Την Πέμπτη 19 Ιουνίου 2025 εκπροσώπησα το σχολείο μας ως εισηγήτρια και συντονίστρια στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», στην επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «ΜΕΡΕΣ 2024-25: Ο Μαθητής του παρόντος, Ενεργός Πολίτης του Μέλλοντος: Αναπτύσσοντας τις 4Cs του 21ου Αιώνα».
Σκοπός της επιμορφωτικής ημερίδας ήταν η παρουσίαση και ο αναστοχασμός καλών πρακτικών ενεργού πολίτη και εργαστηρίων δεξιοτήτων και η ανταλλαγή εμπειριών και απόψεων αναδεικνύοντας τη συμβολή των πρακτικών τους στην προαγωγή της έννοιας του Ενεργού
Πολίτη και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (κριτικής σκέψης, συνεργασίας,
επικοινωνίας και δημιουργικότητας).
Η εισήγηση είχε θέμα «Η Σχολική Αυλή ως Πυρήνας Αειφορίας: Μέσα από το Διεθνές Δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων».
Μέσα από 60 δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήσαμε κατά τη φετινή σχολική χρονιά καλλιεργήσαμε αυτές τις δεξιότητες, δημιουργώντας ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει τους μαθητές να γίνουν ενεργοί πολίτες, με ευαισθησία, φαντασία και όραμα.
Στην εισήγηση αναδείχθηκαν πρακτικές κι εμπειρίες που δείχνουν πώς μπορούμε να συνδέσουμε τη μάθηση με τη δράση και πώς οι μαθητές μας μπορούν να πάρουν στα χέρια τους το μέλλον που ονειρεύονται.
Η συμμετοχή μας στο Διεθνές Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» με θεματική ενότητα τη σχολική αυλή σηματοδοτεί από τη φετινή χρονιά την υλοποίηση του παγκόσμιου στόχου της UNESCO «Σύμπραξη για την Πράσινη Εκπαίδευση» (Greening Education Partnership), την οποία έχει προσυπογράψει και η Ελλάδα μέσω του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Σύμφωνα με αυτό το πλαίσιο, μέχρι το 2030 θα πρέπει το 50% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πανελλαδικά να διαθέτουν μία πράσινη πιστοποίηση/διάκριση σχολικής μονάδας. Το Διεθνές Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» αποτελεί το κατ’ εξοχήν αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα από την UNESCO καθώς τόσο η εκπαιδευτική μεθοδολογία όσο και τα κριτήρια που τίθενται από το πρόγραμμα συμφωνούν στο 90% με τα παγκόσμια κριτήρια αειφορικής διαχείρισης σχολικών μονάδων που τίθενται από την UNESCO.
Συνοπτικά περιγραφή της δράσης
Η θεματική της σχολικής αυλής υλοποιήθηκε με έναν καινοτόμο και πολυδιάστατο τρόπο, βασισμένο στη βιωματική, διαθεματική και συνεργατική προσέγγιση της μάθησης, όπου οι μαθητές, μέσα από μια σειρά οργανωμένων δραστηριοτήτων, ανέλαβαν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό, τη βελτίωση και την αξιοποίηση του εξωτερικού σχολικού χώρου ως εργαλείου μάθησης, δημιουργίας και αειφορίας.
Σχεδιάστηκαν με βάση την ενεργή συμμετοχή των παιδιών, τη σύνδεση με τον φυσικό κόσμο και την καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η υπευθυνότητα και η συνεργασία.
Η αυλή μετατράπηκε σε ένα ζωντανό, διαθεματικό περιβάλλον μάθησης που ενίσχυσε τόσο τη δημιουργική έκφραση όσο και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα.
Θα συμμετέχουμε και την επόμενη σχολική χρονιά στο διεθνές δίκτυο και το σχολείο μας θα είναι υποψήφιο προς βράβευση σε πανελλήνιο επίπεδο. Τέλος, είμαστε ήδη έτοιμοι για τη νέα δράση του Υπουργείου καθώς από τη σχολική χρονιά 2025-2026, οι μαθητές των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων της χώρας θα βγαίνουν από τη σχολική αίθουσα για να παρακολουθούν το νέο καινοτόμο μάθημα: «Λαχανόκηποι στα σχολεία» στο πλαίσιο των δράσεων βιωματικής εκπαίδευσης με περιβαλλοντικό χαρακτήρα, δίνοντας έμφαση στην αειφορία, τη συνεργασία και την κριτική σκέψη.
Στη συνέχεια, μπορείτε να δείτε το βίντεο της παρουσίασης από την ημερίδα που αναδεικνύονται οι δράσεις μας στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία».
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι περισσότερες τάξεις και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε δράσεις ευαισθητοποίησης στο χώρο του σχολείου, στη γειτονιά του σχολείου. Η παρουσίαση μας ξεχώρισε για την ποιότητα και την ποικιλία των δράσεων και για τη συνεργασία όλης της σχολικής μας κοινότητας κάτι το οποίο δεν είναι αυτονόητο αλλά ζητούμενο.
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν σε αυτή την προσπάθεια, η οποία θα συνεχιστεί και την επόμενη χρονιά και με στόχο την ανακήρυξη του σχολείου σε Οικολογικό με την παραλαβή της πράσινης σημαία από τον διεθνή οργανισμό των ECO SCHOOLS όπου βασικότερος στόχος του είναι η μείωση του οικολογικού αποτυπώματος στο σχολείο και στο σπίτι.
Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω τη διευθύντρια μας, κα. Πεσματζόγλου Εύη για τη στήριξη της και τους γονείς που συνέβαλαν σημαντικά βοηθώντας μας σε ότι χρειαστήκαμε!
