Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,καινοτόμες δράσεις

Τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας στην παγκόσμια καμπάνια της Twinkl

Παράλληλα με τη Διάσκεψη COP26 του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή που πραγματοποιήθηκε στη Γλασκώβη (31/10-12/12), η Twinkl κάλεσε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε όλο τον κόσμο να ξεκινήσουν τη συζήτηση για την κλιματική αλλαγή στις σχολικές τάξεις μέσω της εκπαιδευτικής δράσης: Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη!

Συγκεκριμένα, τα παιδιά κλήθηκαν να μοιραστούν τις σκέψεις και τις εικόνες που τους δημιουργούνται σχετικά με την κλιματική αλλαγή και έτσι, στα πλαίσια της συζήτησης που έγινε στην τάξη τέθηκαν τα παρακάτω ερωτήματα και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν:

– Πώς πιστεύουν ότι θα είναι η Γη σε 50 χρόνια, και
– Πώς φαντάζονται την τέλεια Γη!

Στην Ελλάδα συμμετείχαν 390 μαθητές από 24 διαφορετικά σχολεία και προκειμένου να παρουσιαστούν τα έργα όλων των μαθητών δημιουργήθηκε μία  ψηφιακή έκθεση ζωγραφικής.

H Twinkl μας απέστειλε τα πιστοποιητικά συμμετοχής μας στην παγκόσμια δράση!

Συγχαρητήρια παιδιά!! Εύχομαι να συνεχίσετε να είστε ενεργοί και χρήσιμοι πολίτες με ευαισθησίες στην κοινωνία!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Πολιτισμός,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Η Δήμητρα υποψήφια στα Πρόσωπα της Χρονιάς 2021!

Η Δήμητρα, μαθήτρια της τάξης μας, έχει προταθεί ως υποψήφια στα «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021» στην κατηγορία «ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» καθώς η ζωγραφιά της προκρίθηκε ανάμεσα από πολλές συμμετοχές παιδιών σε όλη την Ελλάδα για να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην καμπάνια «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» τoυ παγκόσμιου εκπαιδευτικού εκδοτικού οίκου Twinkl και εντάχθηκε στο δελτίο τύπου που εκδόθηκε για την παγκόσμια αυτή καμπάνια στην Αγγλία. 

Η ανάδειξη των «Προσώπων» από την Εφημερίδα ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ αποτελεί πια έναν σημαντικό θεσμό στην κοινωνία της Αχαΐας, με τον οποίο τιμώνται συμπολίτες μας που επέδειξαν αξιόλογη δράση στο έτος που πέρασε σε διάφορες κατηγορίες: Κοινωνία, Εκπαίδευση -Έρευνα – Καινοτομία, Πολιτισμός-Τέχνες, Διοίκηση, Αθλητισμός. Φέτος ο θεσμός ανοίγει την εμβέλειά του και στην υπόλοιπη Δυτική Ελλάδα προσθέτοντας, έτσι, δύο επιπλέον κατηγορίες, την Ηλεία και την Αιτωλοακαρνανία.

Πατήστε πάνω την εικόνα για να ψηφίσετε τη Δήμητρα!

Όσον αφορά την ψηφοφορία θα έχει διάρκεια 04-26/12 και η διαδικασία είναι απλή όπως περιγράφεται παρακάτω:
  1. Επιλέγετε την κατηγορία
  2. Επιλέγετε Πρόσωπα / Ομάδα
  3. Εμφανίζονται όλοι οι υποψήφιοι και επιλέγετε όποιον επιθυμείτε
  4. Εμφανίζεται η φωτογραφία και ο λόγος που είναι υποψήφιος
  5. Στο κάτω μέρος υπάρχει η επιλογή «Ψήφισε», πατώντας το ζητάει email-για θέμα ασφάλειας
  6. Πηγαίνετε στο email και πατάτε το link ώστε να επιβεβαιωθεί η ψήφος

Συγχαρητήρια Δήμητρα και συνέχισε με υπομονή και δύναμη να προσπαθείς στη ζωή σου!!!

Μπορείτε να δείτε κι εδώ την ανάρτηση του σχολείου μας για την υποψηφιότητα της Δήμητρας στα «Πρόσωπα της Χρονιάς»!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,καινοτόμες δράσεις

24 Σχολεία από την Ελλάδα συμμετείχαν στη διεθνή καμπάνια: COP26 – Ζωγραφίζοντας για τη Γη

Παράλληλα με τη Διάσκεψη COP26 του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή που πραγματοποιήθηκε στη Γλασκώβη (31/10-12/12), η Twinkl κάλεσε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε όλο τον κόσμο να ξεκινήσουν τη συζήτηση για την κλιματική αλλαγή στις σχολικές τάξεις μέσω της εκπαιδευτικής δράσης: Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη!

Συγκεκριμένα, τα παιδιά κλήθηκαν να μοιραστούν τις σκέψεις και τις εικόνες που τους δημιουργούνται σχετικά με την κλιματική αλλαγή και έτσι, στα πλαίσια της συζήτησης που έγινε στην τάξη τέθηκαν τα παρακάτω ερωτήματα και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν:

– Πώς πιστεύουν ότι θα είναι η Γη σε 50 χρόνια, και
– Πώς φαντάζονται την τέλεια Γη!

Στο project Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη μέχρι στιγμής έχουν καταμετρηθεί πάνω από 1500  συμμετοχές μαθητών από 20+ χώρες οι οποίοι χρησιμοποιώντας το φύλλο εργασίας της καμπάνιας παρουσίασαν οπτικά τις ανησυχίες αλλά και τις ελπίδες τους για το μέλλον του πλανήτη. 

Στην Ελλάδα συμμετείχαν 390 μαθητές από 24 διαφορετικά σχολεία και προκειμένου να παρουσιαστούν τα έργα όλων των μαθητών δημιουργήθηκε μία  ψηφιακή έκθεση ζωγραφικής.

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε την παρουσίαση της συμμετοχής της τάξης μας!

Από την Τουρκία ως την Ινδία και από από την Αίγυπτο ως τη Μεγάλη Βρετανία και την Ελλάδα, το μήνυμα που δόθηκε από τα παιδιά ήταν ξεκάθαρο!  Τα παιδιά πιστεύουν ότι πρέπει να υπάρξει αλλαγή προκειμένου το μέλλον στον πλανήτη μας να είναι καλύτερο και ο ιδανικός τους πλανήτης να γίνει πραγματικότητα. Επιπλέον, στις ζωγραφιές των μαθητών έγιναν έντονα εμφανείς οι κλιματικές τους ανησυχίες, όπως για παράδειγμα η υπερθέρμανση του πλανήτη, η ρύπανση του περιβάλλοντος, η αποψίλωση των δασών αλλά και οι πυρκαγιές που απειλούν τα δάση σε όλο τον κόσμο! 

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να κατεβάσετε την ψηφιακή έκδοση-βιβλίο με όλες τις συμμετοχές από την Ελλάδα!

Παρακάτω βρίσκονται μερικές από τις ζωγραφιές των παιδιών από τις οποίες προκύπτουν έκδηλα οι ανησυχίες τους για την κλιματική κρίση. 

Rubbish Earth

Η Δέσποινα, 10 ετών, εξέφρασε ανησυχίες της για την πληθώρα των σκουπιδιών, σχεδιάζοντας τον κόσμο σε 50 χρόνια ως ένα μεγάλο κάδο σκουπιδιών. Επίσης, η μικρή μαθήτρια μας προτρέπει «να φροντίσουμε τον πλανήτη που είναι το σπίτι μας».

Global warming Earth

Ο Khanh An, 13 ετών, από το Βιετνάμ μας έδειξε ότι ανησυχεί για την κλιματική αλλαγή, γράφοντας στα βιετναμέζικα «υπερθέρμανση του πλανήτη» και δείχνοντας τον ήλιο να καταπίνει τον κόσμο σε 50 χρόνια.

COVID Earth

Επίσης, οι επιπτώσεις της πανδημίας του COVID-19 στα παιδιά έγιναν εμφανείς σε ζωγραφιές όπως αυτή της Δήμητρας (10 ετών) που απεικονίζει τη Γη σε 50 χρόνια ως άρρωστη και φορώντας μάσκα. 

Τόσο από τις ζωγραφιές των παιδιών όσο και από την συμφωνία που επιτεύχθηκε στη Γλασκώβη, είναι ξεκάθαρο ότι υπάρχει ακόμα ελπίδα για το μέλλον! Άλλωστε η ελπίδα του κόσμου είναι τα παιδιά, και αυτά στην συντριπτική τους πλειοψηφία σχεδίασαν έναν ιδανικό κόσμο, γεμάτο ζώα και φυτά δίνοντας με αυτό τον τρόπο ένα αισιόδοξο μήνυμα για το μέλλον! 

Smiling Earth

Με την εξαιρετικά σημαντική συμβολή των εκπαιδευτικών σε όλο τον κόσμο, τα παιδιά έχουν πλέον μια αρκετά ολοκληρωμένη εικόνα για την κλιματική αλλαγή και ήδη σκέφτονται πώς θέλουν να είναι ο κόσμος παρά τις ανησυχίες που υπάρχουν! Ο κόσμος που ονειρεύονται είναι χαρούμενος και χορεύει, είναι γεμάτος πράσινο και οι άνθρωποι που ζουν σε αυτόν χαμογελούν. Αυτός ο κόσμος είναι λοιπόν εφικτός αν ξεκινήσουμε όλοι να προσέχουμε τον πλανήτη μας λίγο παραπάνω και να γίνουμε μέρος της αλλαγής που απαιτείται προκειμένου το μέλλον να είναι καλύτερο!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Δημοσίευση της διάκρισης της μαθήτριας της τάξης μας στα τοπικά μέσα

Με αφορμή την 26η Συνδιάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή (COP26) που γίνεται στη Γλασκώβη (31/10-12/11), η Twinkl (www.twinkl.gr) ξεκίνησε μια διεθνή εκπαιδευτική καμπάνια καλώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε αρκετές χώρες του κόσμου να συζητήσουν στην τάξη για το πολύ σημαντικό ζήτημα της οικολογικής κρίσης. 

Η τάξη μας συμμετείχε στη διεθνή πρωτοβουλία «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» προκειμένου οι φωνές των μαθητών μας να ενωθούν με αυτές των παιδιών σε όλο τον κόσμο καθώς έχει πολύ μεγάλη σημασία να ακουστούν οι σκέψεις και οι ανησυχίες της νέας γενιάς για την κλιματική αλλαγή και το μέλλον του πλανήτη. 

Θα θέλαμε να συγχαρούμε τη Δήμητρα, μαθήτρια της τάξης μας, καθώς προκρίθηκε ανάμεσα από πολλές συμμετοχές σε όλη την Ελλάδα για να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην καμπάνια που διοργανώνει η Twinkl για την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας.

Πατήστε στις εικόνες για να δείτε τη δημοσίευση της επιτυχίας της μαθήτριας!

Στο site του σχολείου μας

Στα τοπικά Μ.Μ.Ε. της Πάτρας

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Διάκριση της ζωγραφιάς της Δήμητρας από την Twinkl

Με αφορμή την 26η Συνδιάσκεψη των Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή (COP26) που γίνεται στη Γλασκώβη (31/10-12/11), η Twinkl (www.twinkl.gr) ξεκίνησε μια διεθνή εκπαιδευτική καμπάνια καλώντας τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε αρκετές χώρες του κόσμου να συζητήσουν στην τάξη για το πολύ σημαντικό ζήτημα της οικολογικής κρίσης. 

Η τάξη μας συμμετείχε στη διεθνή πρωτοβουλία «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» προκειμένου οι φωνές των μαθητών μας να ενωθούν με αυτές των παιδιών σε όλο τον κόσμο καθώς έχει πολύ μεγάλη σημασία να ακουστούν οι σκέψεις και οι ανησυχίες της νέας γενιάς για την κλιματική αλλαγή και το μέλλον του πλανήτη. 

Θα θέλαμε να συγχαρούμε τη Δήμητρα, μαθήτρια της τάξης μας, καθώς προκρίθηκε ανάμεσα από πολλές συμμετοχές σε όλη την Ελλάδα για να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην καμπάνια που διοργανώνει η Twinkl για την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας.


Δημοσιεύθηκε στην Σκέψεις,καινοτόμες δράσεις

Διάκριση του «Love Teaching» από την Twinkl

H Twinkl Hellas μας παρουσιάζει τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά blog της χώρας μας. Ανάμεσα σε αυτά και ο εκπαιδευτικός ιστότοπος «Love Teaching by Archodoula».

Λίγα λόγια για την Twinkl

Από την ίδρυσή της το 2010 στη Μεγάλη Βρετανία, η Twinkl αποτελεί πλέον ένα εκπαιδευτικό εκδοτικό οίκο παγκόσμιας εμβέλειας. Βασικός της στόχος είναι να υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς αλλά και όσους διδάσκουν κάνοντας προσβάσιμο όσο δυνατόν περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό ηλεκτρονικά! Εκτός από την καθημερινή προσθήκη διδακτικού υλικού υψηλής ποιότητας στην πλατφόρμα, σημαντικό κομμάτι της δραστηριότητας της Twinkl είναι το Εκπαιδευτικό της Blog, το οποίο έχει επισκεψιμότητα από 57 διαφορετικές χώρες. Με αυτό τον τρόπο, ο εκδοτικός οίκος προσπαθεί να βρίσκεται σε διαρκή επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς συμβάλλοντας έτσι έμπρακτα στην στήριξη της παγκόσμιας εκπαιδευτικής κοινότητας. 

Ας διαβάσουμε τι αναφέρεται στη σελίδα της:

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς η οποία αποτελεί συνήθως μια αρκετά απαιτητική περίοδο για την ομαλή επιστροφή των μαθητών στις τάξεις, η Twinkl Hellas σας παρουσιάζει τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά Blog και Ιστοσελίδες στην Ελλάδα! Είναι πολύ σημαντική για εμάς η στήριξη και η αναγνώριση των δημιουργών, καθώς εκείνοι με πολύ μεράκι και αγάπη τόσο για τα παιδιά όσο και τους συναδέλφους τους επιμελούνται το εκπαιδευτικό υλικό που δημοσιεύουν!

Στους ιστότοπους αυτούς εκτός από ενδιαφέρουσες προτάσεις δραστηριοτήτων μπορείτε να βρείτε και αρκετά αξιόλογα άρθρα για διάφορα εκπαιδευτικά θέματα. Έτσι, χωρίς καμία περαιτέρω καθυστέρηση ακολουθεί η δική μας επιλογή των καλύτερων εκπαιδευτικών Blog και Ιστοσελίδων στην Ελλάδα: Σημαντικότερα Εκπαιδευτικά Blog και Ιστοσελίδες στην Ελλάδα που πρέπει να επισκεφθείς το 2021 σύμφωνα με την Twinkl! 

Ευχαριστούμε πολύ την Twinkl για τη διάκριση που μας προσέφερε στα καλύτερα εκπαιδευτικά blog της Ελλάδας και για την αναφορά της στον ιστότοπό μας!

Δημοσιεύθηκε στην Υγεία,επετειακά,καινοτόμες δράσεις

Οι δράσεις μας για την 8η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Οι μαθητές με συνεργασία σε ομάδες των δύο ατόμων εργάστηκαν αρμονικά και δημιούργησαν μία αφίσα! Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητές τους στο παρaκάτω slideshow!

Ο Άγγελος επιμελήθηκε μία αφίσα με τους κανόνες του τίμιου παιχνιδιού

και ο Βασίλης απένειμε ένα δίπλωμα έντιμου παιχνιδιού στον αγαπημένο μας Στέφανο Τσιτσιπά!!!

Στην παρακάτω gallery μπορείτε να δείτε τις όμορφες ζωγραφιές με μηνύματα που ετοίμασαν οι μαθητές για τη μέρα σχολικού αθλητισμού!

Η Παναγιώτα και η Ελευθερία διάλεξαν να ασχοληθούν με την Αγγλία και με σημαντικές προσωπικότητες ΄Αγγλων αθλητών.

Η Ελένη έφτιαξε μία αφίσα όπου κατηγοριοποίησε τα αθλήματα και τα παιχνίδια!

Αν θέλετε μπορείτε να δείτε και άλλες δράσεις που πραγματοποιήσαμε τη συγκεκριμένη μέρα στο παρακάτω άρθρο!

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,βιωματικές δράσεις,καινοτόμες δράσεις

Διάκριση στην 1η θέση στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Teachers4Europe

Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσω ότι μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης όλων των εργασιών που κατέθεσαν οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Teachers4Europe» στον νομό Κορινθίας  η Teachers4Europe Ambassador κα. Μανώλη μου ανακοίνωσε ….
τη διάκριση της εργασίας που υλοποίησα με τους μαθητές μου της Δ2 τάξης κατά το τρέχον σχολικό έτος με θέμα «Με το δάσος οδηγό, δράττω, δρω, δημιουργώ»στην 1η θέση με συνολική βαθμολογία 50/50!
 
 
 
 
Η συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Teachers4Europe όπως και σε όλες τις δράσεις που υλοποιήσαμε φέτος αποδεικνύει ότι τα σχολεία δεν τα κάνουν μόνο τα κτίρια και οι υποδομές αλλά κυρίως οι άνθρωποι και οι ψυχές
 
Η εργασία πληρούσε τα κριτήρια:
 
  • της συμβατότητας των στόχων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με τις αξίες και τους στόχους της Ε.Ε,
  • της εφαρμογής καινοτόμων διδακτικών τεχνικών,
  • της ενεργοποίησης και της εμπλοκής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία,
  • της συνεκτικότητας,
  • της πρωτοτυπίας και της εξωστρέφειας μέσω ευρύτερων συνεργασιών.

 

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Δεκέμβριο του 2016 έως τον Απρίλιο του 2017 στις ώρες της Ευέλικτης Ζώνης, στο Δ2 τμήμα του Δημοτικού Σχολείου Λεχαίου. 
Μπορείτε να δείτε στις παρακάτω ετικέτες  Teachers4Europe και δάσος αρκετές από τις δράσεις που υλοποιήσαμε. 
 
 
 
Ο σκοπός του προγράμματος πηγάζει από τη φράση: «Πηγαίνω στο δάσος και μαθαίνω από αυτό γι’ αυτό». Για την υλοποίηση του προγράμματος συνεργάστηκα με την ΕΕΠΦ- FEE Foundation for Environmental Education και το διεθνές ευρωπαϊκό δίκτυο με συμμετοχή 15 ευρωπαϊκών χωρών  «Learning about forests – Μαθαίνω για τα Δάση» υπό την αιγίδα του δικτύου Ecoschools-Οικολογικά Σχολεία και την τοπική κοινωνία (ΚΠΕ Σικυωνίων) για την εφαρμογή της Ατζέντας 21 που έχει στόχο την ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση, πρωτοβουλίες και δράσεις για τη βιώσιμη ανάπτυξη από την ίδια την τοπική κοινωνία και τους φορείς.
 
 
 
 
Για την πραγματοποίηση του προγράμματος θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά την κα. Μανώλη καθώς συνεργαστήκαμε και μοιραστήκαμε κοινούς προβληματισμούς. Η ενασχόλησή μας με το πρόγραμμα συνέβαλε στο να κατανοήσουμε την αξία του να συμμετέχουμε κριτικά ως ενεργοί πολίτες, στο νέο ευρωπαϊκό γίγνεσθαι.
 
 
 
 
Είμαι ευγνώμων στους μαθητές της τάξης μου, διότι εργάστηκαν με προθυμία και ζήλο, με πνεύμα συνεργασίας και ομαδικότητας, για την περάτωση της εργασίας, στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης.
Η ενασχόληση των μαθητών με το συγκεκριμένο θέμα τους βοήθησε σημαντικά στο να κατανοήσουν τη δομή, τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης (διοικητική, νομισματική, δασική) και τον πολιτισμό των χωρών που την αποτελούν.  Είδαν τη χώρα µας ως µέλος της Ε.Ε. και τους εαυτούς τους και ως ευρωπαίους πολίτες. 

 

 

Στο δεύτερο σκέλος του εκπαιδευτικού προγράμματος οι μαθητές με θετική ανταπόκριση κι αμείωτο ενδιαφέρον απέκτησαν γνώσεις για το δασικό οικοσύστημα, καλλιέργησαν εικαστικές, γνωστικές, συναισθηματικές και ψυχοκινητικές δεξιότητες. Φάνηκε ότι συνειδητοποίησαν την αξία του δάσους στη ζωή μας και ευαισθητοποιήθηκαν στη λήψη μέτρων προστασίας. Ενεπλάκησαν συναισθηματικά με τη φύση, ήρθαν σε επαφή μ’αυτή και απόλαυσαν το περιβάλλον του δάσους της Βελίνας. Αποφάσισαν και υιοθέτησαν κανόνες προστασίας του δάσους, τους οποίους προσπάθησαν και μετέδωσαν στο οικογενειακό, σχολικό και κοινωνικό τους περιβάλλον. 

 

Ο χωρισμός των μαθητών της τάξης σε ομάδες, η επίσκεψη στο πεδίο και οι βιωματικές δράσεις που υλοποιήθηκαν ευνόησαν τη διαμόρφωση θετικού μαθησιακού κλίματος, την ανάπτυξη της υπευθυνότητας και της συνεργατικότητας και ενίσχυσαν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων.

 

Συγχαρητήρια σε όλους τους υπέροχους μαθητές μου για τη διάκρισή τους και τους εύχομαι στη ζωή τους να συνεχίσουν να διακρίνονται και να αγωνίζονται για το καλύτερο με θάρρος, πίστη, υπομονή, τιμιότητα,ανωτερότητα και αισιοδοξία!!!

Δημοσιεύθηκε στην Πολιτισμός,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Δημιουργία πολυμεσικού ευρωπαϊκού λευκώματος

Με τη βοήθεια του προγράμματος περιήγησης Google maps ταξιδέψαμε στις ευρωπαϊκές χώρες. 
Στη συνέχεια, φτιάξαμε τις ταυτότητες των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης με τις πληροφορίες που είχαμε αντλήσει από τις προηγούμενες δράσεις μας. Οι μαθητές έπειτα από δική τους επιλογή χώρας δημιούργησαν ταυτότητες ευρωπαϊκών χωρών σύμφωνα με τις πληροφορίες που είχαν, ζωγράφισαν και έγραψαν χαρακτηριστικά για κάθε χώρα κάτω από τη σημαία της. 
Μέσω της δράσης αυτής τα παιδιά αντιλήφθηκαν πως και τα ίδια έχουν τη θέση τους στην Ευρώπη ως ισότιμοι πολίτες της.  
 
 
 

 

 

 
Οι ταυτότητες κάθε χώρας πλαστικοποιήθηκαν και έλαβαν τη θέση τους στη «γωνιά της Ευρώπης» στην τάξη μας!
 
Επειδή αγαπάμε την τεχνολογία δημιουργήσαμε το ευρωπαϊκό λεύκωμα «Ταξιδεύουμε στην Ευρώπη» με τη βοήθεια του προγράμματος Animoto, που συνδυάζει φωτογραφίες, τραγούδι και κάποια κείμενα με εντυπωσιακά εφέ και στυλ βίντεο για την δημιουργία πολυμεσικής παρουσίασης – βίντεο. 
 
Ταξιδεύουμε στην Ευρώπη
 
 
 
Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,καινοτόμες δράσεις

Πρόγραμμα Καινοτόμων Δράσεων «Νερό…πηγή ζωής»

Την περσινή σχολική χρονιά το 2015-2016 με αρκετή όρεξη και διάθεση για ανακάλυψη νέων γνώσεων κι εμπειριών με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ τάξης υλοποιήσαμε το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Νερό…πηγή ζωής» που εντάσσεται στο πλαίσιο καινοτόμων δράσεων.
Το πρόγραμμα επιλέχθηκε με κύριο σκοπό την εκτίμηση της σπουδαιότητας και της αναγκαιότητας της αξίας του αγαθού του νερού στη ζωή και την απόκτηση θετικής στάσης από τους μαθητές  σε θέματα που αφορούν την αξία του νερού  όπως η αειφορία και η οικονομία. Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση του προγράμματος στον παρακάτω σύνδεσμο: 

http://dim-isthm.kor.sch.gr/autosch/joomla15/index.php/2013-10-22-04-43-45/2013-10-22-04-44-41/243-2016-06-24-06-06-47