Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο οινοποιείο της Achaia Clauss

Την Τρίτη 29 Νοεμβρίου με το σχολείο μας επισκεφθήκαμε το οινοποιείο της Achaia Clauss που βρίσκεται στο Πετρωτό. Η ACHAIA CLAUSS ιδρύθηκε το 1861 και είναι το παλαιότερο οινοποιείο της Ελλάδας.

Η ACHAIA CLAUSS βρίσκεται στον ομώνυμο λόφο και ιδρύθηκε το 1861 από τον Βαυαρό Gustav Clauss, που ήρθε στην Πάτρα το 1854 για να εργαστεί σε μία γερμανική εταιρεία εξαγωγής σταφίδας. Σε μία από τις εξορμήσεις του γνώρισε την περιοχή και εντυπωσιάστηκε από το μαγευτικό τοπίο και τον αμπελώνα της. Αρχικά αγόρασε ένα αμπέλι 60 μόλις στρεμμάτων και τελικά δημιούργησε το Κάστρο-Οινοποιείο που διατηρείται έως σήμερα. Από το 1861 οινοποιεί.

Το γλυκό κόκκινο κρασί που πρωτοπαρήγαγε ο Gustav Clauss το 1873, στον αμπελώνα του, ονομάστηκε «Μαυροδάφνη», προς τιμήν της Ελληνίδας αγαπημένης του με τα όμορφα μαύρα μάτια, της Δάφνης, που πέθανε σε νεαρή ηλικία. Ο Gustav Clauss θεωρείται ο ιδρυτής και καθιερωτής του θεσμού του Οινοτουρισμού στην Ελλάδα, κατόπιν της επισκέψεως της Πριγκίπισσας Σίσσυ της Αυστροουγγαρίας το 1885, για χάρη της οποίας μάλιστα ονόμασε το Κελλάρι «Αυτοκρατορικό» (Imperial Cellar). Πατήστε εδώ για να δείτε το χρονολόγιο της ιστορίας της Achaia Clauss.

Με την άφιξή μας στον χώρο είδαμε τους αμπελώνες και στη συνέχεια περπατήσαμε και είδαμε τα ιστορικά σημεία του Οινόκαστρου της Achaia Clauss.

Η επίσκεψή μας ξεκίνησε με την ξενάγηση των παιδιών στην έκθεση “ Το Βαρελάτικο”. Εκεί γνώρισαν την τέχνη του βαρελοποιού και έμαθαν με διαδραστικές και βιωματικές δραστηριότητες για τον τρόπο κατασκευής των βαρελιών.

Μάθαμε ότι το μυστικό για να είναι ένα κρασί το καλύτερο είναι ο χορός γύρω από το βαρέλι αφού τοποθετηθεί μέσα για να ωριμάσει!! Έτσι κι εμείς χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς γύρω από το βαρέλι!

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το “Αυτοκρατορικό Κελάρι”. Στο κελάρι αυτό φυλάσσονται τα μεγαλύτερα και παλαιότερα βαρέλια Μαυροδάφνης της Achaia Clauss, καθώς και άλλα αφιερωμένα σε σημαίνοντα πρόσωπα της Ελλάδας και του εξωτερικού.

Περάσαμε πολύ όμορφα και εμπλουτίσαμε το πεδίο γνώσεων μας με χρήσιμες πληροφορίες! Μάθαμε παίζοντας μέσω του βιώματος! Ευχαριστούμε πολύ τον ξεναγό της Achaia Clauss για την υπέροχη φιλοξενία που μας παρείχε στον ιστορικό χώρο του οινοποιείου και για το αστείρευτο κέφι και χιούμορ που είχε!

Και τώρα σειρά έχει το χριστουγεννιάτικο χωριό » Το Δέντρο των Ξωτικών»!Είστε έτοιμοι;;

Δημοσιεύθηκε στην εικαστικά

Φθινοπωρινός ήλιος με φύλλα δέντρων!

Φτιάξαμε πανέμορφους φθινοπωρινούς ήλιους με κιτρινισμένα φύλλα δέντρων! Χρησιμοποιούμε όλους τους θησαυρούς της φύσης για τις κατασκευές μας!

 Στη συνέχεια μπορείτε να ακούσετε «Το τραγούδι του φθινοπώρου» από τον αξέχαστο Τζίμη Πανούση που το τραγουδάει με τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο! Ελπίζω να σας αρέσει!

Μπορείτε να πατήσετε εδώ για να κάνετε μερικές δραστηριότητες σχετικές με το τραγούδι!!Εκτός, από το να το τραγουδήσετε φυσικά!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Υγεία,βιωματικές δράσεις,επετειακά

Εκπαιδευτική εκδρομή στις Πηγές Νερομάνας

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 9ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2022 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2022, με κοινό σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» και στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, στο σχολείο μας οργανώσαμε και υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου.

Το δεύτερο δίωρο περπατήσαμε 6000 μέτρα περίπου τον «Δρόμο Υγείας» συνδυάζοντας «πράσινες» αθλητικές δραστηριότητες με την εξερεύνηση πράσινων χώρων κοντά στον σχολικό χώρο και ειδικότερα πεζοπορία στη φύση στις Πηγές Νερομάνας και στο δάσος που υπάρχει στο βουνό κοντά στο σχολείο μας.

Το υπέροχο μέρος αξιοποιήθηκε για σωματική άσκηση, παιχνίδι και εξερεύνηση στη φύση! Μελετήσαμε τη βιοποικιλότητα και τη χλωρίδα του βουνού!

Συνεχίσαμε την πεζοπορία και σταματήσαμε λιγάκι να ξεκουραστούμε για να θαυμάσουμε την υπέροχη θέα! Συνδυάσαμε τη μελέτη περιβάλλοντος και τη γεωγραφία εντοπίζοντας τα σημεία του ορίζοντα, το σχολείο μας, τη γέφυρα Ρίου- Αντιρρίου και τα υπόλοιπα μέρη που απλώνονταν μπροστά μας…

Μετά από λίγη ώρα φθάσαμε στο εκκλησάκι που δημιουργήθηκε ύστερα από την πτώση ενός κεραυνού στον πλάτανο, τον οποίο έκοψε στη μέση σε δύο μέρη. Είναι ένα θαυμάσιο εκκλησάκι, το οποίο οι κάτοικοι του χωριού ευλαβούνται και έχουν προσφέρει εικόνες Αγίων.

Τελειώνοντας, επισκεφτήκαμε το εκκλησάκι του Αγίου Ιωάννη συνδυάζοντας και τα Θρησκευτικά και μετά γεμάτοι χαρά και εμπειρίες από τη φύση επιστρέψαμε στο σχολείο μας, για να συνεχίσουμε με τις αθλητικές δραστηριότητες.

Όλοι μας περάσαμε υπέροχα και ευχαριστηθήκαμε την επαφή μας με τη φύση! Το σύνθημα «ΑΘΛΗΣΗ κάθε μέρα, ΥΓΕΙΑ μια ΖΩΗ» έγινε πράξη!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά

Ο ελαιώνας του Vincent Van Gogh

Σύμφωνα με πληροφορίες από το gr.painting-planet.com ο Βαν Γκογκ λατρεύει να ζωγραφίζει ελιές και κυπαρίσσια. Ήταν ένα από τα μέρη της έμπνευσής του για τον Βαν Γκογκ. Ο καλλιτέχνης αγαπούσε τη φύση με μια ζεστή και παθιασμένη αγάπη, της έδωσε τη μεγαλύτερη προσοχή στο έργο του.

Ο Βαν Γκογκ ζωγράφισε ελαιώνες, που βρίσκονταν απέναντι από το σπίτι του, για τους οποίους μίλησε περισσότερες από μία φορές. Θαυμάζοντας τη φυσική ομορφιά, δίνοντάς της όλη την ψυχή του. Θα μπορούσε να ξοδέψει όλα τα χρώματα, τα καμβά και τα χρήματά του σε λίγες μέρες, δημιουργώντας τα τοπία του. Στον καμβά με έναν ελαιώνα, στο κιτρινισμένο γρασίδι, μπορείτε να κρίνετε ότι ήρθε το φθινόπωρο. Η βλάστηση έχει ήδη στεγνώσει, αλλά οι πράσινες ελιές θυμίζουν ζεστασιά. Ο καμβάς με ελαιώνα ανήκει στην εποχή του νεο-ιμπρεσιονισμού.

 Όταν οι πίνακες ζωντανεύουν!

Η δική μας έκθεση εμπνευσμένη από τον πίνακα «Ελαιώνας»

Μπορείτε να δείτε μερικά έργα τέχνης από τους μαθητές της τάξης μας στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που υλοποιείται στην Ε2 τάξη τη σχολική χρονιά 2021-2022 !

Περιηγηθήκαμε στην έκθεση του Βίνσεντ Βαν Γκόγκ, μαγευτική εμπειρία.

Δημοσιεύθηκε στην Διαγωνισμοί,Περιβάλλον,εικαστικά

Βράβευση μαθητή μας στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας

Την Κυριακή 22 Μαϊου 2022 ολοκληρώθηκε η κρίση των έργων του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με θέμα «Μια ωραία Πεταλούδα». Συμμετείχαν 132 σχολεία απ όλη την επικράτεια με 2.136 συμμετοχές από όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δόθηκαν 12 βραβεία. Ένα από τα βραβεία αυτά, το 4ο στο ηλικιακό επίπεδο Ε, Στ Δημοτικού πήρε ο μαθητής της τάξης μας Νίνκοβιτς Μάριος!

Θαυμάστε την εξαιρετική ζωγραφιά του!

Συγχαρητήρια Μάριε για τη σπουδαία διάκρισή σου και σου εύχομαι πάντα να προσπαθείς να χρωματίζεις τη ζωή σου με όμορφες εικόνες!!!

Κάθε πρόοδο και κάθε μέρα να προσπαθείς να γίνεσαι λίγο καλύτερος από την προηγούμενη!!!

Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε το άρθρο της εφημερίδας «Πελοπόννησος» για τη βράβευση του Μάριου

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,βιωματικές δράσεις,γεωγραφία,ελεύθερος χρόνος

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λίμνη Τσιβλού

Στα 25 χιλιόμετρα από την Ακράτα, ανηφορίζοντας τον επαρχιακό δρόμο Ακράτας – Ζαρούχλας βρίσκεται ένα πραγματικό θαύμα της φύσης: Η Λίμνη Τσιβλού με τα πανέμορφα νερά και την ενδιαφέρουσα ιστορία της. Πολλοί την αποκαλούν και «λίμνη της διολίσθησης ή κατολίσθησης».

Θεωρείται μια από τις νεότερες ορεινές λίμνες της Ευρώπης και είναι περιτριγυρισμένη από πυκνό δάσος. Παράλληλα η λίμνη Τσιβλού έχει να αφηγηθεί μια ιστορία εξαιρετικά βίαιων γεωλογικών φαινομένων, που συνέβησαν το 1913 και το 1914.

Στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που υλοποιείται στην Ε2 τάξη τη σχολική χρονιά 2021-2022 οι μαθητές των Ε2 και Ε3 τάξεων πραγματοποίησαν την Τρίτη, 17/5/2022, σε άριστη συνεργασία με το ΚΠΕ/ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας στην Ακράτα το μονοήμερο πρόγραμμα «Ο Υγροβιότοπος της Λίμνης Τσιβλού».

Το πρόγραμμα είχε κυρίως τους παρακάτω στόχους:

  1. Εισαγωγή στο ζήτημα διαχείρισης του γλυκού νερού με έμφαση στο θέμα της
    λειψυδρίας.
  2. Εισαγωγή στο ζήτημα της αξίας των μικρών υγρότοπων και των δασικών
    οικοσυστημάτων
    .
  3. Εξοικείωση με το ζήτημα της διαχείρισης των Προστατευόμενων Περιοχών.
  4. Ανάπτυξη περιβαλλοντικά ορθής συμπεριφοράς σε προστατευόμενες περιοχές.
  5. Σύνδεση της παραμονής στη φύση με την αναψυχή.

Μερικοί από τους επιμέρους στόχους ήταν:
• Να κατανοήσουν τον ιδιόμορφο τρόπο σχηματισμού της λίμνης του Τσιβλού.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες πεδίου όπως χρήση χάρτη, ερμηνεία φυσικού
περιβάλλοντος, αναγνώριση οργανισμών και πραγματοποίηση διάφορων
μετρήσεων.
• Να συσχετίσουν το θεωρητικό μέρος με όσα οι ίδιοι διαπιστώνουν στο πεδίο.
• Να εξοικειωθούν με τη διάσχιση περιοχών και την παραμονή στη φύση χωρίς να
προκαλούν προβλήματα.

• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη απέναντι σε στερεότυπες έννοιες και να οξύνουν
την παρατηρητικότητά τους.
• Να εξοικειωθούν με την ομαδική εργασία, το διάλογο και τη λήψη συλλογικών
αποφάσεων
και να αναπτύσσουν συλλογική ευθύνη για όσα πράττουν.
• Να γνωρίσουν εν γένει την ορεινή περιοχή του Δήμου Ακράτας.

Στάδια υλοποίησης του προγράμματος 

1. Άφιξη στο ΚΠΕ – Υποδοχή µαθητώνΠαρουσίαση του ΚΠΕ και του Προγράµµατος


2.Χωρισµός σε οµάδες – Παραλαβή σακιδίων, φακέλων µε φύλλα
εργασίας, δεκατιανού

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες εργασίας τους Παραγωγούς, τους Καταναλωτές και τους Αποικοδομητές, υλοποιώντας αντίστοιχα φύλλα εργασίας.


3. Άφιξη στη Λίµνη – Πεζοπορία γύρω από τη λίµνη (διαδροµή
περίπου 1700 µέτρων)

Η περιοχή το 2015 εντάχθηκε στο Πρόγραμμα της UNESCO στο Παγκόσμιο Δίκτυο Γεωπάρκων γεγονός που δίνει μεγάλη δυναμική και στη λίμνη και στην ευρύτερη περιοχή για τοπική ανάπτυξη και ενίσχυση της τοπικής οικονομίας.

Σημαντική επίσης είναι στη λίμνη και η παρουσία της πανίδας και ορνιθοπανίδας ενώ υπάρχουν αρκετά αρπακτικά είδη πτηνών όπως τα είδη χρυσαετών, ενώ μέσα στη λίμνη υπάρχουν ψάρια του γλυκού νερού όπως ο κέφαλος αλλά και άλλα που έχουν έρθει από διάφορα πεστροφεία της περιοχής όπως είναι η πέστροφα.


4. Εργασία σε οµάδες – ∆ραστηριότητες

«Κατεβαίνοντας προς τη λίμνη από το «Μέγα Σπήλαιο», υπάρχει ένα μονοπάτι το οποίο εναλλάσσεται από δάση κεφαλληνιακής ελάτης σε πεύκα, χαλέπιο πεύκη και μαύρη πεύκη. Επίσης υπάρχουν πολλά πλατάνια. Στα διάκενα γύρω από τη λίμνη και τα πλατάνια και τις ιτιές, μπορούμε να βρούμε και διάφορα ενδημικά είδη φυτών τα οποία ο Φορέας Διαχείρισης διαχειρίζεται και προστατεύει. Σημαντικά είναι κάποια ελληνικά ενδημικά όπως είναι μία Centaurea achaia και επίσης ένα είδος της Πελοποννήσου που βρίσκεται στη λίμνη και είναι το Colchicum peloponnesiacum . Επίσης υπάρχουν πολλά αρωματικά και θεραπευτικά φυτά γύρω από τη λίμνη όπως είναι το περίφημο τσάϊ του Χελμού» εξηγεί η περιβαλλοντολόγος κυρία Ελένη Κουμούτσου, από τον Φορέα Διαχείρισης Χελμού-Βουραϊκού στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Στο τέλος, απολαύσαμε το μεσημεριανό μας γεύμα κάνοντας πικ-νικ με θέα την απέραντη ομορφιά της λίμνης, τους ήχους των βατράχων και τις μελωδίες των πουλιών!

Οι μαθητές πέρασαν υπέροχα! Η εκδρομή στη λίμνη και η επαφή με την όμορφη φύση θα τους μείνει αξέχαστη! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!

Στη συνέχεια, μπορείτε να μάθετε περισσότερες πληροφορίες για τη λίμνη Τσιβλού παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο.

Εκπαιδευτικό βίντεο

Οι πληροφορίες για τη λίμνη Τσιβλού που αναφέρονται στο παρόν άρθρο επιλέγησαν από την εφημερίδα ΕΘΝΟΣ και μπορείτε να πατήσετε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο της εφημερίδας.
Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

«Δέντρα & Δάσος: ένας θαυμαστός κόσμος»

Πατήστε στην εικόνα για να εξερευνήσετε τις ομορφιές και τα μυστικά του δάσους!!!

mtsaousid 

Δημοσιεύθηκε στην Διαγωνισμοί,Περιβάλλον,εικαστικά

Οι συμμετοχές μας στον διαγωνισμό ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή»2022 «Μια ωραία πεταλούδα»

Στα πλαίσια καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης«Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που εκπονείται τη φετινή χρονιά από την Ε2 τάξη μερικοί μαθητές από την τάξη μας συμμετείχαν με πολύ όμορφες ζωγραφιές στον  2ο Διαγωνισμό με τίτλο «Μια ωραία πεταλούδα» που οργανώνει για την σχολική χρονιά 2021 – 2022 τοεκπαιδευτικό Τμήμα του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας.

Σας αφήνω για να απολαύσετε τις ζωγραφιές τους!

Η Morfo από τη Μάνια

Η Arcia Villica από τη Δέσποινα Σ.

The Chocolate Albatros από τον Μάριο

Η Helmos από την Ιωάννα

Μπράβο σας παιδιά, για τις ωραίες ζωγραφιές που δημιουργήσατε και σας εύχομαι…

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Η βλάστηση της Ελλάδας

Βλάστηση ονομάζουμε τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσονται τα φυτά μιας περιοχής. Μια περιοχή μπορεί να έχει πλούσια ή φτωχή βλάστηση, δηλ. μικρή ή μεγάλη ανάπτυξη των φυτών.

 Διαφορά χλωρίδας – βλάστησης

Η χλωρίδα μας πληροφορεί για τον αριθμό των διαφορετικών ειδών φυτών που υπάρχουν σε μια περιοχή.

Η βλάστηση μας πληροφορεί για το αν μια περιοχή είναι πολύ ή λίγο καλυμμένη με φυτά, άσχετα από τα είδη τους.

πηγή: http://daskalosa.eu/

Παρουσίαση μαθήματος

Πατήστε στην εικόνα για περισσότερες πληροφορίες

Παρουσιάσεις για τη χλωρίδα στις ζώνες βλάστησης της Ελλάδας

Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με αντιπροσωπευτικά φυτά των ζωνών βλάστησης.

  1. Η μεσογειακή ζώνη βλάστησης
  2. Παραμεσογειακή ζώνη βλάστησης
  3. Ζώνη ψυχρόβιων κωνοφόρων
  4. Ζώνη δασών οξυάς, ελάτης και καστανιάς
  5. Ζώνη υψηλών ορέων

Εκπαιδευτικά ντοκιμαντέρ

Δημοσιεύθηκε στην Ε ΤΑΞΗ,Περιβάλλον,γεωγραφία

Η χλωρίδα & η πανίδα της Ελλάδας

  • Ενδημικά φυτά: τα φυτά που φυτρώνουν σε μια περιοχή λόγω του κλίματος και απαντώνται μόνο στην περιοχή αυτή
  • Πανίδα: το σύνολο των ζωικών οργανισμών που ζουν σε μια περιοχή
  • Χλωρίδα: το σύνολο των φυτικών οργανισμών που ζουν σε μια περιοχή

Τι είναι η βιοποικιλότητα;

Βιοποικιλότητα: Οι θησαυροί της ελληνικής γης

Ενδημικά βότανα, αγριολούλουδα και αρωματικάτα φυτά απο την ελληνικη χλωριδα

Γνώρισε σπάνια ενδημικά φυτά της χώρας μας!

Συλλογή δέκα φωτογραφιών με συνοδευτικό πληροφοριακό υλικό για δέκα σπάνια ενδημικά φυτά της Ελλάδας. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να γνωρίσουν οι μαθητές σπάνια είδη της ελληνικής χλωρίδας. Για καθένα από τα φυτά αυτά δίνεται η επιστημονική ονομασία στα λατινικά, το κοινό όνομα στα ελληνικά, καθώς και πληροφορίες για τον τόπο στον οποίο αναπτύσσεται.

Τα απειλούμενα ζώα στην Ελλάδα

Γνωρίζω μερικά από τα απειλούμενα είδη στην Ελλάδα

Παρουσίαση για μερικά από τα πιο σπάνια και, συνεπώς, προστατευόμενα είδη της ελληνικής πανίδας. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να γνωρίσουν καλύτερα οι μαθητές μερικά από τα απειλούμενα ζώα της χώρας και να ευαισθητοποιηθούν για την προστασία τους. Πιο αναλυτικά, μέσω της παρουσίασης, δίνονται πληροφορίες για την καφέ αρκούδα, τη μεσογειακή φώκια, τη θαλάσσια χελώνα, το χρυσό τσακάλι και το αγριόγιδο. Μελετώνται τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ζώου, αναλύονται οι απειλές που αντιμετωπίζει το καθένα από αυτά και αναφέρονται οι παράγοντες που έχουν συμβάλει στη μείωση του πληθυσμού τους.

Τα θαλάσσια θηλαστικά της Ελλάδας

Το βίντεο προέρχεται από το κανάλι Thalassa Project (http://www.youtube.com/user/thalassap…)