Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,γεωγραφία

Προσανατολισμός

προσανατολισμός λέγεται ο προσδιορισμός μιας θέσης, ή ενός τόπου ως προς τον Βορρά ή σε σχέση με άλλα σημεία του ορίζοντα.

Πολυχάρτης της Ελλάδας: Πολιτικός, ανθρωπογεωγραφικός

Πολυχάρτης της Ελλάδας (πολιτικός, γεωμορφολογικός, πυκνότητας πληθυσμού, κατανομής πληθυσμού, δείκτη γήρανσης) με δυνατότητα μεγέθυνσης. Ο χάρτης περιλαμβάνει σε επίπεδα το δίκτυο των γεωγραφικών συντεταγμένων (ανά μοίρα), τους νομούς με τα σύνορα και τις πρωτεύουσές τους, το οδικό δίκτυο, το σιδηροδρομικό δίκτυο, τις μεγάλες πόλεις, καθώς και τους τόπους με ιστορικό ή θρησκευτικό ενδιαφέρον. Υπάρχει η δυνατότητα, αντί του γεωμορφολογικού χάρτη, να εμφανιστούν άλλοι χάρτες υποβάθρου, όπως πολιτικός χάρτης (νομοί, διαμερίσματα, περιφέρειες), χάρτες κατανομής πληθυσμού, πυκνότητας πληθυσμού και δείκτη γήρανσης. Αξιοποιώντας, μάλιστα, τον σχετικό μεταβολέα, δίνεται η δυνατότητα εναλλαγής εμφάνισης ανάμεσα στον πολιτικό και τους άλλους χάρτες, με κλιμακούμενη διαφάνεια. Στο μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνονται, επίσης, κλίμακα, κινούμενη πυξίδα, μετρητής αποστάσεων, καθώς και υπομνήματα για τους αντίστοιχους χάρτες.

Πώς προσανατολιζόμαστε;

1.Με τον ήλιο

Τα σημεία του ορίζοντα

Άσκηση για την πυξίδα και τα σημεία του ορίζοντα. Σκοπός της άσκησης είναι η τοποθέτηση των σημείων του ορίζοντα στην πυξίδα. Το μαθησιακό αντικείμενο έχει δύο επίπεδα δυσκολίας, ένα ευκολότερο (μόνο με τα τέσσερα κύρια σημεία) και ένα δυσκολότερο (με τα οκτώ σημεία του ορίζοντα).

2.Με την εκκλησία

Το ιερό της εκκλησίας δείχνει πάντα την Ανατολή

3.Με την πυξίδα

Η πυξίδα είναι ένα όργανο, που μας βοηθάει να προσανατολιζόμαστε.

Η μαγνητική βελόνα της πυξίδας (το χρωματιστό άκρο) δείχνει πάντα το Βορρά.

Photo by Valentin Antonucci on Pexels.com

Δείτε μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση για την πυξίδα!

Προσανατολισμός με την πυξίδα και τον χάρτη

Άσκηση για τη χρήση της πυξίδας. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εξασκηθούν οι μαθητές στον προσανατολισμό, χρησιμοποιώντας πυξίδα και χάρτη. Πιο αναλυτικά, το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει μια σύντομη παρουσίαση των μερών της πυξίδας, μια αεροφωτογραφία της ευρύτερης περιοχής του Αρκαλοχωρίου Ηρακλείου, καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τους μαθητές.

Χάρτες – Προσανατολισμός (κουίζ)

Κουίζ έξι ερωτήσεων (πολλαπλών επιλογών), σχετικά με τη σχετική θέση πόλεων της Ελλάδας. Στόχος της άσκησης είναι να παρατηρήσουν οι μαθητές τον χάρτη της ευρύτερης περιοχής της Κορίνθου και, στη συνέχεια, να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους, ανατρέχοντας στα όσα έχουν μάθει για τη σχετική θέση και τον προσανατολισμό με βάση τα σημεία του ορίζοντα.

Εξάσκηση στον προσανατολισμό

Παρουσίαση των τεσσάρων σημείων του ορίζοντα και άσκηση για τον προσανατολισμό. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξάσκηση των μαθητών στον προσανατολισμό, με βάση τα τέσσερα αυτά σημεία. Πιο αναλυτικά, παρουσιάζονται με τη βοήθεια ενός ρολογιού τα σημεία του ορίζοντα και, στη συνέχεια, δίνονται οι στίχοι ενός τραγουδιού, ώστε να εντυπωθεί στη μνήμη των μαθητών η σχέση αριθμών και σημείων του ορίζοντα. Το μαθησιακό αντικείμενο περιλαμβάνει, επίσης, μια άσκηση με μορφή παιχνιδιού, προκειμένου να μαθητές να δοκιμάσουν τις ικανότητές τους στον προσανατολισμό.

Τέλος, μπορείτε να δείτε την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τον αστρολάβο, ένα ιστορικό αστρονομικό όργανο το οποίο χρησιμοποιούσαν οι ναυτικοί και οι αστρονόμοι για την ναυσιπλοΐα και την παρατήρηση του Ήλιου και των αστεριών από τον 3ο αιώνα π.Χ. μέχρι τον 18ο αιώνα μ.Χ.. Την παρουσίαση την επιμελήθηκαν οι μαθήτριες Παναγιώτα και Ελένη της Στ τάξης του 1ου Δημοτικού Αιγίου στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Πατήστε παρακάτω για να την κατεβάσετε στον υπολογιστή σας!

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,ιστορία

Μεγάλοι Εξερευνητές!

Στην παρούσα ανάρτηση θα γνωρίσετε επιπρόσθετες πληροφορίες για τη ζωή των μεγάλων εξερευνητών και τα ταξίδια των γεωγραφικών ανακαλύψεων που πραγματοποίησαν ο Βάσκο ντα Γκάμα και ο Χριστόφορος Κολόμβος! Ευχαριστούμε την Γαβριέλα και τον Μιχάλη για τις αξιόλογες εργασίες που επιμελήθηκαν!

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε την παρουσίαση για τον Βάσκο ντα Γκάμα από την Γαβριέλα.

Στη συνέχεια, μπορείτε να διαβάσετε πληροφορίες για τον Χριστόφορο Κολόμβο από την εργασία του Μιχάλη. Αξίζει να δείτε και τον χάρτη που έφτιαξε για να απεικονίσει τα ταξίδια του!

Δημοσιεύθηκε στην φυσική,Πολιτισμός,ιστορία

Νεύτων: «Κατάφερα να δω μακριά πατώντας στις πλάτες γιγάντων»

Με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας και πιο συγκεκριμένα το κεφάλαιο που αναφέρεται στον Διαφωτισμό οι μαθητές Γιώργος Κ. και Κωνσταντίνος Μ. εργάστηκαν ομαδικά και μελέτησαν τη ζωή και το έργο του Ισαάκ Νεύτωνα. Η εργασία τους είναι πολύ λεπτομερής! Αξίζει να την διαβάσετε!

Μην παραλείψετε να κατεβάσετε και την παρουσίαση που συνοδεύει την εργασία του Γιώργου Κ.!

Δημοσιεύθηκε στην τεχνολογία,Πολιτισμός,ιστορία

Ιωάννης Γουτεμβέργιος

Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας στο κεφάλαιο «Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση» ο Ηρακλής Χ. μας παρουσίασε στην τάξη την εργασία του για τον εφευρέτη της τυπογραφίας, τον Ιωάννη Γουτεμβέργιο. Η εργασία συνοδεύεται από ένα καταπληκτικό σκίτσο που δημιούργησε ο Ηρακλής και απεικονίζει ένα τυπογραφικό μηχάνημα!!

Δημοσιεύθηκε στην φυσική,Πολιτισμός,ιστορία

«Κι όμως γυρίζει»

«Σε αυτή τη φράση φημολογείται ότι είπε ο Γαλιλαίος μετά τη δίκη για τις ιδέες του, μπορεί να συνοψίσουμε την προσπάθεια δύο εκ των κορυφαίων αστρονόμων του Πολωνού, Νίκολας Κοπέρνικου και του Ιταλού Γαλιλαίο Γαλιλέι.»

Αγαπητοί αναγνώστες, σας παρέθεσα τον πρόλογο της εξαιρετικής παρουσίασης του βίου και του έργου των παραπάνω αστρονόμων, από τους μαθητές της Στ’ τάξης Μιχάλη Π. και Γιώργου Κ., στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας με θέμα την Αναγέννηση.

Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τις πληροφορίες για τον Κοπέρνικο και να δείτε και το ηλιοκεντρικό σύστημα που επιμελήθηκε ο Μιχάλης Π.

Στη συνέχεια, μπορείτε να διαβάσετε τις πληροφορίες που κατέγραψε ο Γιώργος Κ. για τη ζωή και το έργο του Γαλιλαίου.

Τέλος, οι δύο μαθητές δημιούργησαν μέσω της συνεργασίας τους μία κατατοπιστική παρουσίαση για να αποδώσουν καλύτερα το περιεχόμενο της εργασίας τους! Μπορείτε να την κατεβάσετε παρακάτω.

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,γεωγραφία,ιστορία

Από τις Γεωγραφικές Ανακαλύψεις στο Διαφωτισμό

Κατά τον 15ο και τον 16ο αιώνα, Ευρωπαίοι εξερευνητές ανακαλύπτουν άγνωστες, έως τότε, περιοχές της γης. Ήταν η εποχή των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων, που άλλαξαν τη ζωή των ανθρώπων. Τον 18ο αιώνα, με τον Διαφωτισμό, οι αλλαγές επεκτάθηκαν στην επιστήμη και γενικά στην πνευματική ζωή.

Χάρτης την εποχή των Γεωγραφικών Ανακαλύψεων

Μία γρήγορη ματιά στα γεγονότα

Ας προσεγγίσουμε τα σημερινά γεγονότα με τη βοήθεια των παρακάτω παρουσιάσεων

  1. Γεωγραφικές ανακαλύψεις

2. Ο Διαφωτισμός

Το μάθημα με αφήγηση

Ερωτήσεις κατανόησης και εμπέδωσης του μαθήματος

Ήρθε η ώρα του παιχνιδιού !Για να δούμε τι θυμάστε άραγε;

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,ιστορία

Η Αναγέννηση και η Θρησκευτική Μεταρρύθμιση

Ιστοριογραμμή

Για να δούμε την παρουσίαση του μαθήματος

Το μάθημα με αφήγηση

Πατήστε εδώ για να μεταφερθείτε στις ερωτήσεις κατανόησης και εμπέδωσης του μαθήματος.

Και τώρα έφθασε η ώρα των quiz!!

Αν έχετε όρεξη μπορείτε να πάτε εικονικά ένα ταξιδάκι μέχρι τη Φλωρεντία της Ιταλίας. Πατήστε εδώ!

Για όσους θέλουν να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους μπορούν να παρακολουθήσουν τα παρακάτω ντοκυμαντέρ.