Την Τρίτη στις 11 Νοεμβρίου το προσωπικό της ΕΔΥ του σχολείου μας, κος Θεοδόσιος Πιλήσης, κοινωνικός λειτουργός και η κα. Τσώλη Ευαγγελία, ψυχολόγος , πραγματοποίησε μία βιωματική δράση προαγωγής της κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας μαθητών/μαθητριών. Υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του 1ου κύκλου εργαστηρίων δεξιοτήτων “Ψυχική και συναισθηματική υγεία- Πρόληψη” με τίτλο “Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων’’.
Η ΕΔΥ είναι η Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης, ένας θεσμός που λειτουργεί στα σχολεία και αποτελείται συνήθως από:
- ψυχολόγο,
- κοινωνικό λειτουργό,
- και τον/την διευθυντή/διευθύντρια ή εκπρόσωπο του σχολείου.
Η ΕΔΥ έχει ως στόχο να υποστηρίζει μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, να προάγει την ψυχοκοινωνική ευημερία των παιδιών και να συμβάλλει στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Η δράση αξιοποιεί την Κλίμακα Αναγνώρισης και Ρύθμισης Συναισθημάτων (Affective Self-Report Scale), ένα ψυχοεκπαιδευτικό εργαλείο που βοηθά τους μαθητές να εκφράζουν και να αναγνωρίζουν το πώς νιώθουν. Το εργαλείο βασίζεται σε σύγχρονα μοντέλα συναισθηματικής αγωγής, όπως το Mood Meter και το Affect Grid, και ενισχύει τη συναισθηματική επίγνωση και την αυτορρύθμιση των παιδιών.
Στόχος της δράσης είναι η ανάπτυξη της συναισθηματικής επίγνωσης και της ικανότητας των μαθητών να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους. Μέσα από τη χρήση της Κλίμακας Αναγνώρισης και Ρύθμισης Συναισθημάτων, οι μαθητές εξασκούνται στη λεκτική διατύπωση συναισθημάτων, στην κατανόηση της επίδρασης που έχουν αυτά στη συμπεριφορά τους και στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης μέσα στην ομάδα.
Το εργαλείο βασίζεται σε επιστημονικά μοντέλα όπως το Mood Meter (Yale Center for Emotional Intelligence) και το Affect Grid, τα οποία οργανώνουν τα συναισθήματα με βάση δύο άξονες: α) ευχαρίστηση–δυσφορία (valence), β) χαμηλή–υψηλή ενεργοποίηση (arousal).
Με αυτό τον τρόπο, τα παιδιά:
- αναγνωρίζουν και ονομάζουν τα συναισθήματά τους,
- αναπτύσσουν δεξιότητες συναισθηματικής επίγνωσης,
- ενισχύουν την αυτορρύθμιση και τη διαχείριση έντασης,
- εξασκούν την ενσυναίσθηση και τη λεκτική έκφραση συναισθημάτων.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην ΕΔΥ για τη συνεργασία και την όμορφη δράση που υλοποιήσαμε μαζί στην τάξη! Η κα. Τσώλη και ο κος. Πιλήσης προσέφεραν στα παιδιά έναν ασφαλή χώρο να εκφραστούν και να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους, βοηθώντας τα να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους. Η παρουσία και η καθοδήγησή τους ενίσχυσαν ουσιαστικά το παιδαγωγικό έργο και προσέφεραν πολύτιμα εφόδια στους μαθητές, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων τους. Ευχαριστούμε πολύ για τη στήριξη και την όμορφη παρουσία σας στο σχολείο μας.
