Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της διδασκαλίας του ποιήματος «Το φεγγαράκι» από το Ανθολόγιο οι μαθητές της Α και της Β τάξης έφτιαξαν με ομαδικότητα και συνεργασία χειμωνιάτικα νυχτερινά τοπία με την τεχνική του κολάζ!
Στο μάθημα της γλώσσας Β δημοτικού τελειώνουμε την ενότητα 9 με ένα όμορφο ποίημα του Γεώργιου Βιζυηνού που μας ταξιδεύει στο μακρινό μας φεγγάρι!
Το διαβάσαμε, το επεξεργαστήκαμε βρίσκοντας τις παρομοιώσεις του και συνώνυμες κι αντίθετες λέξεις στις παρακάτω λέξεις του ποιήματος: σιγανό, φωτεινό, σκοτάδι, άναμμα, ουρανός, φέγγει, τόπι, πετώ, σωστό, μένει, τρανεύει, μικραίνει.
Απαντήσαμε στις παρακάτω ερωτήσεις:
Ποιος έγραψε το ποίημα αυτό;
Από πόσες στροφές αποτελείται το ποίημα αυτό;
Με τι παρομοιάζει το φεγγάρι ο ποιητής ;
Βάλε σε κύκλο όλα τα ρήματα που είναι στο ποίημα.
Υπογράμμισε τα ουσιαστικά που είναι στο ποίημα.
Ξέρεις κάποιο άλλο ποίημα για το φεγγάρι ;
Στη συνέχεια, το ακούσαμε μελοποιημένο.
Heaven Music Kids Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Φεγγαράκι Σιγανό Μουσική: Ξενοφών Αστεριάδης Στίχοι: Γεώργιος Βιζυηνός Σόλο: Ελένη Σούμα και Άννα-Μαρία Βουγιουκλή Άλμπουμ: «Ανθολογία Παιδικών Τραγουδιών»
Ακούσαμε κι άλλα τραγούδια για το φεγγάρι καθώς αποτελεί πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες…
Νανά Μούσχουρη – Χάρτινο το φεγγαράκι
Konstantina Papazoglou Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις Στίχοι: Νίκος Γκάτσος Από τον δίσκο «Ο Ελληνικός κινηματογράφος και ο Μάνος Χατζιδάκις παρουσιάζουν» που κυκλοφόρησε το 1985 και περιλαμβάνει ηχογραφήσεις της περιόδου 1955-1963.
A Little Night Music – Wolfgang Amadeus Mozart
BeautifulFight Serenade in G major, K. 525 Eine kleine Nachtmusik by Wolfgang Amadeus Mozart. Mozart wrote it in 1787 in Vienna while working on Don Giovanni. It is not known why or for whom he wrote this piece.
Τέλος, τον Οκτώβριο με αφορμή το μάθημα «Η ευγνωμοσύνη του μικρού μυρμηγκιού»που διδαχθήκαμε στο Ανθολόγιο στη Β τάξη οι μαθητές διάβασαν ένα μύθο του Αισώπου που διάλεξαν και στη συνέχεια έβαλαν τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους σε δράση για να εικονογραφήσουν τον μύθο!!! Ο Απόστολος διάλεξε τον μύθο «Η αλεπού και το κοράκι» . Πατήστε στην επόμενη ανάρτηση για να δείτε την ζωγραφιά του!
Στην 9η ενότητα του σχολικού βιβλίου της γλώσσας με αφορμή το παρακάτω κείμενο από το ημερολόγιο της Χαράς και τη διδασκαλία των επιθέτων οι μαθητές ζωγράφισαν το περίεργο ζώο «το χωχαρουπάκι» όπως αυτοί το φαντάζονται!
Ας δούμε μερικές από τις δημιουργίες τους!
Μπορείτε να δείτε την ανάρτηση που αφορά το γραμματικό φαινόμενο του μαθήματος!
Η άσκηση 6 του σχολικού μας βιβλίου αναφέρεται στο παραμύθι «Ο τριγωνοψαρούλης εναντίον του μεγάλου καρχαρία» του Βαγγέλη Ηλιόπουλου.
Ας παρακολουθήσουμε το παραμύθι!
Ο Τριγωνοψαρούλης, το διαφορετικό ψαράκι που όλοι αγαπούν, είναι αναγκασμένος να δώσει μάχη με τον ισχυρότερο όλων των βυθών, το Μεγάλο Καρχαρία. Μα τι συνέβη;
Virginia184 Ο συγγραφέας είναι ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος και την εικονογράφηση έχει κάνει η Λήδα Βαρβαρούση. Τα δικαιώματα του βιβλίου ανήκουν στο συγγραφέα. Δεν έχω δικαίωμα στο βιβλίο παρά μόνο στη φωνή μου. Το τραγούδι στο τέλος το τραγουδάει η Δέσποινα Μπογδάνη-Σουγιούλ και τους στίχους έχει γράψει ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος. Ευχαριστώ τις φίλες μου Γεωργία και Κατερίνα για τους στίχους του Μεγάλου Καρχαρία στο 13:00.
Μετά τη διδασκαλία και την επεξεργασία του λεξιλογίου παίξαμε για εμπέδωση της γνώσης το επιτραπέζιο εκπαιδευτικό παιχνίδι και παζλ «Τα αντίθετα» όπου οι μαθητές ένωναν τις αντίθετες λέξεις δημιουργώντας το σωστό ζευγάρι.
Εκπαιδευτικό παιχνίδι «Αντιθετοσυνωνυμομαχία»
Επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες όπου ανάλογα με τον αριθμό που πετύχουμε στο ζάρι μετακινούμαστε τις ανάλογες θέσεις. Αν σταματήσουμε σε κουτάκι με τον κύριο Συνώνυμο παίρνουμε μία από τις κάρτες του κύριου Συνώνυμου. Αν σταματήσουμε σε κουτάκι με την κυρία Αντίθετη παίρνουμε μία από τις κάρτες της κυρίας Αντίθετης. Ακολουθούμε τις οδηγίες της κάρτας. Αν απαντήσουμε σωστά παραμένουμε στο κουτάκι μας. Αν απαντήσουμε λάθος επιστρέφουμε πίσω όπου βρισκόμασταν προηγουμένως. Το παιχνίδι είναι δημιουργία της Χάτσικου Ιωάννας από το blog http://taksiasterati.blogspot.com/. Την ευχαριστούμε πολύ!
Σήμερα, μετά τον πρωινό εκκλησιασμό μας για την εορτή των Χριστουγέννων, στη Β τάξη ασχοληθήκαμε με το υπέροχο ποίημα του Βιτσέντζο Κορνάρου, την «Αρετούσα», η οποία είναι απόσπασμα από το έργο του Βιτσέντζου Κορνάρου, «Ερωτόκριτος». Είναι το αριστούργημα της Κρητικής λογοτεχνίας του 16ου και 17ου αιώνα και είναι θαυμαστός και μόνο για την αντοχή του στο χρόνο. Γράφτηκε πριν από τέσσερις αιώνες, στη Βενετοκρατούμενη Κρήτη.
Theophilos Chatzimihail, ”Erotokritos and Aretousa” (1933)
Πρόκειται για ένα έμμετρο μυθιστόρημα που αποτελείται από 10.000 στίχους χωρισμένο σε πέντε μέρη και θεωρείται ένα από τα αριστουργήματα της ελληνικής λογοτεχνίας. Αναγνωρίζεται σαν το ωραιότερο λυρικό αφηγηματικό ποίημα που γράφτηκε σε γλώσσα νεοελληνική.
Ο ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΜΗΝΕΥΜΕΝΟΣ ΑΠΟ 77 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΣΕ 40 ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
dut888 77 καλλιτέχνες, 40 διαφορετικά σημεία της Αττικής και ένα αριστούργημα της ελληνικής λογοτεχνίας, συνθέτουν τον καμβά της δράσης και της δημιουργίας του «εναλλακτικού» video «Παίζουμε Οικολογικά — Ζούμε Λογικά — Ενεργούμε Ομαδικά»!
Τα μάτια δεν καλοθωρούν στο μάκρεμα του τόπου
μα πιο καλά και πιο μακριά θωρεί (βλέπει) η καρδιά του ανθρώπου.
Απ’οτι κάλλη έχει ο άνθρωπος τα λόγια έχουν τη χάρη
και κάνουσι κάθε καρδιά παρηγοριά να πάρει
Για μένα όλα σφάλουσι και πάσιν άνω-κάτω
για ΜΕ Ξαναγεννήθηκε η φύση των πραγμάτων.
Το έργο έχει πάρει το όνομά του «Ερωτόκριτος» από τον πρωταγωνιστή και σημαίνει «αυτός που έχει βασανιστεί για τον έρωτα».
Ο Ερωτόκριτος είναι γιος ενός συμβούλου του βασιλιά της Αθήνας ο οποίος αγαπάει την κόρη του Αρετούσα. Κάθε βράδυ της τραγουδάει και ο βασιλιάς στέλνει να συλλάβουν τον μυστικό τροβαδούρο.
Όταν ο Ερωτόκριτος ζητάει σε γάμο την Αρετούσα, ο βασιλιάς τον εξορίζει και ύστερα φυλακίζει την κόρη του που αρνείται να παντρευτεί αυτόν που θέλει εκείνος.
Μπορείτε να ακούσετε ένα υπέροχο τραγούδι που συγκαταλέγεται στα αγαπημένα μου!
giorgoskolokathis Τίτλος : Τσ’ Αγάπης Και Του Έρωτα»- Eρμηνεία – διασκευή – παραγωγή : Γιώργος Κολοκάθης / Αννά Κατσούλη – Στίχοι : Μαρία Παπαδάκη Μουσική : Γιάννης Νικολάου – 1η εκτέλεση : Μιχάλης Κουνάλης / Εμμανουέλα Χιωτάκη
Στο μεταξύ ξεσπάει πόλεμος και ο Ερωτόκριτος μεταμφιεσμένος παίρνει μέρος σε διάφορες μάχες και σώζει τον βασιλιά σε μία από αυτές και ζητάει πάλι σε γάμο την Αρετούσα. Στο τέλος ο βασιλιάς αποδέχεται το γάμο και συμφιλιώνεται με τον Ερωτόκριτο και τον πατέρα του και ο Ερωτόκριτος ανεβαίνει στο θρόνο της Αθήνας.
Το απόσπασμα του μαθήματος αναφέρεται στον πόθο των γονιών της Αρετούσας να αποκτήσουν ένα παιδί.
Στη συνέχεια, ακούσαμε ένα απόσπασμα του Ερωτόκριτου από τον Νίκο Ξυλούρη.
trambakoulas79 Ποίηση: Βιτσέντζος Κορνάρος Ερμηνεία: Νίκος Ξυλούρης Διασκευή-Ενορχήστρωση: Σταύρος Ξαρχάκος, Χριστόδουλος Χάλαρης Δίσκος: Η συγκεκριμένη εκτέλεση βρίσκεται στον δίσκο «Νίκος Ξυλούρης, Συλλογή» (1974)
Αν θέλεις να μάθεις περισσότερες πληροφορίες για τον Βιτσέντζο Κορνάρο πάτησε την εικόνα του Ερωτόκριτου.
Στο παραμύθι της Ζορζ Σαρρή με τον τίτλο «Το γαϊτανάκι» υπάρχει το υπέροχο ποίημα του Γιάννη Ρίτσου, «Αν όλα τα παιδιά της γης». Για να ακουσούμε το παραμύθι παρακάτω!
Το ποίημα μελοποιήθηκε και έγινε ένα χαρούμενο τραγούδι!Ας το ακούσουμε!
Αν όλα τα παιδιά της γης φωνάζαν τους μεγάλους κι αφήναν τα γραφεία τους και μπαίναν στο χορό, ο κύκλος θα γινότανε ακόμα πιο μεγάλος και δυο φορές τη Γη μας θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
Heaven Music Kids Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Άν Όλα Τα Παιδιά Της Γης Μουσική: Αγγελική Καψάσκη Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος Άλμπουμ: «Αν Όλα Τα Παιδιά Της Γης»
Πιαστήκαμε χέρι-χέρι και χορέψαμε!
Έργο του μαθητή Γιάννη Π.
Η Γιώτα Αγαπητούστο άρθρο της αναφέρει ότι αν όλα τα παιδιά της γης πιάνανε γερά τα χέρια αυτός ο κόσμος θα μπορούσε να γίνει καλύτερος. Λόγω της αθωότητας και του αισθήματος αλληλεγγύης που τα διακατέχει, ίσως αυτό ν’ απέτρεπε πολλά από τα δεινά αυτού του κόσμου. Όμως τα παιδιά όση γλυκύτητα και τρυφερότητα εκπέμπουν, άλλο τόσο σκληρά μπορούν να γίνουν. Τόσο σκληρά όσο και η αλήθεια. Εξάλλου δεν ανέχονται το ψέμα, όχι μόνο από τους μεγάλους, αλλά και τους συνομήλικούς τους.
Γι’ αυτό και ο Διονύσης Σαββόπουλος σ’ ένα στίχο του τονίζει: «Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά, έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα…»
Γιατί τα παιδιά μόνο από ένα βλέμμα μπορούν και καταλαβαίνουν πολλά. Παρόλα αυτά όμως, δίχως να φέρουν καμία ευθύνη για τα δεινά της ανθρωπότητας, ήταν και δυστυχώς, καθώς φαίνεται, θα εξακολουθούν να είναι τα μεγαλύτερα θύματα των πολέμων, της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Θύματα της αλλοτρίωσης των ενηλίκων, οι οποίοι έχουν διαγράψει από τη μνήμη τους για πάντα την αθωότητα, τη χαρά και το αίσθημα αλληλεγγύης. Αισθήματα που με το πέρασμα των χρόνων αρχίζουν σιγά σιγά να φθίνουν στον άνθρωπο αφήνοντας πίσω το παιδί που κρατούσε τρυφερά το χέρι των γονιών του και ένοιωθε ευτυχισμένο με λίγα και απλά πράγματα.
Κάνουμε εξάσκηση και επανάληψη στα γραμματικά φαινόμενα της 6ης ενότητας στη γλώσσα της Β δημοτικού με τις παρακάτω διαδραστικές ασκήσεις!Καλή επιτυχία!