Δημοσιεύθηκε στην Θρησκευτικά,Λογοτεχνία,Σκέψεις,βιωματικές δράσεις,επετειακά,εκπαιδευτικές δράσεις

Χριστουγεννιάτικο δέντρο της Ρένας Καρθαίου

Στο ανθολόγιο μας ασχοληθήκαμε σήμερα με το επετειακό χριστουγεννιάτικο ποίημα της Ρένας Καρθαίου «Χριστουγεννιάτικο Δέντρο» το οποίο μας περιγράφει ένα υπέροχο χριστουγεννιάτικο δέντρο στολισμένο με όμορφα παιχνίδια κι ένα λαμπερό αστέρι στην κορυφή του.

Στη συνέχεια, αφού επεξεργαστήκαμε το ποίημα στολίσαμε το δικό μας χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο είχε τριγύρω του μερικά από τα παιχνίδια που θα χαρίσουμε στα παιδιά του «Χαμόγελου του Παιδιού».

Τέλος, κρεμάσαμε στον τοίχο της τάξης μας το ημερολόγιο χριστουγεννιάτικο δέντρο αντίστροφης μέτρησης Χριστουγέννων, μια υπέροχη παράδοση που μας βάζει σε χριστουγεννιάτικο κλίμα από νωρίς!

Σε κάθε θήκη του δέντρου ανάλογα με την ημερομηνία υπάρχει ένα χαρτάκι όπου αναγράφεται μία αποστολή καλοσύνης και ευγενικής πράξης για τον μαθητή που είναι η σειρά του να αποκαλύψει και στη συνέχεια να πραγματοποιήσει την αποστολή της ημέρας! Επίσης, υπάρχει και μία καραμελίτσα-έκπληξη για να μας γλυκάνει για τις καλές πράξεις που κάνουμε!!

Όλοι οι μαθητές πέρασαν ωραία πραγματοποιώντας την παραπάνω δράση! Έμαθαν ότι το να δίνεις χαρά είναι πολύ πιο σημαντικό από το να παίρνεις χαρά! Γιατί ότι δίνεις με αγάπη γυρίζει σε σένα πάλι πίσω πολλαπλάσιο!!!

Χρόνια πολλά κι ευλογημένα σε όλους σας με αγάπη, πίστη & ελπίδα!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,διδασκαλία

Το ουράνιο τόξο του 10

Στα μαθηματικά της Α τάξης μέχρι στιγμής μάθαμε όλα τα ζευγαράκια των αριθμών (προσθετική ανάλυση) από το 1 έως το 10. Ασχοληθήκαμε με έναν ωραίο τρόπο για την ευκολότερη και πιο διασκεδαστική εκμάθηση της προσθετικής ανάλυσης του 10!

Με οπτικό τρόπο με τη χρήση ενός ουράνιου τόξου μάθαμε όλους τους συνδυασμούς αριθμών που έχουν άθροισμα το 10. Δουλέψαμε με το ουράνιο τόξο και μας άρεσε πολύ!

Ο αριθμός που βρίσκεται στην μοβ λωρίδα δεξιά (π.χ. το 10) αν προστεθεί με τον αριθμό που βρίσκεται στην μοβ λωρίδα αριστερά (π.χ. με το 0) μας κάνουν 10. Ομοίως και για τις άλλες χρωματιστές λωρίδες του ουράνιου τόξου. 

Δείτε παρακάτω και τη σχετική αφίσα!

Τέλος, ένα ταξίδι στον γαλαξία μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν εύκολα και ευχάριστα τα ζευγαράκια του 10! Πάμε λοιπόν ένα ταξιδάκι μακρινό!

EVANGELIA GRAIGOU

Πίνακες πρόσθεσης!

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,ιστορία,καινοτόμες δράσεις

Υλοποίηση εκπαιδευτικής δράσης του Πλωτού Μουσείου Νεράιδα «Ταξιδεύουμε με μια Νεράιδα!»

Αυτή την εβδομάδα, στην τάξη με συνδιδασκαλία των Α & Β τάξεων υλοποιούμε μέσω του εκπαιδευτικού φακέλου «Ταξιδεύουμε με μια Νεράιδα!», που απεστάλη δωρεάν μετά από σχετική αίτηση συμμετοχής, την εκπαιδευτική δράση του Πλωτού Μουσείου Νεράιδα σε συνεργασία με το κοινωφελές ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση.

Το Πλωτό Μουσείο Νεράιδα ανήκει στο Μη Κερδοσκοπικό Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου «Πλωτό Μουσείο Νεράιδα». Χρηματοδοτείται από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση και ξεκίνησε τη λειτουργία του το 2013 με την εγγραφή του πλοίου στο ελληνικό νηολόγιο.

Είναι το μοναδικό στη χώρα μας πλωτό μουσείο με τη δυνατότητα να πραγματοποιεί πλόες. Έχει πραγματοποιήσει τέσσερα ταξίδια, στον Αργοσαρωνικό, το Ναύπλιο, το Λεωνίδιο και τον Πειραιά, και ο μόνιμος τόπος ελλιμενισμού του είναι η Μαρίνα του Φλοίσβου, κοντά στο Πάρκο Ναυτικής Παράδοσης, όπου βρίσκονται, επίσης, ελλιμενισμένα το Θωρηκτό Αβέρωφ, το αντιτορπιλικό «Βέλος»-Μουσείο Αντιδικτατορικού Αγώνα, η Αθηναϊκή Τριήρης «Ολυμπιάς», το ιστιοφόρο «Ευγένιος Ευγενίδης», το καλωδιακό ατμόπλοιο «Θαλής ο Μιλήσιος», και το ιστιοφόρο πέραμα «Ευαγγελίστρια».

Το εκπαιδευτικό υλικό – περιεχόμενο των Εκπαιδευτικών Φακέλων αξιοποιείται υπό την καθοδήγησή του εκπαιδευτικού μέσα στη σχολική αίθουσα. Το υλικό του προγράμματος συνοδεύεται από προτεινόμενες δράσεις και παιχνίδια προσαρμοσμένα στις ηλιακές ομάδες των μαθητών.

Θα μπορούσε μια Νεράιδα να βάλει μπρος τις μηχανές και να ταξιδεύει στις θάλασσες;

Να βγάζει καπνούς από το φουγάρο;

Να ρίχνει άγκυρα σε μέρη μακρινά;

Αρχικά, γνωρίσαμε την ιστορία του επιβατηγού «Νεράιδα» και τη μετατροπή του σε πλωτό μουσείο με τη βοήθεια του επόμενου αφηγηματικό βίντεο. Μέσα από επιλεγμένα εκθέματα του Πλωτού Μουσείου Νεράιδα, γνωρίζουμε ένα ιστορικό πλοίο της ελληνικής ακτοπλοΐας, που ονομάστηκε Νεράιδα και ξεκίνησε τα ταξίδια του στην Ελλάδα πριν από 70 χρόνια. Πώς είναι σήμερα το Νεράιδα; Τι κρύβει μέσα στο εσωτερικό του; Βρίσκουμε τα χαμένα αντικείμενα του πλοίου, τα παίρνουμε μαζί μας κι ετοιμαζόμαστε για ένα μαγικό ταξίδι!

John S. Latsis Public Benefit Foundation

Ακολούθησε συζήτηση για όσα έκαναν εντύπωση στους μαθητές και για όσα είχαν απορίες. Ξεφυλλίσαμε το βιβλίο «Νεράιδα: Μία επιχειρηματική ιστορία του εικοατού αιώνα» που περιείχε ο εκπαιδευτικός φάκελος. Είδαμε φωτογραφίες του πλοίου και διαβάσαμε αποσπάσματα του βιβλίου για να μας λυθούν οι απορίες που είχαμε.

Στη συνέχεια, το κάθε παιδί πήρε μία κάρτα, που απεικονίζει ένα αντικείμενο του Νεράιδα.

Τα παιδιά προσπάθησαν να το αναγνωρίσουν, να φανταστούν/θυμηθούν σε τι χρησιμεύει, πώς λέγεται, ποιος το χρησιμοποιεί. Συνεργάστηκαν και σε ομάδες για καλύτερο αποτέλεσμα!

Μάθαμε τη γλώσσα των πλοίων, παράξενα αντικείμενα του πλοίου και καινούριες λέξεις!

Έπειτα, τοποθέτησα τη μεγάλη ασπρόμαυρη εκτύπωση του Νεράιδα στο δάπεδο της τάξης. Τα παιδιά τοποθέτησαν τα παραπάνω αντικείμενα στο κατάλληλο σημείο πάνω στο πλοίο: πχ. το πηδάλιο στη γέφυρα, τη βαλίτσα στις καμπίνες κ.ο.κ.

Κατόπιν, αποφάσισαν όλοι μαζί τον επόμενο προορισμό του Νεράιδα και άρχισαν να ζωγραφίζουν το πλοίο (ομαδική ζωγραφική)! Το έργο θα μείνει στην τάξη ως αναμνηστικό.

Συμπλήρωσαν την ατομική τους πρόσκληση για ταξίδι με το πλοίο Νεράιδα!

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα συνδυάστηκε διαθεματικά με το μάθημα «Όλοι στον κήπο» της γλώσσας της Α δημοτικού όπου οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τη δημιουργία προσκλήσεων και με την 6η ενότητα της γλώσσας της Β δημοτικού όπου οι μαθητές διδάσκονται τη δημιουργία μηνυμάτων στον προφορικό και γραπτό λόγο.

Στο τέλος, ασχολήθηκαν με μία ωραία εικαστική δραστηριότητα που τους ενθουσίασε! Να φτιάξουν τα δικά τους κιάλια, με οδηγό την κάρτα που περιελάμβανε οδηγίες κατασκευής.

Οι μαθητές ψυχαγωγήθηκαν στο ασφαλές περιβάλλον της τάξης και συνέθεσαν έναν δημιουργικό τρόπο ενημέρωσης και εξερεύνησης του καραβιού! Το επόμενο βήμα είναι η διαδραστική διαδικτυακή ξενάγηση!Με τη βοήθεια της τεχνολογίας, θα συνδεθούμε ζωντανά με το Πλωτό Μουσείο Νεράιδα, θα περιηγηθούμε στους χώρους του, θα ανακαλύψουμε παλιά και νέα αντικείμενα, θα αναζητήσουμε τα μέλη του πληρώματος και θα πάρουμε μέρος σε εξ αποστάσεως δραστηριότητες! 

Οι Διαδραστικές Ξεναγήσεις υλοποιούνται δωρεάν μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας. Διαρκούν περίπου 1 διδακτική ώρα.

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,βιωματικές δράσεις,ελεύθερος χρόνος

Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μαθηματικών

Πιστεύω ότι η μάθηση γίνεται πιο αποτελεσματική μέσα από το παιχνίδι! Γι’ αυτό αφιερώνω πολύ χρόνο στην τάξη αλλά και στα διαλείμματα με σκοπό το συνδυσμό της γνώσης με το βίωμα. Ας δούμε μερικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια που κάναμε!

Μετράμε δύο-δύο

Με αυτό το εκπαιδευτικό παιχνίδι «Τα παπουτσάκια του 2» εμπεδώνουμε τη μέτρηση ανά δύο και προετοιμαζόμαστε και για την προπαίδεια του 2!

Βιωματική αριθμογραμμή

Στα διαλείμματα παίζουμε με την αριθμογραμμή-χαλί έως το 20 και κατανοούμε τη θέση των αριθμών, κάνουμε ασκήσεις για την εύρεση του προηγούμενου και του επόμενου αριθμού, προσθέτουμε, βρίσκουμε το συμπλήρωμα αριθμών, λέμε αυτοσχέδια προβλήματα και τα λύνουμε!

Η γυάλα με τα μπισκότα

Εκπαιδευτικό παιχνίδι αντιστοίχισης του κατάλληλου αριθμού με την αντίστοιχη εικόνα.

Εκπαιδευτικό παζλ φιδάκι

Δημιουργία βιβλίων!

Την ώρα του διαλείμματος γινόμαστε συγγραφείς ενίοτε και γράφουμε τα δικά μας βιβλία!Μέσα στις σελίδες τους βρίσκονται και λίγα μαθηματικά!!!

Ξύλινο παιχνίδι δημιουργίας αριθμών & γραμμάτων

Εξάσκηση λεπτής κινητικότητας, συντονισμού, δημιουργικότητα και φαντασία!

Ξύλινο τάγκραμ

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά

Δραστηριότητες για τις εποχές!

Με αφορμή την 5η ενότητα του βιβλίου της γλώσσας της Β δημοτικού οι μαθητές της Α & Β τάξης στο πλαίσιο της συνδιδασκαλίας προσέγγισαν διαθεματικά τις εποχές, τους μήνες και τις μέρες της εβδομάδας! Δείτε αρχικά μία ανάρτηση που αναφέρεται στους δώδεκα μήνες του χρόνου.

Ακούσαμε το μελοποιημένο τραγούδι «Οι εποχές του χρόνου» της φίλης μου Ελένη Καραμέρου, η οποία όταν ήταν μαθήτρια συμμετείχε στον παιδικό διαγωνισμό ποίησης «Ελάτε να γίνουμε ποιητές…. τα παιδιά γράφουν ποιήματα» γράφοντας το παρακάτω υπέροχο ποίημα για τις εποχές του χρόνου!

Ο τροχός του χρόνου

Οι μαθητές κατασκεύασαν τον τροχό του χρόνου που θα τους βοηθάει στην αποτελεσματικότερη αποστήθιση και κατανόηση της διαδοχής των μηνών και των εποχών του έτους!

Ιδέα και υλικό από το https://www.teachingtherapy.com/

Εκπαιδευτικό παζλ

Φτιάξαμε εκπαιδευτικό παζλ με τη διαδοχή των εποχών!Μερικές μαθήτριες της Α τάξης το έφτιαξαν κατά την ώρα του διαλείμματος καθώς ασχολούμαστε με ευχάριστες κι εκπαιδευτικές δραστηριότητες περνώντας δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο μας!

Εκπαιδευτικό παιχνίδι «Τα παιδιά του χρόνου»

Παίξαμε ένα αυτοσχέδιο παιχνίδι με στόχο την εμπέδωση της σειράς των μηνών του έτους και της αντιστοίχισης τους στις εποχές στις οποίες ανήκουν.

Κολάζ

Οι δύο τάξεις με άψογη συνεργασία έφτιαξαν το κολάζ των εποχών του έτους με τις αντίστοιχες δραστηριότητες κάθε εποχής και στο κέντρο τοποθέτησαν το δέντρο των εποχών! Κάθε εποχή συνοδευόταν από το τραγούδι της!

Σελιδοδείκτες «Ουράνιο τόξο»!

Κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες «ουράνιο τόξο» καθώς μετά από μια χειμωνιάτικη καταιγίδα βγαίνει το ουράνιο τόξο που μας γεμίζει αισιοδοξία, γαλήνη και χαρά!

Ατομικό καδράκι

Οι μαθητές έφτιαξαν ατομικό καδράκι «Το δέντρο των εποχών» όπου φαίνεται η εναλλαγή των εποχών στη φύση!

Εκπαιδευτικό παιχνίδι » Μήνες και εποχές»

Ένα ευχάριστο παιχνίδι γνώσης με τους μήνες και τις εποχές, με χαρούμενες εικόνες & 2 γλώσσες: Ελληνικά & Αγγλικά! Πόσες και ποιες είναι οι εποχές; πόσοι και ποιοι είναι οι μήνες του χρόνου; Ποια είναι τα φρούτα, οι δραστηριότητες που χαρακτηρίζουν κάθε μήνα; Ποιο μήνα είναι τα Χριστούγεννα, το Πάσχα, το καρναβάλι, οι σχολικές εξετάσεις;

Τα παιδιά μέσα από το παιχνίδι μαθαίνουν τα φρούτα, τις δραστηριότητες και τις ιδιαίτερες στιγμές που χαρακτηρίζουν κάθε μήνα και αντιλαμβάνονται τις διαφορές των εποχών. Το παιχνίδι διαθέτει μέθοδο αυτοδιόρθωσης που επιτρέπει στο παιδί να ελέγξει μόνο του αν έδωσε τη σωστή απάντηση χωρίς τη βοήθεια ενήλικα.

Παιχνίδι μνήμης με θέμα τους μήνες

Ο δικός μου τροχός των εποχών!

Για το τέλος, σας παρουσιάζω τον δικό μου τροχό των εποχών που είχα φτιάξει όταν ήμουν μαθήτρια της Α δημοτικού.

Δημιουργός: Αρχοντούλα Γ.

Διαδραστικό παιχνίδι!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,βιωματικές δράσεις,διδασκαλία,ειδική αγωγή

Το σπιτάκι της εκατοντάδας

Σας παρουσιάζω μετά τα σπιτάκια της αλφαβήτας που κατασκεύασα για την Α τάξη το εκπαιδευτικό παιχνίδι το σπιτάκι της εκατοντάδας!

Είναι ένα απαραίτητο και αρκετά βοηθητικό εργαλείο για τους μαθητές καθώς με αυτόν τον τρόπο είναι πολύ εύκολο να αντιληφθούν την αξία θέσης των ψηφίων και να κάνουν υπολογισμούς στην ίδια στήλη ή στην ίδια σειρά με τις δεκάδες και τις μονάδες… Επίσης, βοηθάει πολύ τους μαθητές στη διαδικασία εύρεσης των αριθμών στόχων και στο συμπλήρωμα κατά την πρόσθεση. Είναι πολύ οπτικός και λειτουργεί!

Love teaching by Archodoula

Κάθε μαθητής απέκτησε το δικό του σπιτάκι της εκατοντάδας με σκοπό να το χρησιμοποιεί στο σπίτι του για να διευκολύνεται στον υπολογισμό των πράξεων αλλά και για να λύνει γρίφους…παίζοντας φυσικά!

Ποιος μένει στο παράθυρο -1; Ποιος θα είναι ο γείτονας του -10;

Η αρχική ιδέα είναι από εδώ:

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Εργαστήρια δεξιοτήτων,Λογοτεχνία,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,εικαστικά

Ας πούμε αυτές τις λέξεις!

Στο 6ο Εργαστήριο δεξιοτήτων «Ας πούμε αυτές τις λέξεις» του πρώτου κύκλου με τίτλο A και Β όλοι μαζί μία ομάδα!, ξεκινήσαμε διαβάζοντας το υπέροχο και διδακτικό παραμύθι «Ας πούμε αυτή τη λέξη» της Κουτσανοπούλου Μαρίας για το πώς κάποιες λέξεις μπορούν να δώσουν χρώμα στη ζωή μας! Μικρές λέξεις με μεγάλη δύναμη!

Αν θέλετε να το διαβάσετε και να το ακούσετε κι εσείς μπορείτε να δείτε το παρακάτω βίντεο!

Στης κυρίας Κλεονίκης!!! Με εικονογράφηση της Λίας Φωτιάδου, εκδόσεις Τζιαμπίρης-Πυραμίδα

Υπάρχουν κάποιες λέξεις που δίνουν χρώμα στη ζωή μας.

Είναι μικρές αλλά έχουν μεγάλη δύναμη.

Άνοιξε τα φτερά σου και ψάξε να τις βρεις. Είπε η Μάινα στον γκρι παπαγάλο.

Μια πολύχρωμη ιστορία, που μας λέει ν’ ανοίξουμε την καρδιά μας και να γεμίσουμε την κάθε μέρα μας με λέξεις θετικές.

Γιατί οι λέξεις έχουν τη δύναμη να αλλάζουν πρώτα τη διάθεσή μας και μετά την πραγματικότητα που ζούμε!

Καλημέρα”, “Συγγνώμη”, “Ευχαριστώ”, “Παρακαλώ”, “Σ’ αγαπώ”, “Χαμογέλα”, “Μπορώ!”

Μέσα από ένα ιδιαίτερο εύρημα, ενός μικρού γκρίζου παπαγάλου, που θέλει να γίνει κι αυτός πολύχρωμος, η Μαρία Κουτσανοπούλου μας υπενθυμίζει ότι οι λέξεις μπορούν να κάνουν τη ζωή μας ομορφότερη! Έτσι κι εμείς, σε πολύχρωμους κύκλους γράψαμε λέξεις και φράσεις που ομορφαίνουν τη ζωή μας και μας δίνουν χαρά, κουράγιο, αγάπη και αισιοδοξία! Στη συνέχεια, τις κάναμε ένα ομαδικό κολάζ και τις κρεμάσαμε στην τάξη μας!

το πατρόν από εδώ: zokalitera.blogspot.com

Φτιάξαμε το βάζο με τα γλυκά λογάκια

Έπειτα, διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι με τίτλο «η πιο δυνατή λέξη» της Ρουμπίνης Λευθεριώτη από τις εκδόσεις έαρ. Ένα βιβλίο που διδάσκει στις παιδικές ψυχές τη δύναμη της λέξης «Συγγνώμη».

Εικονογραφήσαμε το τραγουδάκι της ιστορίας και το μάθαμε απ’έξω!

Με τη συγγνώμη η καρδιά
είναι χαρούμενη ξανά
όλους μπορεί να αγαπά
και μέσα της να τους χωρά!

Μέσα στα πλαίσια του εορταστικού κλίματος των Χριστουγέννων φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες για όσους την περίοδο των γιορτών θα νοσηλεύονται σε ένα νοσοκομείο, συμμετέχοντας στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» για τρίτη συνεχή χρονιά από το WinCancer.

Γράψαμε αισιόδοξα μηνύματα και στείλαμε τις ευχές μας και την αγάπη μας!

Η ομάδα του WinCancer θα αναλάβει να τις παραδώσει με ασφάλεια στα ογκολογικά νοσοκομεία της χώρας. Γινόμαστε όλοι μαζί μια μεγάλη αγκαλιά αγάπης και συμπαράστασης!

Παίξαμε το εκπαιδευτικό παιχνίδι τα «Αστεράκια της ευγένειας» όπου κάθε μαθητής διάλεγε τυχαία ένα αστεράκι από το ροζ υφασμάτινο τσαντάκι και στη συνέχεια διάβαζε τη φράση χωρίς να την αποκαλύψει στους συμμαθητές του. Στη συνέχεια, διηγόταν μία μικρή ιστοριούλα, η οποία θα περιείχε τη φράση αυτή και οι μαθητές είχαν στόχο να ανακαλύψουν την ευγενική φράση!

Με αφορμή το παραμύθι με τίτλο «η πιο δυνατή λέξη» της Ρουμπίνης Λευθεριώτη όπου τα παιδιά μάζευαν κουκουνάρια κι έπαιζαν παιχνίδια μ’ αυτά αποφασίσαμε να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές με κουκουνάρια!!!

Δημοσιεύθηκε στην ελεύθερος χρόνος

Βρίσκω τα αντικείμενα!

Ασκήσεις παρατηρητικότητας για παιδιά πρωτοσχολικής και προσχολικής ηλικίας!!

Προσπαθήστε σε κάθε εικόνα να βρείτε τα αντικείμενα και τα ζώα που υπάρχουν!

Καλή επιτυχία!!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,γλώσσα

Το βιβλίο του γράμματος της Α τάξης

Μία από τις δραστηριότητες που προτείνονται στο βιβλίο του δασκάλου για το μάθημα της Γλώσσας στην Α δημοτικού είναι η ομαδική κατασκευή του βιβλίου του γράμματος για κάθε γράμμα που διδάσκονται οι μαθητές. Δείτε ενδεικτικά μερικά από τα βιβλία μας!

Δίνω στους μαθητές λευκά φύλλα σε μέγεθος Α5 και κατόπιν τους ζητώ να επιλέξουν μία λέξη από τον κατάλογο που υπάρχει στο μισό της σελίδας, να την γράψουν και στη συνέχεια να την εικονογραφήσουν. Τα παιδιά διαβάζουν τις λέξεις που είναι γραμμένες στο μισό της σελίδας και κυκλώνουν το γράμμα προς εκμάθηση. Οι σελίδες συγκεντρώνονται και δένονται με κορδέλα σε βιβλίο με το αντίστοιχο εξώφυλλο!

Παρακαλώ να απολαύσετε τις υπέροχες εικονογραφήσεις των μαθητών!!Κάθε φορά κάνουν όλοι τους εξαιρετική δουλειά!

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,ελεύθερος χρόνος

Επιτραπέζιο παιχνίδι: Κερματούπολη!

Στα μαθηματικά της Β τάξης ασχολούμαστε εδώ και μία εβδομάδα με την εκμάθηση των νομισμάτων του ευρώ αλλά και με τον τρόπο υπολογισμού της επιστροφής χρημάτων (ρέστα). Μπορείτε να δείτε παρακάτω σχετικές αναρτήσεις με τα μαθήματα όπου μπορείτε να παίξετε αρκετά εκπαιδευτικά και διαδραστικά παιχνίδια!

Μαζί με τους μαθητές παίξαμε όλοι παρέα ένα εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό παιχνίδι την «Κερματούπολη» που βοήθησε τους μαθητές στην εξάσκησή τους στα ρέστα και στην καλύτερη εμπέδωση και κατανόηση αυτής της απαιτητικής διαδικασίας.

Τι θα συμβεί όταν το πιόνι σου φτάσει στο σπίτι🏡, στο λούνα παρκ🎡, στο σχολείο👩🏽‍🏫 ή στον φούρνο🥨, στο σούπερ μάρκετ🛒 ή στο βιβλιοπωλείο📚; 

Σήκωσε την αντίστοιχη κάρτα και θα το ανακαλύψεις! Ίσως πληρώσεις για το σαντούιτς που αγόρασες🌯, ίσως κερδίσεις το έπαθλο σε κάποιο παιχνίδι του λούνα παρκ🎯, ίσως χάσεις το χαρτζιλίκι σου γιατί δεν βοήθησες στις δουλειές του σπιτιού🧺 ή ίσως είναι η τυχερή σου μέρα και βρεις στο πεζοδρόμιο ένα κέρμα💰…..

Ώρα να το ανακαλύψεις!

Η μάθηση μέσα από το παιχνίδι γίνεται χαρά!

Το εξαιρετικό παιχνίδι είναι ιδέα της συναδέλφου Λαμπρινα Μπιλιαδερη.