του πικνίκ» είναι το νέο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του WWF Ελλάς για τη διατροφή και το περιβάλλον. Στόχος του είναι η υιοθέτηση μιας υγιεινής και περιβαλλοντικά βιώσιμης διατροφής εκ μέρους των παιδιών, ξεκινώντας από το σχολικό σνακ.


 
Το πρόγραμμα εστιάζει σε 3 ημέρες βιώσιμης διατροφής μέσα στην σχολική εβδομάδα: τη Δευτέρα, ημέρα σπιτικού φαγητού, την Τετάρτη, ημέρα φρούτου και την Παρασκευή, ημέρα που δεν πετάμε φαγητό. Οι ημέρες αυτές εισάγονται στην τάξη με παιχνίδια και οι μαθητές δεσμεύονται να τις ακολουθούν για όλη την διάρκεια του σχολικού έτους. Οι μαθητές παίρνουν μαζί τους στο σπίτι το αντίστοιχο εβδομαδιαίο σχολικό πρόγραμμα, ώστε με τις οικογένειές τους να προετοιμάζουν βιώσιμο κολατσιό. Τις ημέρες αυτές τα σνακ τους πρέπει να ακολουθούν τους αντίστοιχους «κανόνες».


Δραστηριότητες!!
1)Πρώτα από όλα μπορείτε να διαβάσετε στα παιδιά την εισαγωγή για τα παιδιά. Είναι μια σελίδα, σαν παραμύθι.

2)Στη συνέχεια κι αφού συζητήσετε μαζί τους το νόημα της ιστορίας μπορείτε να τους καλέσετε να διηγηθούν ή να γράψουν τη δική τους ιστορία για μια τροφή και να κάνετε τις δραστηριότητες της δεύτερης σελίδας.
3)Τα πιο μικρά παιδιά μπορούν να παίξουν με τους γονείς τους την τυφλή γευσιγνωσία. Τα παιδιά θα χαρούν πολύ αν αντιστραφούν οι ρόλοι και δοκιμαστής είναι ο γονιός.
4)Μπορείτε να παίξετε κι ωραία επιτραπέζια παιχνίδια! Σας προτείνω το Tutti Frutti Uno ή την τόμπολα του Δεν πετάμε φαγητό, δύο διασκεδαστικά αλλά και ενδιαφέροντα παιχνίδια που θα βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν τα φρούτα και τα λαχανικά κάθε εποχής αλλά και να κατανοήσουν πως όλοι άθελα μας σπαταλάμε φαγητό.
5)Μπορείτε να τυπώσετε την ιστορία της μπανάνας ή να τους τη δείχνετε από τον υπολογιστή σας και να την βάλουν στην σειρά. Έτσι θα έχετε αφορμή να μιλήσετε για την τοπικότητα των προϊόντων, για την ενέργεια και την κλιματική αλλαγή και ίσως να τους μάθετε μια νέα λέξη, τα τροφοχιλιόμετρα.
6)Ρίξτε επίσης μια ματιά στο ετήσιο ημερολόγιο τοίχου. Θα βρείτε πολλές ιδέες.
Λοιπόν για να αρχίσουμε να ασχολούμαστε με το
«Καλάθι του πικ-νικ»!