Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία

2 Απριλίου 2018:Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.
 
 
 
Κάθε χρόνο ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της ΙΒΒΥ έχει την ευκαιρία να γίνει χορηγός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου. Επιλέγει ένα θέμα και καλεί ένα γνωστό συγγραφέα να γράψει ένα μήνυμα για όλα τα παιδιά του κόσμου και ένα γνωστό εικονογράφο να φιλοτεχνήσει μια αφίσα.

 

 
Το 2018, είναι η σειρά της Λετονίας. Το μήνυμα έγραψε η 59χρονη συγγραφέας ποιήτρια, επιμελήτρια βιβλίων και δραστήριο μέλος προγραμμάτων φιλαναγνωσίας Inese Zandere. Αν και ανήκει στον κλάδο της φιλοσοφίας, έχει γράψει περισσότερα από 30 βιβλία για παιδιά και νέους, μερικά από τα οποία έχουν μεταφραστεί σε ξένες γλώσσες. Έργα της έχουν διασκευαστεί σε κινούμενα σχέδια, θεατρικά έργα και όπερες για παιδιά. Το βιβλίο της Sister and brother (2017) αναγράφηκε στον Τιμητικό Πίνακα της ΙΒΒΥ. Το 2017 ήταν υποψήφια της Λετονίας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν (συγγραφή).
Την αφίσα φιλοτέχνησε ο, επίσης Λετονός, γνωστός εικονογράφος και animation film καλλιτέχνης Reinis Petersons. Έχει εικονογραφήσει περισσότερα από 20 βιβλία, ενώ το 2014 ήταν ο υποψήφιος της Λετονίας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν (εικονογράφηση) και επί πέντε συνεχή έτη (2013-2017) υποψήφιος για το διεθνές βραβείο Astrid Lindgren.
 
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ
ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ 
ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ)
 
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2018
 
Το μικρό είναι μεγάλο μέσα σ’ ένα βιβλίο…
Inese Zantere (Λετονία)
 
Οι άνθρωποι τείνουν προς τον ρυθμό και την τάξη με τον τρόπο που η μαγνητική ενέργεια οργανώνει τα μεταλλικά ρινίσματα σ’ ένα πείραμα φυσικής ή όπως μια νιφάδα χιονιού δημιουργεί κρυστάλλους από το νερό. Σ’ ένα παραμύθι ή σ’ ένα ποίημα, τα παιδιά χαίρονται τις επαναλήψεις, τα ρεφρέν, και τα πασίγνωστα μοτίβα, επειδή κάθε φορά τ’ αναγνωρίζουν –βάζουν τάξη σ’ ένα κείμενο. Ο κόσμος αποκτά μια υπέροχη ομαλότητα. Θυμάμαι ακόμα πόσο πάλευα με τον εαυτό μου, όταν ήμουν παιδί, για δικαιοσύνη, συμμετρία και ίσα δικαιώματα για το αριστερό και το δεξί: αν χτυπούσα με τα δάχτυλα έναν ρυθμό στο τραπέζι, μετρούσα πόσες φορές έπαιζε το κάθε δάχτυλο, για να μην αδικηθεί κανένα! Όταν χειροκροτούσα, χτυπούσα τη δεξιά παλάμη πάνω στην αριστερή, μα ύστερα σκέφτηκα πως αυτό ήταν άδικο κι έμαθα να κάνω και το αντίθετο –να χτυπώ την αριστερή παλάμη πάνω στη δεξιά.Αυτή η ενστικτώδης επιθυμία για ισορροπία είναι αστεία βέβαια, δείχνει όμως την ανάγκη να εμποδίσει κανείς τη μονομέρεια στον κόσμο. Κι εγώ είχα την αίσθηση ότι ήμουν προσωπικά υπεύθυνη γι’ αυτή την ισορροπία.
«Ένα εικονοβιβλίο μπορεί να λειτουργήσει ως μικρό θησαυροφυλάκιο σοφίας και πολιτισμού»
Η τάση των παιδιών για ποιήματα και ιστορίες πηγάζει επίσης από την ανάγκη τους να φέρουν τάξη στο χάος τους κόσμου. Από την αβεβαιότητα, όλα τείνουν προς μία τάξη. Ποιηματάκια, παραδοσιακά τραγούδια, παιχνίδια, παραμύθια, ποίηση–όλες αυτές οι ρυθμικά οργανωμένες μορφές ύπαρξης βοηθούν τα παιδιά να διαμορφώσουν την παρουσία τους στο γενικότερο χάος. Δημιουργούν μία ενστικτώδη επίγνωση ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων και ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο. Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία, ακόμα κι αν δεν έχουμε κατά νου τα περί Θεού ή τα περί μορφοκλασμάτων –γνωστών ως φράκταλ. Το παιδικό βιβλίο είναι μια θαυμαστή δύναμη που ενισχύει τη μεγάλη επιθυμία και την ικανότητα του νεαρού ατόμου να υπάρξει. Ενισχύει το θάρρος του να ζήσει.
Στο βιβλίο, το μικρό είναι πάντα μεγάλο, κι όχι μόνο όταν έρχεται η ενηλικίωση. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Εκείνο που οι αναγνώστες μικρής ηλικίας δεν μπορούν να συλλάβουν στο μυαλό τους παραμένει αποτύπωμα στη συνείδησή τους και συνεχίζει να ενεργεί έστω κι αν δεν ήταν απόλυτα κατανοητό. Ένα εικονοβιβλίο μπορεί να λειτουργήσει ως μικρό θησαυροφυλάκιο σοφίας και πολιτισμού ακόμα και για ενηλίκους, όπως τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν ένα βιβλίο για ενηλίκους και να βρουν τη δική τους ιστορία, έναν υπαινιγμό για τη ζωή τους που αρχίζει ν’ ανθίζει. Ο πολιτιστικός περίγυρος διαμορφώνει τους ανθρώπους, τους προετοιμάζει για τις εντυπώσεις που θα έρθουν στο μέλλον, καθώς και για τις δοκιμασίες που θα χρειαστεί ν’ αντιμετωπίσουν παραμένοντας ακέραιοι.
Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού. Σηματοδοτεί τον κόσμο που αναδημιουργείται κάθε φορά, μια παιγνιώδη και όμορφη σοβαρότητα, χωρίς την οποία όλα, ακόμα και η παιδική λογοτεχνία, είναι άσκοπη απασχόληση.
 
Συνοψίζοντας: Το βιβλίο κάνει το παιδί να διαισθανθεί ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει μία μοναδική θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων, ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο. Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού.
 
Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
πηγή:elculture.gr
 
 
Σας προτείνω να δείτε μία ωραία μικρού μήκους ταινία “Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ”. Πρόκειται για τη σχέση ανθρώπου και βιβλίου σε ένα πολύ όμορφο 15λεπτο βίντεο. Αναμιγνύει διάφορες κινηματογραφικές τεχνοτροπίες (μινιατούρες, κινούμενα σχέδια με τη χρήση υπολογιστών, 2D animation). Κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012.Το βιβλίο ζωντανεύει με τη δύναμη του ανθρώπου, τη δύναμη της φαντασίας.
 
Εταιρεία Παραγωγής: Μοοnbot Studios
Σενάριο: William Joyce
 
Σκηνοθεσία: William Joyce, Brandon Oldenburg
 
Εμπνευσμένη από τον Μάγο του Οζ, τον τυφώνα Κατρίνα, τον κωμικό Buster Keaton και την αγάπη για τα βιβλία είναι η 15λεπτη ταινία «The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore». Όπως τονίζουν οι δημιουργοί, πρόκειται για «την ιστορία των ανθρώπων που αφοσιώνουν τις ζωές του στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν». Η ταινία εξιστορεί το τι συνέβη στον ήρωα Μόρις Λέσμορ που μετά την επέλαση ενός τυφώνα βρίσκεται σε έναν φανταστικό κόσμο, όπου τα βιβλία έχουν ζωντανέψει και συμπαραστέκονται στους ανθρώπους.
 
Τέλος, μπορείτε να διαβάσετε το Παραμύθι Ινδίας που είναι ένα παραμύθι για τα βιβλία. 
 
 
Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2017

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People -ΙΒΒΥ) το 1966. 

 

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας. 

 

Το 2017,  υπεύθυνο για το μήνυμα και την αφίσα είναι το Εθνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ Ρωσίας. Το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέα Παιδικού Βιβλίου έγραψε ο  ταλαντούχος ποιητής και συγγραφέας παιδικών βιβλίων Sergey Makhotin, ο οποίος γεννήθηκε στο Σότσι το 1953 και κατοικεί στην Αγία  Πετρούπολη.΄Εχει γράψει περισσότερα από 20 βιβλία για παιδιά και νέους και έχει τιμηθεί με πολλά βραβεία και διακρίσεις.Παράλληλα με τη συγγραφή βιβλίων, έχει δημοσιεύσει κείμενα σε παιδικά περιοδικά και ασχολείται με ραδιοφωνικά προγράμματα για παιδιά.
 
 
Την αφίσα φιλοτέχνησε ο διακεκριμένος καλλιτέχνης Mikhail Fedorov, υποψήφιος για το Διεθνές Βραβείο Εικονογράφησης Χανς Κρίστιαν Άντερσεν 2016. Γεννήθηκε το 1941 και σπούδασε στη Μόσχα. Ως σήμερα έχει εικονογραφήσει περισσότερα από 90 βιβλία, έχει τιμηθεί με περισσότερα από 30 εθνικά και διεθνή βραβεία, ενώ έργα του έχουν περιληφθεί σε πάμπολλες εκθέσεις ανά τον κόσμο.
 
ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ
ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ 
ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΤΗΤΑ (ΙΒΒΥ)
ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2.4.2017
 
Ας μεγαλώσουμε με το βιβλίο…
Sergey Makhotin (Ρωσία)
 
Όταν ήμουν μικρό παιδί, μου άρεσε να χτίζω σπίτια με κύβους και να παίζω παιχνίδια όλων των ειδών. Για στέγη χρησιμοποιούσα συχνά ένα βιβλίο με εικόνες. Στα όνειρά μου τρύπωνα στο σπίτι, ξάπλωνα σ’ ένα κρεβάτι καμωμένο από σπιρτόκουτο και κοιτούσα τα σύννεφα ή τον έναστρο ουρανό – ανάλογα με την εικόνα που προτιμούσα. Ακολουθούσα από διαίσθηση τον κανόνα της ζωής κάθε παιδιού, που προσπαθεί να δημιουργήσει για τον εαυτό του ένα άνετο και ασφαλές περιβάλλον. Κι ένα παιδικό βιβλίο με βοήθησε στ’ αλήθεια να τα καταφέρω.
Έπειτα μεγάλωσα, έμαθα να διαβάζω, κι ένα βιβλίο στη φαντασία μου άρχισε να φαίνεται περισσότερο σαν μια πεταλούδα ή ακόμα σαν ένα πουλί παρά σαν μια στέγη σπιτιού. Οι σελίδες του έμοιαζαν με φτερά που θρόιζαν. Θαρρείς και το βιβλίο έστεκε στο περβάζι έτοιμο να πετάξει έξω από το ανοιχτό παράθυρο σε άγνωστους τόπους. Το έπαιρνα στα χέρια μου, άρχιζα να το διαβάζω κι εκείνο ησύχαζε. Τότε ορμούσα εγώ σε άλλες χώρες και κόσμους, ξανοίγοντας τον χώρο της φαντασίας μου.
Τι χαρά να κρατάει κανείς ένα νέο βιβλίο στα χέρια του! Στην αρχή δεν ξέρεις τι λέει το βιβλίο. Αντιστέκεσαι στον πειρασμό να κοιτάξεις την τελευταία σελίδα. Και τι όμορφα που μυρίζει! Αδύνατον να αναλύσεις τη μυρωδιά στα συστατικά της: το τυπογραφικό μελάνι, την κόλλα… όχι, δε γίνεται! Η μυρωδιά του βιβλίου είναι ιδιαίτερη, συναρπαστική και μοναδική. Οι άκρες από μερικές σελίδες μπορεί να έχουν κολλήσει, λες και το βιβλίο δεν έχει ξυπνήσει ακόμα. Ξυπνάει όταν αρχίζεις να το διαβάζεις.
Μεγαλώνεις και ο κόσμος ολόγυρα γίνεται περισσότερο σύνθετος. Αντιμετωπίζεις ερωτήματα που ακόμα και οι μεγάλοι δεν μπορούν να τα απαντήσουν. Ωστόσο είναι πολύ σημαντικό να μοιραστείς τις αμφιβολίες και τα μυστικά σου με κάποιον. Και να που ένα βιβλίο έρχεται πάλι να σε βοηθήσει. Πολλοί από μας έχουν πιάσει τον εαυτό τους να συλλογίζεται: για μένα γράφτηκε αυτό το βιβλίο! Και ο ήρωας που προτιμάς φαίνεται ξαφνικά να σου μοιάζει. Συναντά τα ίδια προβλήματα και τ’ αντιμετωπίζει με σύνεση. Κάποιος άλλος από τους χαρακτήρες δε σου μοιάζει καθόλου, αλλά θέλεις να δοκιμάσεις τον ρόλο του, να νιώσεις γενναίος και πολυμήχανος σαν εκείνον.
Όταν ένα αγόρι ή ένα κορίτσι λέει «Δε μ’ αρέσει να διαβάζω!», με κάνει και γελάω! Δεν τα πιστεύω αυτά τα παιδιά. Σίγουρα τρώνε παγωτά, παίζουν παιχνίδια, παρακολουθούν ενδιαφέρουσες ταινίες. Με άλλα λόγια, τους αρέσει να περνούν καλά. Και το διάβασμα δεν είναι μόνο μια επίπονη δουλειά που οδηγεί στην ανάπτυξη των συναισθημάτων και της προσωπικότητάς μας, αλλά πρώτ’ απ’ όλα είναι ευχαρίστηση.
Γι’ αυτόν ακριβώς τον λόγο γράφουν τα έργα τους οι συγγραφείς παιδικών βιβλίων.
 
Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
 

 
«Αν θέλετε το παιδί σας να γίνει έξυπνο,
διαβάστε του παραμύθια.
Αν θέλετε να γίνει πιο έξυπνο,
διαβάστε του περισσότερα παραμύθια»
 
Άλμπερτ Αϊνστάιν
 

Δείτε πώς κατασκευάζεται ο πάπυρος

και η περγαμηνή

Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία

Αν ήμουν βιβλίο…

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου στις 2 Απριλίου μπορείτε να δείτε » Ένα βιβλίο για τη μαγεία της ανάγνωσης, ένα βιβλίο για πραγματικούς αναγνώστες.»

Ο Andre Letria… μέσα από το ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ

Μπορείτε να το ξεφυλλίσετε παρακάτω!!!

Αν ήμουν βιβλίο, θα ‘θελα να σας ταξιδέψω απ’ τις σελίδες μου στο νησί όλων των θησαυρών…

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον

Ακούστε τους Ήχους των Δασών του Κόσμου!

Τι πιο χαλαρωτικό και όμορφο από το να ακούμε τους ήχους ενός δάσους….

Αυτό το πρωτότυπο μουσικό project μας προσφέρει τη δυνατότητα, μέσα από έναν διαδραστικό παγκόσμιο χάρτη, να ακούσουμε τους ήχους από δάση σε όλο τον κόσμο.

Οι ήχοι αποτελούν μια βιβλιοθήκη ανοιχτού κώδικα, για χρήση από οποιονδήποτε και για ακρόαση.

Πατήστε στην εικόνα παρακάτω για να απολαύσετε τους ήχους!

Πηγή : enallaktikos.gr

Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία,ιστορία

Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας

Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας

Η ηρωική ιστορία του Ρήγα Βελεστινλή αποτέλεσε έμπνευση για τη δημιουργία μιας νέας έκδοσης, μέσα από την οποία παιδιά ηλικίας 8-12 ετών θα ανακαλύψουν τα μυστικά ενός χάρτη που φτιάχτηκε για να υποκινήσει τον ξεσηκωμό των Ελλήνων. Η συγγραφέας και εικονογράφος Λήδα Βαρβαρούση, σε συνεργασία με την Ωνάσειο Βιβλιοθήκη, τα Γενικά Αρχεία του Κράτους και το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς, δημιούργησε ένα παιδικό βιβλίο με θέμα τη Χάρτα του Ρήγα, τους μύθους και τα σύμβολά της. «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» είναι διαθέσιμος σε ψηφιακή έκδοση και διατίθεται ελεύθερα στην εκπαιδευτική κοινότητα.


Η παιδική έκδοση «Ο μικρός Ρήγας και τα μυστικά σύμβολα της Χάρτας» μας μεταφέρει στον ελλαδικό χώρο πριν από περίπου 250 χρόνια. Εκείνη την εποχή, πριν ξεσπάσει η Επανάσταση του 1821, δεν υπήρχε ελληνικό κράτος, παρά μόνο σκλαβιά. Ένα μικρό παιδί, ο Ρήγας, τολμά να σκεφτεί ελεύθερα και συγκρίνει τον αρχαίο πολιτισμό και τη δόξα της πατρίδας του, της Ελλάδας, με την άθλια κατάσταση στην οποία αυτή έχει περιέλθει. Αποφασίζει λοιπόν να αναλάβει δράση. Μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι, παρέα με ένα αγιοπούλι, θα περιηγηθεί σε αρχαίους τόπους, θα γνωρίσει μυθικούς ήρωες, θα παρακολουθήσει αρχαία δρώμενα, θα παρευρεθεί σε ιστορικές μάχες και, γεμάτος έμπνευση και πάθος, θα προσπαθήσει να μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας και της δικαιοσύνης σε όλους τους λαούς. Για να πετύχει τον στόχο του, συλλαμβάνει την ιδέα να κατασκευάσει μια μεγάλη Χάρτα με μυστικά σύμβολα. Άραγε, θα καταφέρει να ξυπνήσει το λιοντάρι που κρύβεται μέσα στην ψυχή των υπόδουλων Ελλήνων;

Μπορείτε να κατεβάσετε το ψηφιακό βιβλίο από εδώ.

Δημοσιεύθηκε στην ιστορία

Η ταινία «“σε γνωρίζω από την όψη” 200 ΧΡΟΝΙΑ ΕΛΛΑΔΑ!»

Η επέτειος της 25ης Μαρτίου μπορεί ημερολογιακά να πέρασε όμως οι αναρτήσεις δεν περιορίζονται σε χρονικά πλαίσια για την ανάδειξη της αξίας της μεγάλης επανάστασης του έθνους μας. Σήμερα σας παρουσιάζω ένα ντοκιμαντέρ το οποίο αποτελεί μία ευφάνταστη αφήγηση των δύο αιώνων της νεότερης Ελλάδας.

Έχει στηριχθεί σε αρχειακό υλικό και τεκμήρια και προσεγγίζει το θέμα αναδεικνύοντας όχι μόνο στοιχεία της στρατιωτικής ή της πολιτικής ιστορίας μας, αλλά και στοιχεία από τις ενότητες των επιστημών, των τεχνών αλλά και της καθημερινής ζωής. Στην ουσία, επιχειρεί να δείξει πώς από το «γι’ αυτά πολεμήσαμε» του στρατηγού Μακρυγιάννη, μέσα από επιτυχίες, δυσκολίες και πισωγυρίσματα, καταλήξαμε σε αυτό που είμαστε σήμερα: ένα σύγχρονο, δημοκρατικό και ευρωπαϊκό κράτος.

Πατήστε εδώ για να το δείτε!!!

Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις

Καλή εβδομάδα!!!

Καλημέρα σε όλους σας!!!

Δημοσιεύθηκε στην Λογοτεχνία,ελεύθερος χρόνος

Ένα καλό βιβλίο, είναι ένας καλός φίλος!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου δημιουργήθηκε ένα E-Book με προτεινόμενες δράσεις για όλες τις ηλικίες.📚

Το E-BOOK περιλαμβάνει τις εξής θεματικές:

📖Πώς φτιάχνεται ένα βιβλίο;

📖Κυνήγι θησαυρού για βιβλιοφάγους

📖Βιντεοπαρουσίαση βιβλίων με ήρωες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

📖Μουσείο Παιδικού Βιβλίου

📖Βιβλίο δραστηριοτήτων για μικρά παιδιά

📖Διάλεξε κάρτα και γίνε συγγραφέας

📖Του κουτιού το παραμύθι

📖Διαδραστικό παραμύθι

📖Παιχνίδια στον παραμυθόκοσμο

📖Πώς σώθηκε το τελευταίο βιβλιοπωλείο; (παραμύθι)

Μπορείτε να κατεβάσετε το E-BOOK σε μορφή PDF παρακάτω

Εύχομαι να σας φανεί χρήσιμο!😊

Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Ανάπτυξη παιδιών

Υπάρχει ανισότητα στις γονικές ευθύνες;


Για πολλά ζευγάρια, σύμφωνα με άρθρο του Relationship Loft, η ανισότητα στην ανατροφή των παιδιών είναι ένα σοβαρό θέμα . Το κυρίαρχο θέμα μεταξύ των γυναικών είναι η ανισότητα στις κοινές γονικές ευθύνες με τους συζύγους τους. Χωρίς καλά σχεσιακά εργαλεία για την καταπολέμηση αυτού του ζητήματος, η δυσαρέσκεια μπορεί να δημιουργήσει και να προκαλέσει ακόμη μεγαλύτερη απομάκρυνση μεταξύ των συντρόφων . Ο στόχος πρέπει πάντα να είναι να πλησιάζουμε ο ένας τον άλλον και να εξελισσόμαστε ως ζευγάρι και να το κάνουμε αυτό και για τα παιδιά μας.

Επομένως, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε την προέλευση αυτής της ανισορροπίας, πώς εμφανίζεται και τι μπορούμε να κάνουμε για αυτό εάν συμβεί στον γάμο μας.


Τι σημαίνει ανισότητα στην ανατροφή των παιδιών;
Βασικά, σημαίνει ότι ο ένας γονέας φέρει πολύ περισσότερο την ευθύνη του παιδιού από τον άλλον και υπάρχει ανισορροπία στις γονικές ευθύνες.


Οι κοινές γονικές ευθύνες περιλαμβάνουν:
Το συναισθηματικό και διανοητικό φορτίο: Επενδύετε στο να είστε συναισθηματικά συνδεδεμένοι, διαθέσιμοι και παρόντες στο παιδί σας.

  • Το μεγαλώνετε συνειδητά και με πρόθεση.
  • Τη Διαπαιδαγώγηση
  • Τον Προγραμματισμό γευμάτων
  • Τα Ψώνια
  • Το Μαγείρεμα
  • Το Καθάρισμα
  • Το Μπάνιο
  • Την Αλλαγή πάνας
  • Την Σίτιση
  • Το Παιχνίδι
  • Την Μεταφορά /Μετακίνηση
  • Τις Εξωσχολικές δραστηριότητες
  • Τα Οικιακά καθήκοντα
  • Το Πλυντήριο
  • Τις Εργασίες για το σπίτι
  • Την Ωρα ύπνου
  • Την Ωρα για παραμύθι
  • Να ξυπνήσει κάποιος νωρίς και να τα προετοιμάσετε όλα..
  • ΚΑΙ ΤΑ ΛΟΙΠΑ…

Στην ιδανική περίπτωση, τα ζευγάρια αποφασίζουν μαζί ποιος θα είναι ο πιο δίκαιος και ρεαλιστικός διαχωρισμός αυτών των ευθυνών ανάλογα με τον τρόπο ζωής τους και τι λειτουργεί καλύτερα για αυτούς. Το πρόβλημα είναι ότι τα περισσότερα ζευγάρια δεν κάνουν αυτού του είδους τις συζητήσεις ή δεν προαποφασίζουν για το πώς θα γίνει αυτός ο διαχωρισμός ευθυνών πριν αποκτήσουν παιδιά. Επομένως, εάν βρίσκεστε σε αυτό το στάδιο , πρέπει να ξεκινήσετε αυτήν τη συνομιλία τώρα.
Η ουσία είναι ότι τα παιδιά χρειάζονται συνεπή φροντίδα, παρουσία, προσοχή, φροντίδα και προστασία όσο το δυνατόν περισσότερο και από τους δύο γονείς, προς όφελος της ανθρώπινης ανάπτυξής τους.


Βρισκόμαστε στο έτος 2021 και συχνά ρωτάμε γιατί η ανισότητα στην ανατροφή των παιδιών εξακολουθεί να αποτελεί ακόμη πρόβλημα στον πολιτισμό μας σήμερα;
Ας αναλύσουμε γιατί:


ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΑ : όσο και αν μας στεναχωρεί , ζούμε ακόμα σε αυτό που αποκαλούμε «Τα κατάλοιπα της Πατριαρχίας». Δηλαδή, έχουμε διανύσει πολύ δρόμο, αλλά αυτά τα ξεπερασμένα ιδανικά εξακολουθούν να είναι πολύ ριζωμένα σε πολλούς ανθρώπους και έχουμε ακόμη πολύ δρόμο να διανύσουμε.
ΡΟΛΟΙ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ : Ναι, είμαστε το 2021, αλλά με την Πατριαρχία ακόμα ζωντανή, οι γυναίκες εξακολουθούν να αντιμετωπίζονται από πολλούς άνδρες, ως αυτές που είναι σε μεγάλο βαθμό υπεύθυνες για την ανατροφή των παιδιών. Οι μητέρες των τελευταίων γενεών όμως ζητούν όλες την ίση συμμετοχή των πατεράδων στην ανατροφή . Οι γυναίκες έχουν αρχίσει να εξελίσσονται και περισσότερες γυναίκες έχουν καθημερινά άνοδο, διεκδικώντας τις επιθυμίες τους και κάνοντας τις φωνές τους να ακουστούν. Δεν είμαστε οι μητέρες μας και οι γιαγιάδες μας. Θέλουμε περισσότερα από τις σχέσεις μας σήμερα περισσότερο από ποτέ.
ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ : Δεν παίρνουμε στη ζωή αυτό που θέλουμε. Παίρνουμε αυτό που αναμένουμε. Και οι προσδοκίες μας για την αγάπη, τον γάμο και τη γονεικότητα προέρχονται από την ανατροφή μας, είτε ήταν δυσλειτουργική είτε όχι. Είμαστε προγραμματισμένοι υποσυνείδητα και γινόμαστε αυτό που έχουμε ως πρότυπο .
ΑΠΟΤΥΧΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ : Τα περισσότερα ζευγάρια δεν μιλούν για αυτά τα πράγματα επειδή δεν ξέρουν ΠΩΣ να μιλούν γι ‘αυτά με τρόπο παραγωγικό. Με την πάροδο του χρόνου, η δυσαρέσκεια της εύρεσης λύσεων συσσωρεύεται και η διαβίωση με περιφρόνηση και αδιαφορία γίνεται τρόπος ζωής και προκαλεί πολλές χρόνιες διαφωνίες, συγκρούσεις και τελικά απόσυρση ο ένας από τον άλλο.
ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑΣ : Από την πλευρά οποιουδήποτε ατόμου επιλέγει να είναι παθητικός σύντροφος και γονέας, ωθώντας την πλειονότητα της ανατροφής του παιδιού στον άλλο γονέα .Το άτομο αυτό δεν επενδύει συναισθηματικά και είναι μη διαθέσιμο για τα παιδιά του.
ΕΛΛΕΙΨΗ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣ : Από μέρους οποιουδήποτε ατόμου φέρει το μεγαλύτερο μέρος του φορτίου της ανατροφής, το οποίο δεν μιλάει και δεν υποστηρίζει τα θέλω του και δεν θέτει τα αιτήματα του στο άλλο μέλος της δυάδας.
ΧΩΡΙΣ ΟΡΑΜΑ : Ακριβώς όπως χρειάζεστε ένα όραμα για τη ζωή σας και τον γάμο σας , το σχέδιο ανατροφής χρειάζεται ένα όραμα . Χωρίς όραμα, είμαστε σαν ένα πλοίο στη θάλασσα χωρίς πηδάλιο και δεν έχουμε κατεύθυνση. Χωρίς ένα όραμα, δεν μπορεί να υπάρχει κοινό συμβόλαιο γονέων που να αποτελείται από τις κοινές μας αξίες ως ζευγάρι.
———————————
Ως νεόνυμφοι, είναι η πρώτη φορά που βλέπουμε τους συντρόφους μας ως γονείς ,πριν γίνουν γονείς. Έτσι, πολλές φορές δεν ξέρουμε πώς θα λειτουργήσει αυτό το ταξίδι στην γονεικότητα μέχρι να το ζήσουμε ή δεν ξέρουμε τι είδους γονέας θα είναι οι σύντροφοί μας.
Κανείς από εμάς δεν έχει κρυστάλλινη σφαίρα.


Παρακάτω αναφέρονται έξι συμπτώματα γονικής ανισότητας στην ανατροφή των παιδιών, ώστε να μπορείτε να αναγνωρίσετε εάν υπάρχει πρόβλημα στο γάμο σας …
ΠΙΚΡΙΑ : Ένας σύντροφος αισθάνεται σαν να φέρει το μεγαλύτερο μέρος του φορτίου της ανατροφής του παιδιού, και αυτό προκαλεί δυσαρέσκεια που είναι καταστροφική για τη σχέση του ζευγαριού και τελικά οδηγεί σε επαναλαμβανόμενους κύκλους σύγκρουσης . Εάν είστε άτομο που συνήθως παραμένει σιωπηλό για να αποφύγει τη σύγκρουση, κινδυνεύετε να γεμίσετε συναισθήματα πικρίας και τελικά να εκραγείτε. Η δυσαρέσκεια είναι δηλητηριώδης για το γάμο γιατί τελικά οδηγεί σε περιφρόνηση και η περιφρόνηση είναι τοξική.
ΠΟΛΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ : Ακούγεται πολύ συχνά από τις γυναίκες ότι οι άντρες, ιδιαίτερα, αποσπώνται από τα βιντεοπαιχνίδια / τηλέφωνα / φορητούς υπολογιστές / σπορ / τηλεόραση και ότι απομακρύνονται και αποσύρονται από τους συντρόφους και τα παιδιά τους. Αυτή είναι μια στάση που μπορεί να οδηγήσει σε συναισθήματα μοναξιάς και εγκατάλειψης σε γυναίκα και παιδιά , αν και οι σύζυγοι-άντρες είναι σωματικά παρόντες. Η συνειδητή ανατροφή των παιδιών απαιτεί να είμαστε παρόντες και πρόθυμοι για ενδοσκόπηση του εαυτού μας.
ΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ : Οι άνδρες πιστεύουν ότι επειδή είναι οι πιο μισθολογικά κερδοφόροι, έχουν το ελεύθερο να κάνουν ό, τι θέλουν και ότι η σύζυγος πρέπει απλώς να «το διαχειριστεί ». Αυτό είναι κομμάτι του πατριαρχικού μοντέλου που δυστυχώς υπάρχει ακόμα και σήμερα. Παραδείγματα αυτού θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν την παραμονή αργά στα μπαρ ή το συχνό ποτό με τους φίλους , η επιστροφή στο σπίτι αργά, τα κλαμπ, τα τυχερά παιχνίδια, οι χρόνιες συναισθηματικές / σεξουαλικές σχέσεις εκτός γάμου , το να είστε ανώριμοι συναισθηματικά και ανεύθυνοι ενώ η σύντροφός σας είναι »κολλημένη» στο σπίτι με τα παιδιά μόνη.

ΚΟΥΒΑΛΩΝΤΑΣ ΤΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΦΟΡΤΙΟ ΤΗΣ ΓΟΝΕΙΚΟΤΗΤΑΣ : Το νοητικό και συναισθηματικό φορτίο της ανατροφής του παιδιού ωθείται σε έναν γονέα. Αυτό δημιουργεί άγχος στον γονέα που αναλαμβάνει μόνος του , αλλά επίσης δεν είναι δίκαιο για τα παιδιά . Τα παιδιά μας πρέπει να ανατρέφονται εξίσου και από τους δύο γονείς και όταν τα παιδιά δεν λαμβάνουν συναισθηματική διαθεσιμότητα και από τους δύο γονείς, μερικές φορές αισθάνονται ότι δεν τα υποστηρίζουν , νιώθουν ανασφαλή ή σαν να μην τους φροντίζουν.
ΚΟΥΒΑΛΩΝΤΑΣ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΟ ΦΟΡΤΙΟ ΤΗΣ ΓΟΝΕΙΚΟΤΗΤΑΣ : Το φυσικό φορτίο της ανατροφής των παιδιών ωθείται σε έναν γονέα. Το μαγείρεμα, η καθαριότητα , ο προγραμματισμός γευμάτων, τα ψώνια, το πλυντήριο, το μπάνιο, η εργασία στο σπίτι, η μεταφορά, η σίτιση, κ.λπ.… ΠΡΕΠΕΙ να γίνονται από κοινού.
TRIGGERS -ΟΙ ΔΙΚΕΣ ΜΑΣ ΜΗ ΚΑΛΥΜΜΕΝΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ : Όταν έχουμε έναν σύντροφο, ο οποίος δεν συνδέεται με τις ανάγκες μας ή τις ανάγκες των παιδιών μας και δεν τις καλύπτει , πρόκειται φυσικά να πυροδοτήσει όλες τις ανεκπλήρωτες παιδικές μας ανάγκες και ανασφάλειες.


Μπορείτε να συσχετιστείτε με κάποιο από τα παραπάνω ; Έχει εμφανιστεί κάποιο από αυτά τα θέματα στη ζωή σας;
Εάν ναι, τότε αυτό που μπορείτε να κάνετε,είναι :
Σας προσκαλούμε και τον σύντροφό σας να βγείτε από τη «περιφρόνηση» και να αρχίσετε να ζείτε μια μη βίαιη ζωή ανάμεσα σε εσάς και τον σύντροφό σας και ανάμεσα στα παιδιά σας. Η περιφρόνηση είναι βίαιη, ανεξάρτητα από το πώς εμφανίζεται. Δεν είναι ενέργεια που θέλετε στο σώμα σας, στο σπίτι σας ή στην οικογένειά σας, ειδικά με παιδιά γύρω. Είναι τόσο τοξική.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ : Ειλικρινά και ανοιχτά. Πρέπει να κάνετε check-in ο ένας με τον άλλο τακτικά. Μην υποθέτετε ποτέ τι σκέφτεται ο σύντροφός σας .
ΡΩΤΗΣΤΕ . Τα παιδιά είναι μια τεράστια πρόκληση. Δεν ζούμε πλέον σε μια εποχή που μας αναγκάζει να είμαστε σιωπηλοί ως σύντροφοι .
ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΠΑΡΟΝΤΕΣ : Ο ένας για τον άλλον ως σύντροφοι . Για τα παιδιά σας. Εκτιμήστε τα και εκτιμήστε ό, τι έχετε. Αποφασίστε να είστε προσανατολισμένοι στις λύσεις αντί να εστιάζετε σε όλα τα προβλήματα που αναμένεται να εμφανιστούν στη ζωή.
ΟΡΑΜΑ : Δημιουργήστε ένα όραμα . Ποιες είναι οι κοινές αξίες σας ; Ποια είναι τα κοινά όνειρά σας για την οικογένειά σας ; Ακριβώς όπως εσείς, ο γάμος σας χρειάζεται όραμα, το ίδιο ισχύει και για την διαπαιδαγώγηση των παιδιών σας .
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗΣ : Αποφασίστε μαζί ως ζευγάρι πώς ακριβώς θα διαιρεθούν οι ευθύνες και, στη συνέχεια, να είστε ανοιχτοί και ευέλικτοι για να αλλάξετε τα πράγματα όταν πρέπει να αλλάξουν.


Μετάφραση και απόδοση: Διαπροσωπικές Σχέσεις

Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις

Ελλάδα=Παράδοση

«Αν όλοι οι λαοί, για να προοδεύσουν, πρέπει να κοιτούν μπροστά, οι Έλληνες πρέπει να στραφούν πίσω, στις αξίες και στις παραδόσεις τους»

(Steven Runciman)