Στο μάθημα 41 με τίτλο “Ο Χρόνος” από το βιβλίο Μαθηματικών της Α’ Δημοτικού, οι βασικοί διδακτικοί στόχοι είναι οι εξής: Αφού υλοποιήσαμε τις δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου και του …

Καλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλους σας! Μαθαίνουμε για τα δίψηφα σύμφωνα –γκ και -γγ! Αρχικά, ας διαβάσουμε τις φωνούλες με τα -γκ και -γγ! Στη συνέχεια, ας παίξουμε ένα …

Η δράση “Μια αγκαλιά για να θυμάσαι” εντάσσεται στις δράσεις που πραγματοποιούνται τον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο στο σχολείο μας, αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο με πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου …

 Σε συνέχεια των δράσεων που υλοποιούμε τον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο στο σχολείο μας, αλλά και σε πανελλήνιο επίπεδο με πρωτοβουλία του Δημοτικού Σχολείου Σοφικού Κορινθίας με τίτλο «Το κίνημα της …

Στην τάξη μας, αρχικά κάναμε αποκριάτικα μουσικοπαιχνίδια και παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού με διαδραστικό τρόπο! Στη συνέχεια ακολούθησαν στο προαύλιο του σχολείου μας εκπαιδευτικές δράσεις στο πλαίσιο της …

Οι Απόκριες είναι από τις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, φορώντας μάσκες, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί προς τιμή του Θεού Διονύσου! Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν …

Ο Αρλεκίνος και η δύναμη της φαντασίας, της αγάπης, της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή… Ένα αγόρι φτωχό, που πιστεύει πως δεν μπορεί να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς, μόνο …

Για τις Α’, Β’ και Γ’ τάξεις! Μια σειρά δραστηριοτήτων και παιχνιδιών σας περιμένει σ’ αυτό το κυνήγι του χαμένου θησαυρού από την καθηγήτρια Πληροφορικής κα. Πόπη Ευσταθίου. Πατήστε στην …

Η μάθηση είναι μια πολύπλευρη διαδικασία που περιλαμβάνει γνωστικές, συναισθηματικές, κοινωνικές και κινητικές πτυχές. Δεν περιορίζεται μόνο στην απόκτηση γνώσεων, αλλά επεκτείνεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων, αξιών και στάσεων που διαμορφώνουν …

Πώς θα νιώθαμε αν κάποιος μας απαγόρευε την αγαπημένη μας συνήθεια γιατί μας βλάπτει; Τι θα κάναμε αν κάποιος τιμωρούσε μία τυπική συμπεριφορά μας γιατί μας κάνει κακό; Αντιστρέψαμε τους …