Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,εικαστικά,ελεύθερος χρόνος

Χειμωνιάτικα νυχτερινά τοπία

Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της διδασκαλίας του ποιήματος «Το φεγγαράκι» από το Ανθολόγιο οι μαθητές της Α και της Β τάξης έφτιαξαν με ομαδικότητα και συνεργασία χειμωνιάτικα νυχτερινά τοπία με την τεχνική του κολάζ!

Θαυμάστε την υπέροχη δουλειά τους!

«Μια πόλη τη νύχτα» από την Α τάξη

«Νύχτα στη θάλασσα» από τη Β τάξη

Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία,Περιβάλλον,εικαστικά

Πάμε για σκι;

Βρισκόμαστε στην εποχή του χειμώνα και βλέπουμε ένα βίντεο για τον χειμώνα ❄.

  • Τι μας φέρνει ο χειμώνας;
  • Ποιοι είναι οι μήνες του χειμώνα;
  • Ποια είναι τα φρούτα του και τα λαχανικά του;
  • Ευκαιρία να μάθουμε τα ρούχα του χειμώνα, τα μέσα θέρμανσης, τα αθλήματα του χειμώνα και φυσικά τι είναι χειμερία νάρκη.
  • Παρατηρούμε τη φύση , τις αλλαγές της, τα άδεια κλαδιά.
  • Δημιουργούμε σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό το χιόνι όπως χιονονιφάδα, χιονοπόλεμος, χιονοσανίδα, χιονόπτωση.

Μαθαίνω για τον χειμώνα

picou picou

Στη συνέχεια, φτιάχνουμε σκιέρ έτοιμους για δράση!!

Στις κάρτες-σκιέρ γράφουμε τις ευχές μας για τον χειμώνα.

Τραγούδια για τον χειμώνα

Heaven Music Kids
Heaven Music Kids

Βλέπουμε το παραμύθι » Ένας βάτραχος τον χειμώνα» του Max Velthuijs

ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΙΚΟΥ ΕΝΑΣ ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΤΟΝ ΧΕΙΜΩΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ-ΝΙΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ Παραμύθι: του Max Velthuijs ΜΟΥΣΙΚΗ:PEDAGOGLARIN ÖNERDİĞİ NİNNİ (5 Dakikada Uyutma Garantili Uyku Müziği)
Δημοσιεύθηκε στην εικαστικά,ελεύθερος χρόνος

Χειροτεχνία διαστημόπλοιο led

Καλημέρα σας!

Μιας και είναι Σάββατο και θα έχετε ελεύθερο χρόνο σας παρουσιάζω μία χειροτεχνία διαστημόπλοιο που κατασκεύασε ο Βασίλης στον ελεύθερο χρόνο του!

Βασίλης Ασ.

Είναι φτιαγμένο από κόντρα πλακέ το οποίο στη συνέχεια ο Βασίλης το έβαψε με τέμπερες και πέρασε από τις τρύπες το κορδόνι led. Εξασκεί τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και τη δημιουργικότητα!

Χρησιμοποιείται ως διακοσμητικό για το παιδικό δωμάτιό του και ως φωτάκι νυκτός καθώς έχει εφέ φωτισμού με κορδόνι led.

Υπέροχη κατασκευή Βασίλη! Ωραία και χρηστική!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,γλώσσα,εικαστικά

Μου χαρίζεις την ουρά σου; – Διδασκαλία φθόγγου /ου/

Μπαίνουμε σήμερα στην 4η ενότητα του βιβλίου της γλώσσας με τίτλο «Το σύννεφο έφερε βροχή» με τη λήξη της οποίας ολοκληρώνεται η εκμάθηση των γραμμάτων του ελληνικού αλφάβητου. Στην αρχή της ενότητας οι μαθητές διδάσκονται τον φθόγγο /ου/ ο οποίος όταν τονίζεται ο τόνος μπαίνει στο γράμμα /υ/.

Αρχικά, προτείνω να δούμε ένα μικρό παραμυθάκι για τη διδασκαλία του φθόγγου /ου/ που μας περιγράφει την ιστορία του ο και του υ που έγιναν ου!

Ioanna Chatsikou

Συνεχίζουμε με το μελοποιημένο ποιηματάκι «Ένας ουρακοτάγκος από την Ουρουγουάη» της Καρυωτάκη Μαρίας στο οποίο θα συναντήσουμε πολλές λεξούλες με /ου/!

Γραμματένια Ποιηματάκια – Ένα ποίημα γεμάτο με λέξεις από ου

Μαθαίνω Διασκεδάζοντας Κείμενο, βίντεο, αφήγηση: Μαρία Καριωτάκη – Ένας ουρακοτάγκος από την Ουρουγουάη

Προχωράμε παίζοντας τα αγαπημένα «Γραμματάκια στη σειρά για πρωτάκια όλο χαρά!» και τον βάτραχο που πάει για βουτιές!

Πηγή: Στην τάξη – Παύλος Κώτσης

Ο Βάτραχος πάει για βουτιές – Ου, ου

http://www.jele.gr/

Για να χαλαρώσουμε! Τι λέτε να ακούσουμε το υπέροχο τραγούδι «Η ουρά»;

Hahana Kids

Διαδραστικές ασκήσεις

από Eirini6377
από Eirini6377

Μετά την επεξεργασία του κειμένου, τη διδασκαλία του σημερινού μαθήματος και την υλοποίηση εμπεδωτικών ασκήσεων:

  • Ζωγραφίσαμε ζώα με τις ουρές τους!
  • Φτιάξαμε το λουλούδι των λέξεων του /ου/!
  • Είδαμε το παραμύθι «Τα τρία μικρά λυκάκια» του Ευγένιου Τριβιζά
  • Παίξαμε το επιτράπεζιο παιχνίδι «Βρίσκω τις ουρές των ζώων».

Για όλες τις δράσεις θα υπάρξουν σχετικές μελλοντικές αναρτήσεις!

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,εικαστικά

Το πορτρέτο της Ντόρα Μάαρ

Οι μαθητές στο μάθημα των εικαστικών με τη βοήθεια της δασκάλας εικαστικών κας. Μαρίνας προσπάθησαν εμπνεόμενοι από το περίφημο πορτρέτο της Ντόρα Μάαρ, έργο του Πάμπλο Πικάσο το 1937, να δημιουργήσουν ένα δικό τους έργο τέχνης προσωπογραφίας.

Πηγή: Protagon.gr

Η Ντόρα Μααρ ήταν φωτογράφος, καλλιτέχνης της πρωτοπορίας της δεκαετίας του ’30 και της περιόδου του σουρεαλισμού και άφησε ένα ανεξίτηλο σημάδι στην τέχνη.

Για να δείτε τι έφτιαξαν οι μικροί Πικάσο!

Αξίζουν πολλά μπράβο για τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μθκρών μαθητών!!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,εικαστικά

Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου

Το «Εδώ Λιλιπούπολη» ήταν μια παιδική ραδιοφωνική σειρά που ξεκίνησε το 1976 και διήρκεσε 4 χρόνια. Πρόκειται για μια ποιοτική και πρωτότυπη εκπομπή που ακουγόταν στο Τρίτο Πρόγραμμα της Ελληνικής Ραδιοφωνίας. Ξέρετε τι σημαίνει αυτό; Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που παρακολουθούσαν την εκπομπή, δεν έβλεπαν, αλλά άκουγαν μόνο τους ήρωες και τις περιπέτειές τους.

Η Λιλιπούπολη ήταν μια φανταστική λιλιπούτεια πόλη στη μέση ενός νησιού. Σε αυτό το νησί υπήρχε επίσης το Λιλιδάσος, το Λιλιβάδι, η Λιλίμνη, ο Γιαουρτοπόταμος, το λιμάνι της περιοχής, το Πόρτο Λίλι κ.ά.

Στη μικρή αυτή πόλη λοιπόν ζούσαν πλάσματα φανταστικά και χρωματιστά που αγαπούσαν τον τόπο τους, τα χρώματα, τις καλές πράξεις. Πάντα θυμόντουσαν τους προγόνους τους, τους Λιλιπούα.

Οι Λιλιπουπολίτες άλλες φορές ήταν αγαπημένοι και άλλες φορές τσακώνονταν. Μερικοί από αυτούς ήταν:

  • ο δημοσιογράφος Μπρίνης που έγραφε τα νέα της Λιλιπούπολης,
  • ο μάγκας Δυστροπόπιγγας που τα έβαζε με τον απαίσιο δήμαρχο,
  • ο Μπιξ-Μπιξ με τη φίλη του τη Μπομπίλα,
  • ο ζαχαροπλάστης Γλυκόσαυρος
  • ο δήμαροχος Χαρχούδας, που συνέχεια έκανε κακίες
  • η φίλη του, η ψηλομύτα Πιπινέζα,
  • ο επιστήμονας δόκτωρ Δρακατώρ, κ.ά.

Στην τάξη μας στο μάθημα της γλώσσας Α δημοτικού επεξεργαστήκαμε το κείμενο του Γλυκόσαυρου. Βρήκαμε όλες τις γλυκές λέξεις και τις κυκλώσαμε. Στο ποιηματάκι που έχει το βιβλίο μας τραγουδάει ο Γλυκόσαυρος και μας μιλάει για τις προσπάθειές του. Για να το ακούσουμε παρακάτω!

ΒΙΟΛΕΤΤΑ ΣΤΑΥΡΟΥ Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου, Εδώ Λιλιπούπολη, Γλώσσα Α΄ Δημοτικού σχολείου, Ο Δράκος, Το πιο γλυκό γλυκό του κόσμου, Η κυρία Φωτεινή, Η μποσανόβα του ζαχαροπάστείου, Η βροντοσαυρίνα Γλυκερίνα

Το κείμενο προσφέρεται για δραστηριότητες με θέμα τις πέντε αισθήσεις και συνδέθηκε διαθεματικά με τη μελέτη περιβάλλοντος. Έτσι τα παιδιά:

  • Έκλεισαν τα μάτια τους και μάντεψαν ήχους που παράγονται από γνωστά αντικείμενα (το κλείσιμο της πόρτας, τσάντας, κουδούνι, παλαμάκια…) και ηχογραφημένους (φωνές ζώων, θόρυβοι πόλης κι εξοχής).

Το παρακάτω βίντεο με ήχους μπορεί να αξιοποιηθεί ώστε τα παιδιά να ακούνε και να αναγνωρίζουν τι ήταν αυτό που άκουσαν.

itsonson21 This is a game called «Guess the Sound» you can pause the video after the sound to think of the answer.
  • Μύρισαν και μάντεψαν μυρωδιές από τα φαγητά που είχαν μαζί τους για το πρωινό τους γεύμα χωρίς να βλέπουν τα τρόφιμα, έχοντας τα μάτια τους δεμένα μ’ ένα μαντήλι.
  • Ψηλάφησαν αντικείμενα τοποθετημένα σε αδιαφανή σακούλα και άγγιξαν επιφάνειες με διαφορετική υψή παίζοντας σχετικό επιτράπεζιο παιχνίδι.

Μετά κάναμε ένα διάλειμμα χορεύοντας τη Μπόσα Νόβα του ζαχαροπλαστείου

RallouRallou Συνθέτης: Δημήτρης Μαραγκόπουλος Στίχοι: Μαριανίνα Κριεζή, Ερμηνεία: Σπύρος Σακκάς Δίσκος: Εδώ Λιλιπούπολη Επιμέλεια δίσκου: Μάνος Χατζιδάκις

Ακούσαμε το τραγούδι «Το κόκκινο χρώμα» από το έργο «Εδώ Λιλιπούλη» και στη συνέχεια τα παιδιά κατέγραψαν σε κατάλογο τα υλικά για το δικό τους χρωματιστό γλυκό ή φαγητό.

Κατερίνη Τζιγκουνάκη “Εδώ Λιλιπούπολη” Μουσική: Ν. Χριστοδούλου Στίχοι: Μαριανίνα Κριεζή Ερμηνεία: Φίλιππος Κουτλίδης, Μαριέλλη Σφακιανάκη Παρουσίαση: ΚαΤερίνη Τζιγκουνάκη

Φτιάξαμε το δικό μας Γλυκόσαυρο γεμίζοντάς τον ζωγραφιές από γλυκά!

Το πατρόν είναι από το blog Ψηφιακό Σχολείο με υπεύθυνο τον Δημαρά Σεραφείμ.

Και για το τέλος το καλύτερο!!

Γίναμε ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε τρουφάκια!!!

Γράψαμε τις δικές μας αγαπημένες συνταγές γλυκών!

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,εικαστικά

Το πολύχρωμο χωχαρουπάκι μας!

Στην 9η ενότητα του σχολικού βιβλίου της γλώσσας με αφορμή το παρακάτω κείμενο από το ημερολόγιο της Χαράς και τη διδασκαλία των επιθέτων οι μαθητές ζωγράφισαν το περίεργο ζώο «το χωχαρουπάκι» όπως αυτοί το φαντάζονται!

Ας δούμε μερικές από τις δημιουργίες τους!

Μπορείτε να δείτε την ανάρτηση που αφορά το γραμματικό φαινόμενο του μαθήματος!

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,εικαστικά,εκπαιδευτικές δράσεις

Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του!

Στο 5ο εργαστήριο δεξιοτήτων του δεύτερου κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ:Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη» με τίτλο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Γινόμαστε εθελοντές» και στα πλαίσια της υλοποίησης προγράμματος πολιτιστικών θεμάτων με τίτλο «Γινόμαστε εθελοντές» συμμετείχαμε με όλες τις τάξεις του σχολείου μας στην εκπαιδευτική δράση του  humanstories.gr με σκοπό τη στήριξη των μικρών σχολείων της πατρίδας μας που βρίσκονται σε ακριτικές και παραμεθόριες περιοχές.

Συμμετείχαμε με μεγάλη χαρά και διάθεση προσφοράς στους τρεις μαθητές του μικρού μονοθέσιου Δημοτικού Σχολείου της Θύμαινας. Στον Μηνά Α’ δημοτικού, στη Στέλλα Γ΄ δημοτικού και στη Σταματούλα Ε΄ δημοτικού στέλνοντάς τους ευχές, κάρτες, ζωγραφιές, βιβλία και μικρά δωράκια βοηθώντας τους να νιώσουν μοναδικοί!

Στην επόμενη ανάρτηση μπορείτε να δείτε περισσότερες πληροφορίες!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για την αγάπη τους και για το πνεύμα εθελοντισμού που τους διαπνέει!!

Δημοσιεύθηκε στην εικαστικά

Καλή χρονιά 2023!

Η Α και η Β τάξη του δημοτικού μας σχολείου σας εύχονται:

Καλή χρονιά με υγεία, αγάπη, πρόοδο και κάθε ευλογία από τον Θεό σε όλους σας και στις οικογένειές σας!

Δημοσιεύθηκε στην εικαστικά

Το χριστουγεννιάτικο στεφάνι μας!

Η Α και η Β τάξη συνεργάστηκαν άψογα και έφτιαξαν το χριστουγεννιάτικο στεφάνι για να στολίσουμε την τάξη μας!