Καλή εβδομάδα σε όλους! Σήμερα ερχόμαστε σε επαφή με το γράμμα Ν!
Στόχοι της διδασκαλίας: η καλλιέργεια του προφορικού λόγου, η επεξεργασία του Ν, ν, η λεξούλα “είναι”, το κεφαλαίο στα ονόματα, η εκφραστική ανάγνωση, τα παραμύθια.
Οι μαθητές έφεραν στην τάξη, με αφορμή τα παραμύθια τι άλλο;; Τα αγαπημένα τους παραμύθια! Κάθισαν στο παγκάκι κι άρχισαν να διαβάζουν και να συζητούν μεταξύ τους σχετικά με τα παραμύθια και τις ιστορίες τους!
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-2.jpg?w=1170&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia.jpg?w=1170&ssl=1)
Αρχίσαμε, μ’ αυτόν τον τρόπο να εμπλουτίζουμε τη βιβλιοθήκη της τάξης μας! Στα διαλείμματα αλλά και όταν έχουμε ελεύθερο χρόνο στην τάξη μας διαβάζουμε τα ωραία και διδακτικά βιβλία της βιβλιοθήκης μας!
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/12/paramithia-vivliothiki.jpg?w=1170&ssl=1)
Ζωγράφισαν τους αγαπημένους τους ήρωες παραμυθιών! Ας δούμε μερικές από τις ζωγραφιές των μαθητών!
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-7.jpg?w=1170&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-6.jpg?w=1170&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-5.jpg?w=1170&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-3.jpg?w=1170&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/paramythia-4.jpg?w=1170&ssl=1)
Ας πάμε να δούμε από την εκπαιδευτική τηλεοράση το βίντεο για το γράμμα Ν με τίτλο «Η ντροπαλή ντομάτα».
Στη συνέχεια, ας παίξουμε «Γραμματάκια στη σειρά για πρωτάκια όλο χαρά!»
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/gramma-n-nyxtwnwei.jpg?w=1170&ssl=1)
Το νησί – Ν, ν
![](https://i0.wp.com/love-teaching.com/wp-content/uploads/2022/11/to-nisi-n.jpg?w=1170&ssl=1)
Και τώρα είναι η ώρα για να ακούσουμε στη συνέχεια το τραγούδι «Η Νένα και η Νανά» του σχολικού μας βιβλίου.
1 σχόλιο
[…] Το γράμμα Νν-Νυχτώνει […]