«Δεῦτε λάβετε φῶς ἐκ τοῦ ἀνεσπέρου φωτός,
καὶ δοξάσατε Χριστόν, τὸν ἀναστάντα ἐκ νεκρῶν»
Ελάτε να πάρετε φως, από αυτό που δεν σβήνει.
Οι υπέροχες πασχαλινές λαμπάδες είναι δημιουργίες των μαθητών!!
Όποιος πάρει αυτό το φως, δεν θα περπατάει στο σκοτάδι.
Όποιος με ακολουθήσει, θα έχει το φως της ζωής.
Καλή Ανάσταση σε όλους με υγεία, χαρά και φώτιση!
🎭 “My Carnival, Your Carnival – Το Καρναβάλι μου, Το Καρναβάλι σου” 🎭
Αυτή τη χρονιά περισσότερα από 65 σχολεία από την Ισπανία, τη Γερμανία, τη Βραζιλία, την Ελλάδα και την Κύπρο γιόρτασαν το Καρναβάλι συμμετέχοντας στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανταλλαγής πολιτιστικών εμπειριών “My Carnival, Your Carnival – Το Καρναβάλι μου, το Καρναβάλι σου» και πάνω από 130 Καρναβαλικά μηνύματα και εικόνες ταξίδεψαν από χώρα σε χώρα.
Αυτό το σχολικό project ξεκίνησε στις 11 Φλεβάρη σε όλες τις χώρες και ολοκληρώθηκε στις 7/3 με τη συμμετοχή 45 σχολείων από την Ελλάδα και 2 σχολείων από την Κύπρο. Η σκέψη πίσω από τη συγκεκριμένη δράση του εκπαιδευτικού εκδοτικού οίκου της Twinkl ήταν να δοθεί στα παιδιά η δυνατότητα να γιορτάσουν τις Απόκριες με έναν ασφαλή τρόπο ακόμα και αν στην περιοχή τους ισχύουν ακόμα οι περιορισμοί λόγω του Κορονοϊού. Στα πλαίσια του προγράμματος πολιτιστικής ανταλλαγής ‘My Carnival, Your Carnival’ τα παιδιά κάθε σχολείου μπόρεσαν να επικοινωνήσουν με μια τάξη στο εξωτερικό στέλνοντας ένα Καρναβαλικό μήνυμα αλλά και μια εικόνα σχετικά με τις παραδόσεις του Καρναβαλιού στην περιοχή τους.
Ανάμεσα στα 45 Σχολεία που συμμετείχαν από την Ελλάδα βρίσκονται και 4 Σχολεία από την Πελοπόννησο. Αυτά ήταν το Δ.Σ. Ρίου, το 12 Δ.Σ. Τρίπολης, το 15ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης και το Δ.Σ. Ερμιόνης!
Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συμμετείχαν σε αυτό το διεθνές σχολικό project με μεγάλο ενθουσιασμό και πάνω από 130 Ιστορίες για το Καρναβάλι ανταλλάχθηκαν ανάμεσα σε 70 σχολεία.
Σε αυτό λοιπόν το πρόγραμμά για τις Απόκριες συμμετείχαν 4 σχολεία από τη Βραζιλία, 2 από την Κύπρο, 6 από τη Γερμανία, 13 από την Ισπανία και 45 από την Ελλάδα. Για να διαβάσετε τις ιστορίες του Καρναβαλιού από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν μπορείτε να κάνετε click στις πινέζες του διαδραστικού χάρτη στην επίσημη σελίδα του project.
Από τη Βραζιλία, τη Γερμανία και την Ελλάδα έως την Ισπανία και την Κύπρο, όλες οι ιστορίες ήταν γεμάτες χρώματα και αισιοδοξία. Κάθε τάξη έδωσε έμφαση σε μια διαφορετική πτυχή του Καρναβαλιού και οι μαθητές αντάλλαξαν πληροφορίες σχετικά με τις παραδόσεις και τα έθιμα που είναι πιο διαδεδομένα στην περιοχή τους.
Οι ιστορίες για το Καρναβάλι που στάλθηκαν από την Ισπανία έδειξαν τη μεγάλη ποικιλομορφία των παραδόσεων που εντοπίζονται στη χώρα. Ωστόσο, όλα τα παιδιά ήθελαν να μοιραστούν πόσο πολύ απολαμβάνουν τις παρελάσεις και τους διαγωνισμούς για τις πιο πρωτότυπες στολές της χρονιάς καθώς στην Ισπανία συνηθίζεται οι περισσότερες στολές και μάσκες είναι χειροποίητες. Ανάλογα με την περιοχή οι μαθητές μίλησαν για διαφορετικά φαγητά και μερικά από αυτά αναφέρθηκαν στην παράδοση της “Ταφής της Σαρδέλας” (“Entierro de la sardina” στα Ισπανικά) που σηματοδοτεί το τέλος του Καρναβαλιού. Εκείνη την ημέρα οι άνθρωποι λένε αντίο στα κακά πνεύματα που φεύγουν μακριά αλλά ταυτόχρονα αποχαιρετούν στις Απόκριες (μέχρι την επόμενη χρονιά)!
Στη Βραζιλία το Καρναβάλι είναι φυσικά η μεγαλύτερη γιορτή της χρονιάς. Ένα γνωστό ρητό μάλιστα λέει ότι ‘η χρονιά ξεκινάει μόνο μετά το Καρναβάλι’ κάτι που δηλώνει τη σημασία της γιορτής αλλά και πόση δουλειά απαιτεί η προετοιμασία της. Οι μαθητές από το Pernabuco αναφέρθηκαν στους Αποκριάτικους χορούς που τους αρέσουν και συγκεκριμένα στο “frevo” (η ονομασία προέρχεται από το ρήμα ferver (fever) που σημαίνει βράζω) που περιλαμβάνει κινήσεις γρήγορες με άλματα και γρήγορο συγχρονισμό κινήσεων των ποδιών. Οι χορευτές φορούν πολύχρωμες στολές και χορεύοντας περνούν μια ομπρέλα ανάμεσα στα πόδια τους. H Samba είναι ένας ακόμα Καρναβαλικός χορός και στο Rio de Janeiro και το São Paulo υπάρχουν πολλές σχολές Samba που προετοιμάζουν χορευτές για τις παρελάσεις και προμηθεύουν τις εντυπωσιακές στολές με τα φτερά και το άφθονο glitter. Κάτι στο οποίο αναφέρθηκαν ακόμα τα παιδιά είναι τα τεράστια Καρναβαλικά άρματα στα οποία βρίσκονται χορευτές και μουσικοί που δίνουν το ρυθμό στις παρελάσεις παίζονται παραδοσιακούς βραζιλιάνικους ρυθμούς!
Στη Γερμανία το Καρναβάλι γιορτάζεται με παρελάσεις που αποτελούνται από πολλά άρματα και πολλούς μασκαρεμένους ανθρώπους. Στα παιδιά αρέσει να μεταμφιέζονται φορώντας μάσκες και αποκριάτικες στολές, να τρώνε γλυκά και να γιορτάζουν το Καρναβάλι στο σχολείο. Σε όλη τη Γερμανία υπάρχουν Καρναβαλικές επευφημίες όπως το “Kölle Alaaf’” στην Κολωνία που σημαίνει “η Κολωνία πάνω από όλα”. Οι μαθητές από το Wiesbaden αναφέρθηκαν σε αυτές τις επευφημίες του Καρναβαλιού και συγκεκριμένα στον χαιρετισμό “Helau” ενώ στο γράμμα τους προς τους μαθητές μιας τάξης στο εξωτερικό συμπεριέλαβαν και μια συνταγή για ένα διάσημο Γερμανικό γλυκό, σε περίπτωση που τα παιδιά θα ήθελαν να πάρουν και κυριολεκτικά μια γεύση από το Καρναβάλι στη Γερμανία!
Τα παιδιά στην Ελλάδα και στην Κύπρο θεωρούν αυτή τη γιορτή ως μια από τις πιο αγαπημένες τους μέσα στη χρονιά. Οι μαθητές μίλησαν για τα σχολικά πάρτυ στα οποία ντύνονται με πολύχρωμες στολές αλλά και για το φαγητό που συνδέεται με τις Απόκριες. Εξήγησαν στα παιδιά στο εξωτερικό τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης και της Καθαράς Δευτέρας και πιο συγκεκριμένα αναφέρθηκαν σε ομαδικούς χορούς όπως το Γαϊτανάκι αλλά και έθιμα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και της Κύπρου, όπως ‘οι Μπούλες της Νάουσας, Ημαθίας’, ‘Τα Ραγκουτσάρια’ και ‘οι Κορδελάτοι’ στη Νάξο. Οι μαθητές στην Κύπρο απολαμβάνουν τις μεγάλες παρελάσεις σε πόλεις όπως η Λεμεσός και η Λάρνακα και “τσικνίζουν” και παίζουν Αποκριάτικα παιχνίδια στο σχολείο. Στην Ελλάδα οι πόλεις που φημίζονται για το Καρναβάλι είναι φυσικά η Πάτρα, η Ξάνθη, η Νάουσα Ημαθίας, το Ρέθυμνο, η Καστοριά κ.α.
Αγαπητοί μου αναγνώστες, θα ήθελα να σας καληνυχτίσω με ένα ποίημα γεμάτο όμορφες ανοιξιάτικες εικόνες που μέσα από την μουσικότητά τους σου αποπνέουν το αίσθημα της εσωτερικής γαλήνης και ηρεμίας. Η ταλαντούχα Γαλάτεια κατάφερε να μας δώσει λίγο από τον εσωτερικό της όμορφο κι αισιόδοξο κόσμο κάνοντας την υπέρβαση από τα ανθρώπινα απλώνοντας τριγύρω την ελπίδα και το χρώμα…
Σε ρυθμό τριών τετάρτων.
Βήματα ανάλαφρα και ευγενή.
Απέραντο πράσινο. Πατρικός ουρανός.
Στο κέντρο στρωμένο τραγούδι ήχων.
Αλήθεια, αυτό το αηδόνι που επιμένει να τραγουδά πόσο σκεπάζει τα ανθρώπινα…
Γαλάτεια Ι. Βέρρα
Σκιά γενικά ονομάζεται περιοχή του χώρου πίσω από ένα εμπόδιο (αδιαφανές) που διακόπτει την πορεία του φωτός. Συνήθως διακρίνονται δύο είδη σκιάς: η κύρια σκιά και η παρασκιά και πάντα σε αντίθετη διεύθυνση εμποδίου – φωτεινής πηγής. Και οι δύο δημιουργούνται από την ευθύγραμμη διάδοση του φωτός μέσα σ΄ ένα ισότροπο μέσο. Δείτε εδώ μία παρουσίαση με φως και σκιές.
Το μέγεθος, σε έκταση της σκιάς ή της παρασκιάς εξαρτάται από το μέγεθος της φωτεινής πηγής και την απόστασή της από το εμπόδιο σώμα. Όσο μικρότερη είναι η πηγή φωτισμού προς το εμπόδιο, τόσο μεγαλύτερη είναι η σκιά αποκλειόμενης σχεδόν της ύπαρξης παρασκιάς. Αντίθετα όσο μεγαλύτερη είναι η πηγή ως προς το μέγεθος του εμποδίου, τόσο μικρότερη είναι η σκιά και βεβαίως μεγαλύτερη, σε εξάπλωση, η παρασκιά.
Δείτε παρακάτω ένα φωτογραφικό άλμπουμ για το χρόνο στο οποίο περιεχόνται και τα ηλιακά ρολόγια που στηρίζονται στην αλλαγή θέσης της σκιάς για τον υπολογισμό του χρόνου.
Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο project: «My Carnival, Your Carnival -Το Καρναβάλι μου, Το Καρναβάλι σου» που διοργάνωσε ο εκπαιδευτικός εκδοτικός οίκος της Twinkl προκειμένου τάξεις σχολείων από διαφορετικά κράτη (Βραζιλία, Γερμανία, Ισπανία ή Κύπρο) να μπορέσουν να έρθουν σε επαφή μεταξύ τους στέλνοντας ιστορίες και αγαπημένες εικόνες από το καρναβάλι στη χώρα τους, εμείς με την Στ’ τάξη του σχολείου μας, επικοινωνήσαμε:
Επίσης, υπάρχει ακόμα η δυνατότητα να διαβάσετε τις ιστορίες του Καρναβαλιού από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν κάνοντας κάνοντας click στις πινέζες του διαδραστικού χάρτη στην σελίδα του project. Εκεί, θα μπορέσετε να βρείτε τα μηνύματά όλων των σχολείων και να δείτε τις παρουσιάσεις τους για τις Απόκριες στην χώρα τους!
Στο πρόγραμμα για τις Απόκριες συμμετείχαν 3 σχολεία από τη Βραζιλία, 2 από την Κύπρο, 6 από τη Γερμανία, 13 από την Ισπανία και 43 από την Ελλάδα!
Μπράβο σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν και ήρθαν σε επαφή με παιδιά από άλλες χώρες του κόσμου!
Μαθητικός Διαγωνισμός Φαντασίας και Κριτικής Ικανότητας, 5ος Χρόνος
Πέρυσι οι προκλήσεις έκρυβαν τον Χάρι Πότερ και την παρέα του!
Τι εκπλήξεις θα βρεις φέτος;
Είσαι έτοιμος για εξερεύνηση μέσα σε σφραγισμένες πυραμίδες της Αιγύπτου;
Νιώθεις ικανός για να οδηγήσεις ένα κάστρο στην επικράτηση; Με ποιους θα συμμαχήσεις;
Πώς θα έχτιζες την πόλη σου; Είσαι έτοιμος να κάνεις εφευρέσεις;
Το Out of the Box Challenge έρχεται και φέτος ακόμα πιο ανανεωμένο!
Η Α φάση θα γίνει ηλεκτρονικά ώστε να μπορούν να πάρουν μέρος όλοι με ασφάλεια από το σπίτι τους!
Είσαι έτοιμος να αντιμετωπίσεις γρίφους και προβλήματα λογικής; Έχεις τη φαντασία ενός συγγραφέα; Την τετράγωνη λογική ενός μαθηματικού; Είσαι πρακτικός όσο ένας μηχανικός; Έχεις το βάθος σκέψης ενός φιλοσόφου; Τη δημιουργικότητα ενός καλλιτέχνη;
Πόσο γρήγορα και σωστά μπορείς να πάρεις αποφάσεις; Πόσο σίγουρος είσαι για τις δυνατότητές σου;
Δέξου την πρόκληση και έλα να το ανακαλύψουμε μαζί!
Σε αυτή την πρόκληση δε θα σε βοηθήσει να θυμάσαι πράγματα απ’ έξω! Δεν απαιτείται καμία προηγούμενη γνώση και δε χρειάζεται να διαβάσεις τίποτα από πριν! Χρειάζεται να επιστρατεύσεις την επιμονή, τη συγκέντρωση, την κρίση και τη φαντασία σου.
Να θυμάσαι: Δεν υπάρχουν όρια για τον άνθρωπο που έχει αστείρευτη φαντασία!
Η Α’ φάση του διαγωνισμού είναι στις 19 Μαρτίου!
Αιτήσεις μέχρι 10 Μαρτίου.
Κλείσε τη θέση σου στο OutoftheBoxChallenge.gr
Καμία προϋπάρχουσα γνώση δε χρειάζεται για να περάσεις!
Δείτε παρακάτω το Δελτίο Τύπου:
«Αυτός ο διαγωνισμός, από την ημέρα που δήλωσε η κόρη μας συμμετοχή, ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι για όλη την οικογένεια. Τα παιδιά ένιωθαν σαν να άνοιξε ξαφνικά μία πορτούλα απ’ όπου έβλεπαν τη μάθηση με διαφορετικό μάτι, με φαντασία, χωρίς πίεση και ένιωθαν τη φροντίδα που υπήρχε από την πλευρά σας για να επιτευχθεί αυτό. Εγώ από την άλλη ενθουσιάστηκα και αναρωτήθηκα πόσο διαφορετική θα μπορούσε να είναι η ζωή και οι επιλογές όλων μας αν είχαμε σε μικρή ηλικία εκτεθεί σε κάτι τέτοιο..
Θέλω να ξέρετε ότι εκτιμάμε απεριόριστα την προσπάθειά σας και ανυπομονούμε για τις επόμενες χρονιές!»
– Άννα, μητέρα
– Ελισάβετ, μητέρα
Δεδομένου ότι τα Αγγλικά είναι αναμφίβολα ένα σημαντικό εργαλείο επικοινωνίας για την πλειοψηφία των ανθρώπων στον κόσμο, ο εκπαιδευτικός εκδοτικός οίκος της Twinkl οργανώνει το project: «My Carnival, Your Carnival -Το Καρναβάλι μου, Το Καρναβάλι σου» προκειμένου τάξεις σχολείων από διαφορετικά κράτη να μπορέσουν να έρθουν σε επαφή μεταξύ τους. Παράλληλα τα παιδιά θα μάθουν περισσότερα για το πως γιορτάζονται οι Απόκριες σε άλλα σημεία του πλανήτη.
Μέσω της δραστηριότητας τα παιδιά θα μπορέσουν να εργαστούν ομαδικά και στη συνέχεια θα στείλουν ένα μήνυμα στα Αγγλικά καθώς και μια εικόνα σε ένα σχολείο στη Βραζιλία, τη Γερμανία, την Ισπανία ή την Κύπρο! Αυτό το διεθνές εκπαιδευτικό project έχει στόχο να ενώσει τα παιδιά σε όλο τον κόσμο με αφορμή τις Απόκριες, καλώντας τους μαθητές να μοιραστούν ιστορίες και αγαπημένες εικόνες από το καρναβάλι στη χώρα τους με παιδιά σε άλλα κράτη!
Στο 6ο & στο 7ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Η βιοποικιλότητα της Ελλάδας» οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι:
και οι στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές:
Με την τεχνική της ιδεοθύελλας προσεγγίστηκε η έννοια της βιοποικιλότητας.
Στη συνέχεια, προβλήθηκε εποπτικό υλικό σε ψηφιακή μορφή και εκπαιδευτικά βίντεο με σκοπό οι μαθητές να ενημερωθούν για την πλούσια βιοποικιλότητα της Ελλάδας, τη σημασία της, για τον υψηλό ενδημισμό και για τις μεγάλες απειλές για την ελληνική βιοποικιλότητα.
Η Μάνια, η Ιωάννα, η Αουρόρα και η Δέσποινα δημιούργησαν το δικό τους δασάκι από πλαστελίνη! Θαυμάστε το παρακάτω!
Δόθηκαν φύλλα εργασίας στους μαθητές για τα επίπεδα βλάστησης στο δάσος, για τα δάση, για τα είδη δέντρων, για τα τροφικά πλέγματα, για τις ωφέλειες των δέντρων και θα δημιούργησαν και σχετικές με το θέμα αφίσες. Δείτε περισσότερες πληροφορίες για τις αφίσες στην παρακάτω ανάρτηση. Τα φύλλα εργασίας θα δημοσιευτούν σε επόμενη ανάρτηση.
Ο Κωστής και ο Βασίλης δημιούργησαν αφίσες με οικολογικά μηνύματα!
Τέλος, στα πλαίσια της βιοποικιλότητας εντάσσεται και η παρακάτω δραστηριότητα όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τα ζώα του δάσους και γνώρισαν το δασικό οικοσύστημα!
Στα εργαστήρια συμμετείχε φιλικά κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Αγγλικών και η δασκάλα Αγγλικών του σχολείου μας κα. Σίνου Ειρήνη. Επαιξε μαζί με τους μαθητές το παιχνίδι «Guess what?» σύμφωνα με το οποίο ένας μαθητής διάλεγε μία κάρτα από κάποιο ζώο και οι υπόλοιποι μαθητές μέσω ερωτήσεων που του έκαναν στην αγγλική γλώσσα έπρεπε να μαντέψουν το ζωάκι!
Tο βράδυ του Σαββάτου, στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών o θεσμός «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021», που για 8η συνεχή χρονιά διοργανώνει η εφημερίδα «ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ», ανέδειξε τα υγιή κοινωνικά πρότυπα μέσα από ιστορίες και πρωτοβουλίες ανθρώπων και πυρήνων.
Τα θερμά μου συγχαρητήρια στη νικήτρια του φετινού βραβείου των “Προσώπων Της Χρονιάς 2021” στην Κατηγορία ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΤΕΧΝΕΣ και μαθήτρια της τάξης μας Δήμητρα Μερντάνι!!
Συγχαρητήρια Δήμητρα! Σου εύχομαι πάντα να κοιτάζεις μπροστά και να φθάσεις ακόμη πιο ψηλά τους στόχους σου!!!
Διαβάστε την ιστορία της Δήμητρας εδώ και δείτε την απονομή από το 1:40:00! Επίσης, μπορείτε να δείτε τις φωτογραφίες από την εκδήλωση πατώντας στο prosopaxronias.gr .
Δείτε τους βραβευθέντες εδώ!
#ΠρόσωπαΤηςΧρονιάς
#ProsopaLive
#ProsopaXronias21
#ProsopaXronias
#PeloponnisosNewspaper
#Peloponnisos
Στο μάθημα της φυσικής » Ενα απλό κύκλωμα» πραργματοποιήσαμε στην τάξη μας δύο πειράματα για να αντιληφθούμε αποτελεσματικότερα την έννοια του κυκλώματος.
Το πρώτο πείραμα με τίτλο «Ανάβει;» είχε ως στόχο να διαπιστώσουμε αν ανάβει το λαμπάκι του κυκλώματος, δηλαδή την παραγωγή φωτός όταν διέρχεται από το κύκλωμα ηλεκτρικό ρεύμα. Αρχικά, τοποθετήσαμε τις μπαταρίες στην υποδοχή τους. Στη συνέχεια, βιδώσαμε το λαμπάκι στην υποδοχή του. Επειτα, μ’ ένα κροκοδειλάκι συνδέσαμε το κόκκινο καλώδιο της υποδοχής των μπαταριών με το κόκκινο καλώδιο της υποδοχής της λάμπας και προβληματιστήκαμε στο γεγονός αν θα ανάψει η λάμπα. Αφού, παρατηρήσαμε ότι η λάμπα δεν ανάβει ενώσαμε τα μαύρα καλώδια μεταξύ τους και το λαμπάκι άναψε!
Ο ηλεκτρισμός ακολουθεί πάντα την πιο εύκολη διαδρομή σ’ένα κύκλωμα. Στο δεύτερο πείραμα με θέμα το βραχυκύκλωμα του προσφέραμε ένα σύντομο μονοπάτι.
Κατασκευάσαμε όπως παραπάνω ένα απλό κύκλωμα. Στη συνέχεια, πήραμε ένα εύκαμπτο καλώδιο με γυμνά άκρα και συνδέσαμε το ένα άκρο του στο κροκοδειλάκι που ενώνει τα μαύρα καλώδια. Τέλος, ακουμπήσαμε το άλλο άκρο του καλωδίου στο κροκοδειλάκι που ενώνει τα μαύρα καλώδια.
Παρατηρήσαμε ότι το λαμπάκι δεν άναβε!
Ο ηλεκτρισμός ταξιδεύει πιο εύκολα μέσα από το καλώδιο, έτσι δεν περνάει σχεδόν καθόλου από το λαμπάκι, το οποίο δεν ανάβει όση ώρα παρεμβάλλεται το καλώδιο.Αυτή η απευθείας σύνδεση των δύο πόλων της μπαταρίας με το καλώδιο λέγεται «βραχυκύκλωμα».
Love Teaching 