Δημοσιεύθηκε στην τεχνολογία,φυσική,Μαθηματικα,βιωματικές δράσεις,ελεύθερος χρόνος

Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλόριζου στην Πάτρα

Δελτίο Τύπου

Το Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλόριζου με νωπό ακόμη τον απόηχο από την απρόσμενη επιτυχία που σημείωσε και τη χρονιά αυτή, αρχίζει να ταξιδεύει και σε άλλα μέρη της Ελλάδας. Το  μοναδικό αυτό επιστημονικό γεγονός με κύρια βάση το Καστελλόριζο και τους Καστελλοριζιούς  οραματίζεται πλέον να εισάγει μια ξεχωριστή καινοτομία με στόχο να μετατρέψει το Καστελλόριζο σε ένα παγκόσμιο κέντρο δημιουργίας ποιοτικών και καινοτόμων γρίφων.

Και πιστεύουμε πως θα το κατορθώσει, γιατί: 

Ο ιδρυτής του Μουσείου Γρίφων Μεγίστης, Πανταζής Χούλης, κάτοχος σπάνιας τεχνογνωσίας παγκοσμίου βεληνεκούς που καλύπτει όλα τα είδη γρίφων, και η Ελένη Γραμματικοπούλου, γνωστή για τη μακρά εμπειρία της στον χώρο της επικοινωνίας της Επιστήμης με αξιοσημείωτες επιτυχίες, μέσα στο 3ήμερο των συναρπαστικών  εκδηλώσεων του φεστιβάλ της Πάτρας  θα προσπαθήσουν να οδηγήσουν μικρούς και μεγάλους, στα μοναδικά μονοπάτια της επιστήμης. Συνοδοιπόροι τους ένας μεγάλος αριθμός διακεκριμένων  επιστημόνων, εκπαιδευτικών και καλλιτεχνών που θα παρουσιάσουν ξεχωριστά βιωματικά εργαστήρια, πρωτότυπες δράσεις και παιγνίδια με αντικείμενο τους γρίφους και τα μαθηματικά αλλά και τη συνύπαρξη τέχνης και επιστήμης.

Το λογότυπο του Φεστιβάλ Γρίφων της Πάτρας με έμβλημα τον Καραγκιόζη (τυχαίο;) την  εμβληματική μορφή της πόλης, είναι μια ιδέα του Πανταζή Χούλη βασισμένη στην τοπολογία, και μετουσιώθηκε με τη μορφή ενός καινοτόμου εμπλεκόμενου γρίφου.

Ποια είναι όμως η σχάση Γρίφων και Μαθηματικών; Τουλάχιστον το 90% των γρίφων αποδεδειγμένα σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με τα μαθηματικά (ανάλυση, γεωμετρία, άλγεβρα, θεωρία ομάδων, θεωρία αριθμών, ακόμα και θεωρία πιθανοτήτων και στατιστική!). Είναι λοιπόν επιβεβλημένη η χρήση τους στην εκπαίδευση ώστε τα μαθηματικά από το «πιο δύσκολο» μάθημα, να μετατραπεί σε «εύκολο και διασκεδαστικό» μέσω των εκπαιδευτικών παιχνιδιών (δηλαδή των γρίφων). 

Παράλληλα, υπάρχει διάδραση και πιο ενεργή συμμετοχή των μαθητών. Αυτά έχουν επαληθευθεί από βραβεία διδασκαλίας, καθώς και στο γεγονός πως οι δάσκαλοι έχουν πια στη διάθεσή τους πολύτιμα τρισδιάστατα εργαλεία για τη μεταφορά γνώσης, ενώ και οι μαθητές αποκτούν μια κατανοητή «Δούρεια Ήπια» γνώση. 

Τι μπορεί να παρακολουθήσει κάποιος στο φεστιβάλ; Ακολουθούν, ενδεικτικά, ορισμένες μόνο από τις πολυάριθμες δραστηριότητες που απευθύνονται σε κάθε ηλικία:

  • Ο μαθηματικός και ιδρυτής του μουσείου Γρίφων, Πανταζής Χούλης, θα αναδείξει τη σημασία των γρίφων, τη σχέση τους με τα μαθηματικά και θα  συζητήσει για τη σχέση των μαθηματικών με την τέχνη με τους καθηγητές  Μιχάλη Λάμπρου και Βάγια Βλάχου.
  • O πρόεδρος του Τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Πατρών, καθ. Παύλος Τζερμιάς, θα δώσει μια ομιλία πάνω στο αντικείμενό του.
  • Σταθερή αξία του φεστιβάλ ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Κρήτης Μιχάλης Λάμπρου, θα  προσεγγίσει τα μαθηματικά μέσω διασκεδαστικών αφηγήσεων και μαθηματικών τρυκ ενώ θα συντονίσει μια διαδικτυακή συζήτηση με  τους ταλαντούχους νέους μαθηματικούς Στ. Αρετάκη και Σιλ. Μπραζιτίκο.
  • Το ΠΕΚΕΣ Δυτ. Ελλάδας θα διοργανώσει τον  Μαθητικό  Διαγωνισμό  Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης Alan Turing .
  • Γρίφοι – πολλοί γρίφοι θα ζητήσουν την επίλυσή τους μέσα  από τη μουσική, το ΣΤΕΜ, τα Ρομπότ, και όχι μόνο.
  • Συνεργάτες της ΜΕΝΣΑ  θα δώσουν ένα δυναμικό παρόν .
  • H ομάδα Θαλής & Φίλοι θα μας εκπλήξει με τις πρωτότυπες δράσεις και τα συναρπαστικά του εργαστήρια.
  • Θα μάθουμε τι είναι η κρυπτογραφία.
  • Το «Πλήρωμα 94» και τις τρείς ημέρες θα έχει μια ξεχωριστή παρουσία με παιγνίδια πλοήγησης, γρίφους και πολλές-πολλές εκπλήξεις.
  • Ο καραγκιόζης του Χρήστου Καλπουζέλη, πλαισιωμένος από την ομάδα του Λυκείου των Ελληνίδων, δεν θα λείπει από το φεστιβάλ.
  •  Ο Χρίστος Καλουτζόγλου θα μας αφηγηθεί ένα θεατροποιημένο παραμύθι με γρίφους.
  • Τέλος  θα μάθουμε για την ιστορία του Καστελλόριζου από τον Θωμά Θεοδοασιάδη και η αξιαγάπητη ηθοποιός Φωτεινή Μπαξεβάνη θα παρουσιάσει αποσπάσματα από τη ζωή της θρυλικής Κυρά της Ρω από τις σελίδες του ομώνυμου  βιβλίου του Γιάννη Σκαραγκά.
  • Στην έναρξη του φεστιβάλ θα ακούσουμε ένα σύνολο μελωδικών τραγουδιών από τη γνωστή πατρινή χορωδία Cantelena.

Η οργάνωση πραγματοποιείται από την ΕΝ.Ι.Γ.ΜΑ (Ένωση Ιδεών, Γρίφων, Μαθηματικών), όπου η πλέον σημαντική δράση της αποτελεί το Μουσείο Γρίφων Μεγίστης. Το φεστιβάλ  τελεί υπό την αιγίδα και την οικονομική στήριξη του Πανεπιστημίου Πατρών. Συνδιοργανωτής είναι το «Πλήρωμα 94» και υποστηρίζεται από το Κ.Ε.ΔΗ.Π. Επί πλέον ιδιωτικοί φορείς το στηρίζουν  οικονομικά.

Καλωσορίστε το Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλόριζου, που έρχεται στην πόλη σας όπου δεν επαναλαμβάνονται απλώς γεγονότα του παρελθόντος, αλλά γράφεται νέα ιστορία πραγματοποιώντας εξαγωγή παραδοσιακού, καινοτόμου και δημιουργικού πολιτισμού 

  • από τους Καστελλοριζιούς στο Καστελλόριζο, 
  • από το Καστελλόριζο στην υπόλοιπη Ελλάδα, 
  • και από την Ελλάδα σε όλο τον κόσμο!  

Για περισσότερες πληροφορίες  σχετικά με το  Φεστιβάλ Γρίφων Καστελλόριζου_Πάτρας  επισκεφτείτε τον σύνδεσμο https://kastellorizofestival.com

Κατεβάστε παρακάτω το πλούσιο πρόγραμμα του εξαιρετικά ενδιαφέροντος φεστιβάλ.

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Επανάληψη στην ενότητα «Ήχος»

Συνοπτικά η θεωρία της ενότητας

Quiz για να δούμε τι θυμόμαστε!

Photo by icon0.com on Pexels.com
Δημοσιεύθηκε στην φυσική,Εργαστήρια δεξιοτήτων,Περιβάλλον

Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας

Οι πηγές ενέργειας που όσο και αν τις χρησιμοποιούμε δεν εξαντλούνται, αλλά ανανεώνονται από τη φύση με πολύ γρήγορο ρυθμό ονομάζονται ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Photo by Hoan Ngu1ecdc on Pexels.com

Αντίθετα, οι πηγές ενέργειας που για να ανανεωθούν χρειάζονται εκατομμύρια χρόνια άρα πρακτικά θεωρούμε ότι εξαντλούνται και δεν ανανεώνονται ονομάζονται μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Ας μάθουμε για τις πηγές ενέργειας με τη βοήθεια των παρακάτω διαδραστικών εικόνων!

Παρακάτω από το ΚAΠΕ– Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας μπορούμε να μάθουμε κι άλλες πληροφορίες!

Πάμε να δούμε παίζοντας τι μάθαμε!!!

Στιγμές από την τάξη μας!

Δημοσιεύθηκε στην φυσική,Υγεία

Ηχορρύπανση- Ηχοπροστασία  

Πηγή: Greek Infographics

Παρουσίαση μαθήματος

Δημοσιεύθηκε στην φυσική,Υγεία

Άνθρωπος και ήχος-Το αφτί μας  

Πώς αντιλαμβανόμαστε τους ήχους;

Η ακοή μαζί με την όραση είναι οι σπουδαιότερες αισθήσεις μας (οι άλλες είναι η αφή, η γεύση και η όσφρηση). Το όργανο της ακοής είναι το αυτί μας. Όσοι άνθρωποι έχουν προβλήματα ακοής, τα ξεπερνούν σε μεγάλο βαθμό χρησιμοποιώντας ειδικά ακουστικά.

Πώς λειτουργεί το αυτί

Το πτερύγιο του αυτιού μας, με το σχήμα που έχει, συγκεντρώνει τους ήχους (τα ηχητικά κύματα) από το περιβάλλον και μέσω ενός σωλήνα που ξεκινά από την εξωτερική πλευρά του αυτιού μας, του έξω ακουστικού πόρου, τους στέλνει προς το τύμπανο.

Παρουσίαση μαθήματος

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Απορρόφηση του ήχου 

Όταν τα ηχητικά κύματα συναντήσουν στην πορεία τους μια μαλακή ή πορώδη ή τραχιά επιφάνεια, τότε ένα πολύ μεγάλο μέρος τους απορροφάται από την επιφάνεια και ένα μικρό μέρος τους αλλάζει κατεύθυνση και ανακλάται. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται απορρόφηση του ήχου.

Παρουσίαση μαθήματος

Βίντεο με πείραμα απορρόφησης του ήχου

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Ανάκλαση του ήχου

Όταν τα ηχητικά κύματα συναντήσουν στην πορεία τους μια λεία και σκληρή επιφάνεια, αλλάζουν κατεύθυνση. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται ανάκλαση του ήχου.

Όσο πιο λεία και στιλπνή είναι η επιφάνεια, τόσο πιο έντονο είναι το φαινόμενο της ανάκλασης.

Στο φαινόμενο της ανάκλασης του ήχου οφείλονται η ηχώ και η αντήχηση.

Στην καθημερινότητα η ηχώ λέγεται και αντίλαλος.

Η ηχώ δημιουργείται, όταν μιλάμε ή φωνάζουμε, ενώ απέναντί μας βρίσκεται μια λεία και στιλπνή επιφάνεια, όπως για παράδειγμα μια βραχώδης πλαγιά. Στην ηχώ ακούμε τον ήχο που εκπέμπει η πηγή (π.χ. Ο φίλος μας που φωνάζει) και τον ανακλώμενο ήχο σαν δύο διαφορετικούς ήχους.

Για να αντιληφθούμε την ηχώ, πρέπει να απέχουμε τουλάχιστον 17 μέτρα από την επιφάνεια στην οποία ανακλάται ο ήχος. Αλλιώς,ο εγκέφαλός μας δεν μπορεί να διακρίνει τον ήχο της φωνής μας από τον ανακλώμενο ήχο.

Αυτό συμβαίνει γιατί ο ανθρώπινος εγκέφαλος για να μπορέσει να ξεχωρίσει τους διαφορετικούς ήχους πρέπει να μεσολαβήσει χρόνος τουλάχιστον ίσος με 1/10 του δευτερολέπτου. Σε 1/10 του δευτερολέπτου, ο ήχος διανύει στον αέρα απόσταση ίση με 34 μέτρα, δηλαδή 17 μέτρα ωσότου φτάσει στο εμπόδιο και άλλα τόσα για να γυρίσει. Αντίθετα όταν η απόσταση είναι μικρότερη των 17μ. τότε ο απευθείας ήχος συγχέεται με τον εξ ανακλάσεως με συνέπεια να λαμβάνεται αυτός ενισχυμένος οπότε και γίνεται λόγος για αντήχηση.

Παρουσίαση μαθήματος

Ο παρακάτω ιστότοπος περιέχει πόρους εκμάθησης για τη σχολική επιστήμη, συμπεριλαμβανομένων ακουστικών επιδείξεων, αναθεωρητικού υλικού για τη φυσική Α-επίπεδο, βίντεο υψηλής ταχύτητας και κινούμενων εικόνων σχετικά με τον ήχο.

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Διάδοση του ήχου  

Ο ήχος παράγεται όταν μια ηχητική πηγή ταλαντώνεται, δηλαδή κάνει παλμικές κινήσεις.

Οι παλμικές κινήσεις αναγκάζουν τα κοντινά μόρια του αέρα να κάνουν και αυτά παλμικές κινήσεις, δημιουργώντας πυκνώματα και αραιώματα. Τα πυκνώματα και τα αραιώματα διαδίδονται στον αέρα προς όλες τις κατευθύνσεις (αν δε συναντήσουν εμπόδια) και δημιουργούν ηχητικά κύματα.

Το μεγάφωνο είναι η ηχητική πηγή που ταλαντώνεται

Τα ηχητικά κύματα μεταφέρουν ενέργεια.

Ο ήχος διαδίδεται στα στερεά, στα υγρά και στα αέρια.

Δε διαδίδεται στο κενό.

Η ταχύτητα διάδοσης των ηχητικών κυμάτων εξαρτάται από την ελαστικότητα και τη πυκνότητα του μέσου στο οποίο διαδίδονται.
Γι' αυτό και η ταχύτητα διάδοσης του ήχου είναι μεγαλύτερη στα στερεά από ότι στα υγρά ενώ στα αέρια είναι μικρότερη σε σχέση με τα υγρά.

Παρουσίαση μαθήματος

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Πώς παράγεται ο ήχος   

Ήχο στην καθημερινή μας ζωή ονομάζουμε ό,τι αντιλαμβανόμαστε με την αίσθηση της ακοής.

Ήχος παράγεται όταν μια ηχητική πηγή (σώμα που παράγει ήχο) πάλλεται, δηλαδή ταλαντώνεται.

Παρουσίαση μαθήματος

Η παραγωγή του ήχου οφείλεται στην παλμική κίνηση, στην ταλάντωση κάποιου υλικού σώματος που ονομάζουμε ηχητική πηγή. Κατά την παραγωγή του ήχου, τα μόρια της ηχητικής πηγής εξαναγκασμένα από κάποια αιτία, όπως για παράδειγμα ένα χτύπημα, ταλαντώνονται όλα μαζί.   

Βίντεο με τα πειράματα του σχολικού βιβλίου

Δημοσιεύθηκε στην φυσική

Ανάκλαση και διάχυση του φωτός

Όταν μια δέσμη ακτίνων φωτός συναντήσει μία λεία και στιλπνή επιφάνεια, όπως είναι η επιφάνεια ενός καθρέφτη, αλλάζει πορεία, ανακλάται. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται κατοπτρική ανάκλαση.

Το μήλο το βλέπουμε κόκκινο, γιατί το χρώμα που ανακλάται είναι το κόκκινο.

Αν η επιφάνεια επάνω στην οποία πέφτουν οι ακτίνες είναι τραχιά και ανώμαλη, τότε οι ακτίνες ανακλώνται προς διαφορετικές κατευθύνσεις και διασκορπίζονται. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται διάχυση του φωτός.

Η διάχυση είναι σημαντική καθώς είναι η αιτία που φωτιζόμαστε. Αν δεν υπήρχε η διάχυση, θα βλέπαμε μόνο τα σώματα εκείνα στα οποία το φως θα έπεφτε απευθείας από τη φωτεινή πηγή. Όλα τα άλλα σώματα δε θα τα βλέπαμε. Έτσι, ακόμα κι αν έχει συννεφιά, ή βρισκόμαστε σε ένα δωμάτιο όπου δεν μπαίνουν οι ακτίνες του ήλιου, εμείς χάρη στην διάχυση βλέπουμε κανονικά γύρω μας.

antigonilamprou.wordpress.com
  • Όσο πιο τραχιά είναι η επιφάνεια, τόσο πιο έντονο είναι το φαινόμενο της διάχυσης.
  • Οι περισσότερες επιφάνειες δεν είναι λείες, ακόμα κι αν αυτό δεν φαίνεται με γυμνό μάτι. Έτσι, στα περισσότερα σώματα το φως διαχέεται.

Παρουσίαση μαθήματος

Εικόνες με ανάκλαση φωτός

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

Photo by James Wheeler on Pexels.com

Το ουράνιο τόξο είναι ένα καθαρά οπτικό φαινόμενο.  Δημιουργείται, όταν το φως του ηλίου, απλώνεται πάνω σε σταγονίδια νερού, τα οποία αιωρούνται ακόμα στον ουρανό. Για να συμβεί αυτό θα πρέπει να έχουμε βροχή αλλά και ήλιο! Ένα φαινόμενο, που σίγουρα δεν το βλέπουμε κάθε μέρα!

Πώς δημιουργείται το ουράνιο τόξο;
Επειδή τα σταγονίδια του νερού είναι στρόγγυλα, όταν πέφτει το φώς του ηλίου επάνω τους, αυτά διαθλούν τις ακτίνες του και δημιουργούν το ουράνιο τόξο, όπως δηλαδή το φως διαθλάται μέσα από ένα πρίσμα! 

Αυτή η διάθλαση του φωτός συμβαίνει σε εκατομμύρια σταγονίδια νερού. Βέβαια, όπως είναι γνωστό σε όλους μας, οι ακτίνες του ηλίου δεν είναι λευκές!Αποτελούνται από επτά χρώματα! Το κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινο, πράσινο, μπλε, λουλακί και βιολετί! 

Έτσι λοιπόν το ουράνιο τόξο γίνεται ορατό, αποκαλύπτοντας τα πανέμορφα χρώματα των ακτινών του ηλίου, κατά τη διάθλαση μέσα από εκατομμύρια σταγονίτσες, που προαναφέραμε!