Love Teaching by Archodoula

Ο μικρός τυμπανιστής ερμηνεύεται εναλλακτικά στη νοηματική από τη Σχολή Τυφλών στη νοηματική γλώσσα. H Ορχήστρα …

Στο 7ο εργαστήριο του εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο «Φορώντας τα παπούτσια του άλλου» οι δεξιότητες που …

Παράλληλα με τη Διάσκεψη COP26 του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή που πραγματοποιήθηκε στη Γλασκώβη (31/10-12/12), …

Βρασμός ονομάζεται το φαινόμενο της μετατροπής ενός υγρού σε αέριο απ’ όλη τη μάζα του, όταν παίρνει ενέργεια. Η …

Ο Ιουστινιανός κλείνει συνθήκες ειρήνης στην Ανατολή και στρέφεται κατά των κατακτητών της Δύσης. Η αυτοκρατορία …

Θεωρία για τα είδη των προτάσεων Ασκήσεις εμπέδωσης! Περισσότερες ασκήσεις για εξάσκηση στο συντακτικό και σε …

Περίπου το 1/5 της συνολικής επιφάνειας της Ελλάδας αποτελείται από νησιά. Τα ελληνικά νησιά είναι περισσότερα …

Τα επίθετα σε -ής, -ιά, -ί δηλώνουν χρώμα και τονίζονται στη λήγουσα (οξύτονα): π.χ. χρυσαφής (-ιά, -ί), θαλασσής (-ιά, -ί), καφετής (-ιά, -ί), ασημής (-ιά, -ί), κανελής (-ιά, -ί), σταχτής (-ιά, -ί), βυσσινής (-ιά, -ί) κ.ά. •  Το η της κατάληξης των αρσενικών διατηρείται μόνο στην ονομαστική, στην αιτιατική και στην κλητική του ενικού. Στις άλλες πτώσεις γράφεται με ι: π.χ. ο σταχτής, τον σταχτή /του σταχτιού, οι σταχτιοί, τους σταχτιούς. •   Η γενική ενικού του αρσενικού και του ουδετέρου είναι σπάνια: π.χ. του σταχτιού/του σταχτή. • Μερικά επίθετα σε -ης σχηματίζουν …