Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά

Ο ελαιώνας του Vincent Van Gogh

Σύμφωνα με πληροφορίες από το gr.painting-planet.com ο Βαν Γκογκ λατρεύει να ζωγραφίζει ελιές και κυπαρίσσια. Ήταν ένα από τα μέρη της έμπνευσής του για τον Βαν Γκογκ. Ο καλλιτέχνης αγαπούσε τη φύση με μια ζεστή και παθιασμένη αγάπη, της έδωσε τη μεγαλύτερη προσοχή στο έργο του.

Ο Βαν Γκογκ ζωγράφισε ελαιώνες, που βρίσκονταν απέναντι από το σπίτι του, για τους οποίους μίλησε περισσότερες από μία φορές. Θαυμάζοντας τη φυσική ομορφιά, δίνοντάς της όλη την ψυχή του. Θα μπορούσε να ξοδέψει όλα τα χρώματα, τα καμβά και τα χρήματά του σε λίγες μέρες, δημιουργώντας τα τοπία του. Στον καμβά με έναν ελαιώνα, στο κιτρινισμένο γρασίδι, μπορείτε να κρίνετε ότι ήρθε το φθινόπωρο. Η βλάστηση έχει ήδη στεγνώσει, αλλά οι πράσινες ελιές θυμίζουν ζεστασιά. Ο καμβάς με ελαιώνα ανήκει στην εποχή του νεο-ιμπρεσιονισμού.

 Όταν οι πίνακες ζωντανεύουν!

Η δική μας έκθεση εμπνευσμένη από τον πίνακα «Ελαιώνας»

Μπορείτε να δείτε μερικά έργα τέχνης από τους μαθητές της τάξης μας στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που υλοποιείται στην Ε2 τάξη τη σχολική χρονιά 2021-2022 !

Περιηγηθήκαμε στην έκθεση του Βίνσεντ Βαν Γκόγκ, μαγευτική εμπειρία.

Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις,επετειακά,ιστορία

Οι σκέψεις μας για το φετινό μάθημα Ιστορίας…

Ολοκληρώσαμε τη διδακτέα ύλη του φετινού σχολικού μαθήματος της Ιστορίας που αφορούσε τα Βυζαντινά χρόνια… Με αφορμή την επέτειο της άλωσης της Κωνσταντινούπολης για να διαβάσουμε τις σκέψεις και τα συναισθήματα που άφησε στους μαθητές η φετινή Ιστορία….

φωτογραφία από https://eaaa.gr/

Ως επίλογο της φετινής ιστορίας θα επίλεξω ένα τραγούδι του καταξιωμένου Σταμάτη Σπανουδάκη… Θα ‘ρθεις σαν αστραπή….

Στίχοι: Σταμάτης Σπανουδάκης
Μουσική: Σταμάτης Σπανουδάκης
Επιμέλεια – Δημιουργία Βίντεοκλιπ: Κωστούλας Βασίλης

Στίχοι:

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Υγεία,βιωματικές δράσεις

Πρώτες βοήθειες για παιδιά από το Καραμανδάνειο Νοσοκομείο Πατρών

Τη Δευτέρα, 23/05/2022, στην Ε και στη Στ τάξη του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις και παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού από επισκέπτριες υγείας από το Γενικό Νοσοκομείο Παίδων Πάτρας «Καραμανδάνειο» σε συνεργασία με το Τμήμα Αγωγής Υγείας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας με θεματικό άξονα «Πρώτες βοήθειες για παιδιά».

Στιγμιότυπο από την τάξη μας

Σκοπός της παρέμβασης είναι η ενημέρωση και η αυξημένη ευαισθητοποίηση των παιδιών και των νέων ώστε να κατανοήσουν, να εξοικειωθούν και να εφαρμόσουν απλές αρχές πρώτων βοηθειών. Καθώς τα αιφνίδια προβλήματα υγείας και τα ατυχήματα είναι συχνά, η αξία της παροχής πρώτων βοηθειών είναι καθοριστική για την αντιμετώπιση αυτών, έως ότου να φθάσει η ιατρική βοήθεια.

Η επαγγελματίας υγείας που ήταν υπεύθυνη για την πραγματοποίηση της δράσης στο σχολείο μας ήταν η Βασιλική Κολυπέρα-Επισκέπτρια Υγείας. Στην τάξη μας η κα. Πούλου Λουκία, ΤΕ Επισκέπτρια Υγείας, εκπαίδευσε τους μαθητές για την παροχή Πρώτων βοηθειών με αποτελεσματικό τρόπο.

Οι μαθητές συμμετείχαν με αμείωτο ενδιαφέρον και με μεγάλη όρεξη για μάθηση! Σας ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία!

Δημοσιεύθηκε στην Θρησκευτικά,ιστορία

Το Σύμβολο της Πίστεως

Σήμερα, στο μάθημα των Θρησκευτικών μαθαίνουμε το «Σύμβολο της Πίστεως». Το Σύμβολο της Πίστεως, ή απλά το Πιστεύω, είναι  μια σύντομη αλλά σαφής και ολοκληρωμένη ομολογία των βασικών δογμάτων της χριστιανικής πίστης, όπως αυτές ορίστηκαν και διατυπώθηκαν από τους αγίους Πατέρες, κατά την Α΄ και Β΄ Οικουμενική Σύνοδο, με τη φώτιση του Αγίου Πνεύματος. Με άλλα λόγια το Πιστεύω αναφέρεται και δηλώνει όλα αυτά που πρέπει να πιστεύει κάθε ορθόδοξος χριστιανός. Διαβάζεται πάντα στο Μυστήριο του Βαπτίσματος, στη θεία λειτουργία και σε άλλες ακολουθίες.

Το Σύμβολο της Πἰστεως έχει 12 άρθρα, τα οποία συντάχθηκαν στις δύο πρώτες Οικουμενικές Συνόδους. Τα 7 πρώτα άρθρα αναφέρονται στο πρώτο και δεύτερο πρόσωπο της Αγίας Τριάδας, δηλ. τον Πατέρα και τον Υιό. Συντάχθηκαν το 325 μ.Χ. από τους Πατέρες της Εκκλησίας που πήραν μέρος στην Α΄ Οικουμενική Σύνοδο, που συγκλήθηκε στη Νίκαια της Βιθυνίας και καταδίκασε την αίρεση του Αρείου.

Τα υπόλοιπα 5 άρθρα αναφέρονται στο τρίτο πρόσωπο της Αγίας Τριάδας, το Άγιο Πνεύμα, την Εκκλησία και τη μέλλουσα ζωή. Συντάχθηκαν το 381 μ.Χ. από τους Πατέρες που αποτέλεσαν τη Β΄ Οικουμενική Σύνοδο, η οποία συγκλήθηκε στην Κωνσταντινούπολη και καταδίκασε την αίρεση του Μακεδόνιου και άλλων αιρετικών.

πηγή: www.pemptousia.gr

Μπορείτε να ακούσετε το «Πιστεύω»

Το σύνολο των άρθρων αυτών συνοψίζει τα δόγματα της Εκκλησίας. Γι’ αυτό, όταν εκφωνούμε το «Πιστεύω», διακηρύσσουμε τη σταθερή μας πίστη στον Τριαδικό Θεό και την προσήλωσή μας στις βασικές αλήθειες του χριστιανισμού.

Το «Πιστεύω»  αποτελεί  και είναι μια βασική και θεμελιώδη Ομολογία Πίστεως που αγκαλιάζει συνοπτικά όλες τις αλήθειες της Χριστιανικής-Εκκλησιαστικής ζωής. Θεωρείται και είναι  ένα θεολογικό  αριστούργημα των  Πατέρων  της  Εκκλησίας  και  διασώζει  την  γνήσια  απόλυτη    Ι.  Παράδοση  της Εκκλησίας με κύρια χαρακτηριστικά γνωρίσματα:

(α) Η   αρχαιότητα ό,τι είναι δηλαδή η διδασκαλία του Χριστού και των Αγ. Αποστόλων,

β) Η καθολικότητα -οι αλήθειες που πάντοτε και από όλους πιστεύονταν στην Αρχαία Χριστιανική  Εκκλησία και

γ) Η ομόφωνη συμφωνία-διδασκαλία  των Πατέρων της Εκκλησίας.

Γι’ αυτό και δεν επιτρέπεται ποτέ και για κανένα λόγο να προσθέσει ή να αφαιρέσει τίποτε από αυτό.

πηγή: +Οικ. Κων.Σπανός

Και μία ερώτηση…

Μέσα στο Σύμβολο της Πίστεώς μας εμπεριέχονται όλα τα γράμματα της αλφαβήτου. Εκτός από ένα…Ποιο είναι αυτό;

Το γράμμα Ψ…

Γιατί μέσα εμπεριέχει όλη την αλήθεια της πίστεως μας χωρίς να υπάρχει μέσα ούτε ένα Ψέμα (Ψ).

π. Σάββας Αχιλλέως

Δραστηριότητες

  1. Αν θέλετε μπορείτε να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας το παρακάτω ενημερωτικό φυλλάδιο πατώντας εδώ.
  2. Το Σύμβολο της Πίστεως (αντιστοίχιση) , δραστηριότητα από το Φωτόδεντρο.
  3. Το Σύμβολο της Πίστεως – Τοποθέτησε τα άρθρα του «Πιστεύω» στη σωστή σειρά (κουίζ) , δραστηριότητα από το Φωτόδεντρο.
  4. Η Α΄ Οικουμενική Σύνοδος της Νίκαιας στη δυτική τέχνη (συλλογή εικόνων)
  5. Η Α΄ Οικουμενική Σύνοδος της Νίκαιας στην ανατολική τέχνη (συλλογή εικόνων)
Δημοσιεύθηκε στην Διαγωνισμοί,Περιβάλλον,εικαστικά

Βράβευση μαθητή μας στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας

Την Κυριακή 22 Μαϊου 2022 ολοκληρώθηκε η κρίση των έργων του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με θέμα «Μια ωραία Πεταλούδα». Συμμετείχαν 132 σχολεία απ όλη την επικράτεια με 2.136 συμμετοχές από όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και δόθηκαν 12 βραβεία. Ένα από τα βραβεία αυτά, το 4ο στο ηλικιακό επίπεδο Ε, Στ Δημοτικού πήρε ο μαθητής της τάξης μας Νίνκοβιτς Μάριος!

Θαυμάστε την εξαιρετική ζωγραφιά του!

Συγχαρητήρια Μάριε για τη σπουδαία διάκρισή σου και σου εύχομαι πάντα να προσπαθείς να χρωματίζεις τη ζωή σου με όμορφες εικόνες!!!

Κάθε πρόοδο και κάθε μέρα να προσπαθείς να γίνεσαι λίγο καλύτερος από την προηγούμενη!!!

Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε το άρθρο της εφημερίδας «Πελοπόννησος» για τη βράβευση του Μάριου

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,βιωματικές δράσεις,γεωγραφία,ελεύθερος χρόνος

Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λίμνη Τσιβλού

Στα 25 χιλιόμετρα από την Ακράτα, ανηφορίζοντας τον επαρχιακό δρόμο Ακράτας – Ζαρούχλας βρίσκεται ένα πραγματικό θαύμα της φύσης: Η Λίμνη Τσιβλού με τα πανέμορφα νερά και την ενδιαφέρουσα ιστορία της. Πολλοί την αποκαλούν και «λίμνη της διολίσθησης ή κατολίσθησης».

Θεωρείται μια από τις νεότερες ορεινές λίμνες της Ευρώπης και είναι περιτριγυρισμένη από πυκνό δάσος. Παράλληλα η λίμνη Τσιβλού έχει να αφηγηθεί μια ιστορία εξαιρετικά βίαιων γεωλογικών φαινομένων, που συνέβησαν το 1913 και το 1914.

Στα πλαίσια των καινοτόμων δράσεων Περιβαλλοντικής Αγωγής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Οι φυσιολάτρες εξερευνούν και δρουν» που υλοποιείται στην Ε2 τάξη τη σχολική χρονιά 2021-2022 οι μαθητές των Ε2 και Ε3 τάξεων πραγματοποίησαν την Τρίτη, 17/5/2022, σε άριστη συνεργασία με το ΚΠΕ/ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας στην Ακράτα το μονοήμερο πρόγραμμα «Ο Υγροβιότοπος της Λίμνης Τσιβλού».

Το πρόγραμμα είχε κυρίως τους παρακάτω στόχους:

  1. Εισαγωγή στο ζήτημα διαχείρισης του γλυκού νερού με έμφαση στο θέμα της
    λειψυδρίας.
  2. Εισαγωγή στο ζήτημα της αξίας των μικρών υγρότοπων και των δασικών
    οικοσυστημάτων
    .
  3. Εξοικείωση με το ζήτημα της διαχείρισης των Προστατευόμενων Περιοχών.
  4. Ανάπτυξη περιβαλλοντικά ορθής συμπεριφοράς σε προστατευόμενες περιοχές.
  5. Σύνδεση της παραμονής στη φύση με την αναψυχή.

Μερικοί από τους επιμέρους στόχους ήταν:
• Να κατανοήσουν τον ιδιόμορφο τρόπο σχηματισμού της λίμνης του Τσιβλού.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες πεδίου όπως χρήση χάρτη, ερμηνεία φυσικού
περιβάλλοντος, αναγνώριση οργανισμών και πραγματοποίηση διάφορων
μετρήσεων.
• Να συσχετίσουν το θεωρητικό μέρος με όσα οι ίδιοι διαπιστώνουν στο πεδίο.
• Να εξοικειωθούν με τη διάσχιση περιοχών και την παραμονή στη φύση χωρίς να
προκαλούν προβλήματα.

• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη απέναντι σε στερεότυπες έννοιες και να οξύνουν
την παρατηρητικότητά τους.
• Να εξοικειωθούν με την ομαδική εργασία, το διάλογο και τη λήψη συλλογικών
αποφάσεων
και να αναπτύσσουν συλλογική ευθύνη για όσα πράττουν.
• Να γνωρίσουν εν γένει την ορεινή περιοχή του Δήμου Ακράτας.

Στάδια υλοποίησης του προγράμματος 

1. Άφιξη στο ΚΠΕ – Υποδοχή µαθητώνΠαρουσίαση του ΚΠΕ και του Προγράµµατος


2.Χωρισµός σε οµάδες – Παραλαβή σακιδίων, φακέλων µε φύλλα
εργασίας, δεκατιανού

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες εργασίας τους Παραγωγούς, τους Καταναλωτές και τους Αποικοδομητές, υλοποιώντας αντίστοιχα φύλλα εργασίας.


3. Άφιξη στη Λίµνη – Πεζοπορία γύρω από τη λίµνη (διαδροµή
περίπου 1700 µέτρων)

Η περιοχή το 2015 εντάχθηκε στο Πρόγραμμα της UNESCO στο Παγκόσμιο Δίκτυο Γεωπάρκων γεγονός που δίνει μεγάλη δυναμική και στη λίμνη και στην ευρύτερη περιοχή για τοπική ανάπτυξη και ενίσχυση της τοπικής οικονομίας.

Σημαντική επίσης είναι στη λίμνη και η παρουσία της πανίδας και ορνιθοπανίδας ενώ υπάρχουν αρκετά αρπακτικά είδη πτηνών όπως τα είδη χρυσαετών, ενώ μέσα στη λίμνη υπάρχουν ψάρια του γλυκού νερού όπως ο κέφαλος αλλά και άλλα που έχουν έρθει από διάφορα πεστροφεία της περιοχής όπως είναι η πέστροφα.


4. Εργασία σε οµάδες – ∆ραστηριότητες

«Κατεβαίνοντας προς τη λίμνη από το «Μέγα Σπήλαιο», υπάρχει ένα μονοπάτι το οποίο εναλλάσσεται από δάση κεφαλληνιακής ελάτης σε πεύκα, χαλέπιο πεύκη και μαύρη πεύκη. Επίσης υπάρχουν πολλά πλατάνια. Στα διάκενα γύρω από τη λίμνη και τα πλατάνια και τις ιτιές, μπορούμε να βρούμε και διάφορα ενδημικά είδη φυτών τα οποία ο Φορέας Διαχείρισης διαχειρίζεται και προστατεύει. Σημαντικά είναι κάποια ελληνικά ενδημικά όπως είναι μία Centaurea achaia και επίσης ένα είδος της Πελοποννήσου που βρίσκεται στη λίμνη και είναι το Colchicum peloponnesiacum . Επίσης υπάρχουν πολλά αρωματικά και θεραπευτικά φυτά γύρω από τη λίμνη όπως είναι το περίφημο τσάϊ του Χελμού» εξηγεί η περιβαλλοντολόγος κυρία Ελένη Κουμούτσου, από τον Φορέα Διαχείρισης Χελμού-Βουραϊκού στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Στο τέλος, απολαύσαμε το μεσημεριανό μας γεύμα κάνοντας πικ-νικ με θέα την απέραντη ομορφιά της λίμνης, τους ήχους των βατράχων και τις μελωδίες των πουλιών!

Οι μαθητές πέρασαν υπέροχα! Η εκδρομή στη λίμνη και η επαφή με την όμορφη φύση θα τους μείνει αξέχαστη! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!

Στη συνέχεια, μπορείτε να μάθετε περισσότερες πληροφορίες για τη λίμνη Τσιβλού παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο.

Εκπαιδευτικό βίντεο

Οι πληροφορίες για τη λίμνη Τσιβλού που αναφέρονται στο παρόν άρθρο επιλέγησαν από την εφημερίδα ΕΘΝΟΣ και μπορείτε να πατήσετε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το άρθρο της εφημερίδας.
Δημοσιεύθηκε στην Ανάπτυξη παιδιών,Υγεία

Ημερίδα: «Παιδί/Έφηβος, Στρες και Παχυσαρκία. Ο καταλυτικός ρόλος της Επιστήμης της Άσκησης και του τρόπου ζωής»

Την Πέμπτη (26/5) η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Μητέρας-Παιδιού και Ιατρικής Ακριβείας, διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «Παιδί/Έφηβος, Στρες και Παχυσαρκία. Ο καταλυτικός ρόλος της Επιστήμης της Άσκησης και του τρόπου ζωής». Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης θα είναι ο διακεκριμένος Καθηγητής Παιδιατρικής Γιώργος Χρούσος, επικεφαλής της Έδρας της UNESCO στην Εφηβική Υγεία και Ιατρική.

Μπορείτε παρακάτω να διαβάσετε το πρόγραμμα της ημερίδας

Δημοσιεύθηκε στην ιστορία

Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους

Η πολιορκία στενεύει και η αγωνία των πολιορκημένων μεγαλώνει. Ο Μωάμεθ κάνει νέες προτάσεις για παράδοση, αλλά η απάντηση των Βυζαντινών είναι αρνητική. Οι Τούρκοι κάνουν τη μεγάλη επίθεση και η Πόλη πέφτει στα χέρια τους.

Παρουσιάσεις μαθήματος

Παρουσίαση με αφήγηση

Εκπαιδευτικό βίντεο από τo http://anoixtosxoleio.weebly.com
Ιστορία E’ τάξης: Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
Επιμέλεια βίντεο: Σουδίας Ιωάννης

Παραδοσιακοί και θαυμαστοί θρύλοι,για την Άλωση της Κωνσταντινούπολης

Εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ

Copyright belongs to National Geographic. Posted on YouTube for educational purposes only. Ελληνικοί & Αγγλικοί υπότιτλοι. English & Greek subtitles.

Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης – Οι συνέπειες

Εννοιολογικός χάρτης αποτύπωσης των συνεπειών της Άλωσης της Κωνσταντινούπολης από τους Οθωμανούς το 1453. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να εμπλουτίσουν οι μαθητές τις γνώσεις τους σχετικά με τα αποτελέσματα της Άλωσης σε πολιτικό, οικονομικό, πολιτισμικό και πνευματικό επίπεδο. Το μαθησιακό αντικείμενο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να μελετήσουν τις συνέπειες που είχε η Άλωση της Κωνσταντινούπολης όχι μόνο στους Έλληνες, αλλά και στον υπόλοιπο κόσμο, ιδιαίτερα στις βαλκανικές και τις ευρωπαϊκές χώρες. Μέσω του εννοιολογικού χάρτη, μάλιστα, προβάλλονται όχι μόνο οι αρνητικές επιπτώσεις αλλά και τα θετικά αποτελέσματα που επέφερε η κατάλυση της Βυζαντινής αυτοκρατορίας.

Ερωτήσεις εμπέδωσης

Τα τελευταία quiz για φέτος…

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

«Δέντρα & Δάσος: ένας θαυμαστός κόσμος»

Πατήστε στην εικόνα για να εξερευνήσετε τις ομορφιές και τα μυστικά του δάσους!!!

mtsaousid 

Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,ελεύθερος χρόνος

Eκπαιδευτική δράση «Η μαλαματένια βελανιδιά»

Σύμφωνα με Δελτίο Τύπου το Σάββατο 21/05/2022 ώρες 10:30π.μ.-12:30μ.μ. θα πραγματοποιηθεί στο Πολύεδρο στην Πάτρα εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Η μαλαματένια βελανιδιά».

Ο συγγραφέας Μιχάλης Μακρόπουλος μας συστήνει την Αθηνά, την ηρωίδα από το βιβλίο του «Μαλαματένια βελανιδιά», που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο και κατέκτησε το Βραβείο Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου για το 2021.

Μια ονειρική ιστορία ωρίμανσης και αφύπνισης για όλες τις εποχές και όλες τις ηλικίες, με κεντρικό πρόσωπο τη δεκάχρονη Αθηνά και  οδηγό στο ταξίδι της, το μαγικό βελανίδι τής μαλαματένιας βελανιδιάς. Ανέλπιστοι φίλοι και εχθροί, ζώα, δέντρα και πουλιά σοφά, γενναία, πονηρά, νεράιδες φεγγαρόμορφες. Όλη η μαγεία της φύσης επιστρατεύεται! Μια ολονύχτια περιπέτεια στο δάσος, σύγχρονη και αλλοτινή, στα χνάρια του ελληνικού παραδοσιακού παραμυθιού. Θαρρείς και το κορίτσι είχε το δικό του ήλιο.    

Με αφορμή το βιβλίο, τα παιδιά θα συζητήσουν με τον συγγραφέα, θα μοιραστούν τις σκέψεις τους για την καθημερινότητά τους στην πόλη, τι εμπειρίες έχουν από τη ζωή στο χωριό και ποιες είναι οι διαφορές τους.

Θα κουβεντιάσουν για τα ζώα και τα φυτά της ελληνικής φύσης και θα πλάσουν τη δική τους μαγική ιστορία, θα τη ζωγραφίσουν και θα την ζωντανέψουν παίζοντάς την.

ΠΟΛΥΕΔΡΟ: Κανακάρη 147 τηλ. 2610 277342 fax: 2610 226030 e-mail: polyedro1@hol.gr