Σήμερα, θα αρχίσουμε με τα τραγούδια των προπαιδειών!! Πάμε να διασκέδασουμε μαθαίνοντας!
Αφού επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας τις προπαίδειες του 5 και του 10 στη συνέχεια για να τις εμπεδώσουμε αποτελεσματικότερα παίξαμε τα επόμενα εκπαιδευτικά παιχνίδια!
Η υπέροχη ιδέα του ντόμινο είναι από το blog http://ideesgiadaskalous.blogspot.com.
Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι αντιστοίχισης των σωστών γινομένων που επιμελήθηκα για τους μαθητές!
Εκπαιδευτικό παιχνίδι που βοηθά στην εμπέδωση και στην ανάκληση των γινομένων στη μνήμη των μαθητών. Οι μαθητές το βρήκαν αρκετά ενδιαφέρον και θέλουν να το παίζουν στον ελεύθερο χρόνο τους!
Οι μαθητές με το εργαλείο αυτό αποκτούν μεγαλύτερη ευχέρεια κάνοντας επανάληψη στην προπαίδεια! Η ιδέα είναι από το blog https://www.teachingtherapy.com/.
Συνεχίζουμε για να αποφορτιστούμε παίζοντας κι ακούγοντας τα τραγούδια από τις προπαίδειες!!
Μπορείς να παίζεις κάθε φορά που μαθαίνουμε μία καινούρια προπαίδεια! Σήμερα, ας παίξουμε στόχους με τις προπαίδειες του 5 και του 10! Καλή επιτυχία!
Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 5!
Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 10!
Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούμε με τη συστηματική παρουσίαση των νομισμάτων του ΕΥΡΩ και των λεπτών μέχρι το 10 και θα αναλύσουμε τις σχέσεις μεταξύ των νομισμάτων αυτών. Πιο συγκεκριμένα μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται να καταστούν οι μαθητές ικανοί να :
Τι λέτε να κάνουμε μία επανάληψη πριν αρχίσουμε την εκμάθηση της προπαίδειας;
ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 – Σύρε το κομμάτι του παζλ στο σωστό αποτέλεσμα για να αποκαλύψεις την εικόνα
Στο 18ο κεφάλαιο γίνεται μια προσπάθεια στο βιβλίο να εισάγει στους μαθητές την έννοια του πολλαπλασιασμού χτησιμοποιώντας διάφορες στρατηγικές. Ας γνωρίσουμε τη μάγισσα της χώρας των μαθηματικών, τη μάγισσα Πολλαπλασιαζέλα!
Μπορείτε να βοηθήσετε το φορτηγό τέρας να φτάσει τον στόχο; Τοποθετήστε τους αριθμούς που λείπουν στα σωστά σημεία για να ολοκληρώσετε το σχέδιο και να βοηθήσετε το φορτηγό να περάσει στα μπλοκ!
Η λειτουργία εξάσκησης επιτρέπει στα παιδιά να αφιερώνουν χρόνο για να καταλάβουν το μοτίβο. Η λειτουργία αγώνα είναι λίγο πιο δύσκολη καθώς τα παιδιά πρέπει να νικήσουν το αεροπλάνο για να φτάσουν στον στόχο!
Ο κύριος διδακτικός στόχος της ενότητας είναι η ανάλυση ενός διψήφιου αριθμού σε ίδιους όρους. Πιο συγκεκριμένα, να μπορούν οι μαθητές να συνθέτουν και να αναλύουν έναν αριθμό σε άλλους μικρότερους είτε με συμβολική μορφή (ψηφία) είτε με πραγματική (κατασκευή μοτίβου) με μορφή αθροίσματος ή γινομένου.
Στην τάξη μας εργαστήκαμε στον πίνακα και στο τετράδιο μαθηματικών με διάφορους τρόπους απεινόνισης ενός πολλαπλασιασμού: με ομάδες, με σειρές και με πρόσθεση όμοιων αριθμών. Επίσης, βιωματικά προσεγγίσαμε τη δραστηριότητα με το κομπολόι (κατασκευή μοτίβου) και στη συνέχεια τη συνδυάσαμε με τη συμβολική μορφή ανάλυσης ενός αριθμού.
Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε τα επόμενα διαδραστικά παιχνίδια για εξάσκηση στους στόχους του μαθήματος.
Πιστεύω ότι η μάθηση γίνεται πιο αποτελεσματική μέσα από το παιχνίδι! Γι’ αυτό αφιερώνω πολύ χρόνο στην τάξη αλλά και στα διαλείμματα με σκοπό το συνδυσμό της γνώσης με το βίωμα. Ας δούμε μερικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια που κάναμε!
Με αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Τα παπουτσάκια του 2» εμπεδώνουμε τη μέτρηση ανά δύο και προετοιμαζόμαστε και για την προπαίδεια του 2!
Στα διαλείμματα παίζουμε με την αριθμογραμμή-χαλί έως το 20 και κατανοούμε τη θέση των αριθμών, κάνουμε ασκήσεις για την εύρεση του προηγούμενου και του επόμενου αριθμού, προσθέτουμε, βρίσκουμε το συμπλήρωμα αριθμών, λέμε αυτοσχέδια προβλήματα και τα λύνουμε!
Εκπαιδευτικό παιχνίδι αντιστοίχισης του κατάλληλου αριθμού με την αντίστοιχη εικόνα.
Την ώρα του διαλείμματος γινόμαστε συγγραφείς ενίοτε και γράφουμε τα δικά μας βιβλία!Μέσα στις σελίδες τους βρίσκονται και λίγα μαθηματικά!!!
Εξάσκηση λεπτής κινητικότητας, συντονισμού, δημιουργικότητα και φαντασία!
Σας παρουσιάζω μετά τα σπιτάκια της αλφαβήτας που κατασκεύασα για την Α τάξη το εκπαιδευτικό παιχνίδι το σπιτάκι της εκατοντάδας!
Είναι ένα απαραίτητο και αρκετά βοηθητικό εργαλείο για τους μαθητές καθώς με αυτόν τον τρόπο είναι πολύ εύκολο να αντιληφθούν την αξία θέσης των ψηφίων και να κάνουν υπολογισμούς στην ίδια στήλη ή στην ίδια σειρά με τις δεκάδες και τις μονάδες… Επίσης, βοηθάει πολύ τους μαθητές στη διαδικασία εύρεσης των αριθμών στόχων και στο συμπλήρωμα κατά την πρόσθεση. Είναι πολύ οπτικός και λειτουργεί!
Κάθε μαθητής απέκτησε το δικό του σπιτάκι της εκατοντάδας με σκοπό να το χρησιμοποιεί στο σπίτι του για να διευκολύνεται στον υπολογισμό των πράξεων αλλά και για να λύνει γρίφους…παίζοντας φυσικά!
Η αρχική ιδέα είναι από εδώ:
Ο κύριος διδακτικός στόχος του κεφαλαίου είναι να μπορούν οι μαθητές να διακρίνουν τα γεωμετρικά στερεά.
Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να είναι ικανοί να:
Για να δούμε μερικά εκπαιδευτικά βίντεο!
Στην τάξη μας ταξινομήσαμε αντικείμενα που βρίσκονται μέσα σ’ αυτή σύμφωνα με το γεωμετρικό στερεό που αποτελούν. Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με το αρχαίο κινέζικο παζλ τάνγκραμ που εξάσκησε τους μαθητές στη αντίληψη, στην παρατηρικότητα και στη συνδυαστική σκέψη. Μπορείτε να δείτε πληροφορίες για το τάνγκραμ στην παρακάτω ανάρτηση.
Ύστερα, οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους τάγκραμ : έναν κύκνο και μία καμηλοπάρδαλη!
Έπειτα, παίξαμε με το ξύλινο τάνγκραμ και φτιάξαμε ωραία σχέδια!
Τέλος, κάναμε τη δραστηριότητα του βιβλίου μαθητή και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το ανάπτυγμα του κύβου με καλαμάκια και πλαστελίνη και με χαρτί. Επίσης, οι μαθητές με τη χρήση πλαστελίνης έφτιαξαν τα γεωμετρικά στερεά.
Να περνάτε όμορφα!
Α ξέχασα!! Σας αρέσουν τα τραγουδάκια οπότε πάμε να μάθουμε να τραγουδάμε από τα «Ζουζούνια» τραγούδια για τα γεωμετρικά σχήματα και στερεά!
Αγαπητοί μαθητές μου,
Γνωρίζω ότι είναι απαιτητικό το να υπολογίζετε τα ρέστα, γι΄αυτό σας προτείνω να παίξετε τα παρακάτω παιχνιδάκια για να σας είναι πιο ευχάριστη και πιο ελκυστική η εκμάθησή τους!! Καλή διασκέδαση, λοιπόν!
Αρχικά, ας κάνουμε μία επανάληψη στα νομίσματα του ευρώ!
Love Teaching 