Ετικέτα: παιχνίδια μαθηματικών

Στα μαθηματικά της Α δημοτικού σήμερα ασχοληθήκαμε με την αφαίρεση. Βασικός στόχος του μαθήματος αυτού είναι η εισαγωγή της έννοιας και της πράξης της αφαίρεσης και του συμβόλου της. Στο επίπεδο των μαθητών της Α’ τάξης Δημοτικού οι συνήθεις φυσικές καταστάσεις της αφαίρεσης, οι οποίες είναι δυνατό να δοθούν με μορφή προβλήματος, είναι οι εξής:
α. Υπόλοιπο: Έχουμε μία αρχική ποσότητα από την οποία αφαιρούμε ένα μέρος και ζητείται να βρεθεί αυτό που έμεινε, δηλαδή το υπόλοιπο. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει πέντε καραμέλες. Από αυτές τρώει τις δύο. Πόσες καραμέλες θα του μείνουν;».
β. Διαφορά: Έχουμε δύο ποσότητες τις οποίες συγκρίνουμε μεταξύ τους και ζητείται να βρεθεί η διαφορά. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει πέντε καραμέλες και η Άννα δύο. Πόσες καραμέλες έχει ο Γιώργος περισσότερες από την Άννα;».
γ. Συμπλήρωμα: Έχουμε μια αρχική ποσότητα, μας δίνεται ένα μικρότερο μέρος από αυτήν και ζητείται να βρεθεί το συμπλήρωμα, ώστε η μικρή ποσότητα να γίνει όση και η μεγάλη. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει δύο καραμέλες. Πόσες πρέπει να πάρει ακόμη, για να τις κάνει πέντε;».

Αρχικά, ας δούμε δύο εκπαιδευτικά βίντεο που παρουσιάζουν με ευχάριστο τρόπο τις έννοιες της αφαίρεσης και της πρόσθεσης κάνοντας έτσι πιο ευχάριστη την πρώτη επαφή των μικρών μας φίλων με αυτές!

Βίντεο πρόσθεσης

Βίντεο αφαίρεσης

Αφαίρεση με μέλισσες

Αφαίρεση με τον Μπάρνυ

Διαδραστικά παιχνίδια αφαίρεσης

Το χαλασμένο ποδήλατο – Ασκήσεις αφαίρεσης

Τα μπερδεμένα τετράδια –

Η πράξη της πρόσθεσης και της αφαίρεσης

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι βοηθά στην άσκηση των μαθητών στη δεξιότητα να διαφοροποιούν τη γραφή της αφαίρεσης και της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων. Με βάση δηλαδή τη γραφή του «+» (συν) και του «–» (πλην) οι μαθητές πρέπει να αντιλαμβάνονται αμέσως πότε έχουμε πρόσθεση και πότε αφαίρεση. Όταν μέχρι τώρα είχαμε δύο αριθμούς, οι αριθμοί αυτοί συνδέονταν μεταξύ τους με το σύμβολο «+» (συν), διότι η πρόσθεση ήταν η μόνη πράξη που γνώριζαν οι μαθητές. Στο εξής επισημαίνουμε στους μαθητές ότι πρέπει να διαβάζουν προσεκτικά το σύμβολο που συνδέει τους δύο αριθμούς και να κατανοούν τη σύνδεση την οποία προδιαγράφει το εκάστοτε σύμβολο.

Σήμερα, θα αρχίσουμε με τα τραγούδια των προπαιδειών!! Πάμε να διασκέδασουμε μαθαίνοντας!

Τα Ποντίκια Στο Ψυγείο (προπαίδεια του 2)

Οι Βάτραχοι (προπαίδεια του 4)

Διαδραστικά παιχνίδια!

Βρες το αποτέλεσμα της προπαίδειας και σπάσε τα μπαλόνια!

Οι μαθητές με σκοπό την αφομοίωση της νέας γνώσης ζωγράφισαν ευθείες, καμπύλες γραμμές, ζικ ζακ, σπείρες και δημιούργησαν όμορφα τοπία!

Στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους μοτίβα με πολύχρωμα γεωμετρικά στερεά και κορδόνια! Δείτε τις δημιουργίες τους!

Ακολουθούν εμπεδωτικές διαδραστικές ασκήσεις και παιχνίδια για τα κεφάλαια 26 και 27 του βιβλίου των μαθηματικών της Α δημοτικού. Καλή διασκέδαση!

Αγώνας δρόμου – Είδη γραμμών

Ένα υπέροχο σπίτι – Είδη γραμμών

Κουίζ και παιχνίδια για τα μοτίβα

Παιχνίδι: Συνεχίζω τα μοτίβα σχημάτων!

Είναι ένα παιχνίδι αλληλουχίας όπου πρέπει να ολοκληρώσετε το μοτίβο διαφορετικών χρωμάτων και σχημάτων. Είναι ένα παιχνίδι πολλαπλών επιλογών με τρία επίπεδα δυσκολίας. Είναι εξαιρετικό για την αναγνώριση σχήματος και για την επίλυση προβλημάτων.

Στα πιο εύκολα επίπεδα πρέπει να συνεχίσετε το μοτίβο, αλλά στο πιο απαιτητικό επίπεδο 3, παρουσιάζεται μια ακολουθία με το στοιχείο που λείπει σε διαφορετικές θέσεις. Αυτό το επίπεδο ειδικότερα, είναι μια εξαιρετική δραστηριότητα επίλυσης προβλημάτων.

Πριν αρχίσουμε το παιχνίδι ας κάνουμε μία επαναληψούλα!!

Αφού επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας τις προπαίδειες του 5 και του 10 στη συνέχεια για να τις εμπεδώσουμε αποτελεσματικότερα παίξαμε τα επόμενα εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Το ντόμινο της προπαίδειας του 5 και του 10!

Η υπέροχη ιδέα του ντόμινο είναι από το blog http://ideesgiadaskalous.blogspot.com.

Τα γυαλάκια της προπαίδειας του 5

Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι αντιστοίχισης των σωστών γινομένων που επιμελήθηκα για τους μαθητές!

Παιχνίδι μνήμης

Εκπαιδευτικό παιχνίδι που βοηθά στην εμπέδωση και στην ανάκληση των γινομένων στη μνήμη των μαθητών. Οι μαθητές το βρήκαν αρκετά ενδιαφέρον και θέλουν να το παίζουν στον ελεύθερο χρόνο τους!

Το ρολόι της προπαίδειας

Οι μαθητές με το εργαλείο αυτό αποκτούν μεγαλύτερη ευχέρεια κάνοντας επανάληψη στην προπαίδεια! Η ιδέα είναι από το blog https://www.teachingtherapy.com/.

Συνεχίζουμε για να αποφορτιστούμε παίζοντας κι ακούγοντας τα τραγούδια από τις προπαίδειες!!

Διαδραστικά παιχνίδια!

Παιχνίδι: Οι στόχοι της προπαίδειας!

Μπορείς να παίζεις κάθε φορά που μαθαίνουμε μία καινούρια προπαίδεια! Σήμερα, ας παίξουμε στόχους με τις προπαίδειες του 5 και του 10! Καλή επιτυχία!

Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 5!

Λάχανα Και Χάχανα – Τα Καβουράκια

Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 10!

Λάχανα Και Χάχανα – Η Τάξη

Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούμε με τη συστηματική παρουσίαση των νομισμάτων του ΕΥΡΩ και των λεπτών μέχρι το 10 και θα αναλύσουμε τις σχέσεις μεταξύ των νομισμάτων αυτών. Πιο συγκεκριμένα μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται να καταστούν οι μαθητές ικανοί να :

• χρησιμοποιούν τα νομίσματα στην καθημερινή ζωή και να αντιμετωπίζουν τα διάφορα προβλήματα που παρουσιάζονται
• να χρησιμοποιούν με ευχέρεια τα νομίσματα του 1,2, 5 και 10 ευρώ καθώς και των λεπτών
• γνωρίζουν τις ισοτιμίες και να μπορούν να ανταλλάσσουν μεταξύ τους τα νομίσματα εκτελώντας πράξεις με αριθμούς μέχρι το 10

Ο κουμπαράς – Χρήματα

Πόσα είναι;

Η αγορά γλυκών – Γνωριμία με τον κόσμο του χρήματος

Διαδραστικά φύλλα εργασίας

Τι λέτε να κάνουμε μία επανάληψη πριν αρχίσουμε την εκμάθηση της προπαίδειας;

Μαθηματικό παζλ!

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 – Σύρε το κομμάτι του παζλ στο σωστό αποτέλεσμα για να αποκαλύψεις την εικόνα

Στο 18ο κεφάλαιο γίνεται μια προσπάθεια στο βιβλίο να εισάγει στους μαθητές την έννοια του πολλαπλασιασμού χτησιμοποιώντας διάφορες στρατηγικές.  Ας γνωρίσουμε τη μάγισσα της χώρας των μαθηματικών, τη μάγισσα Πολλαπλασιαζέλα!

Πολλαπλασιαζέλα, η μάγισσα του πολλαπλασιασμού

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Φορτηγό … περιπέτειες!

Μπορείτε να βοηθήσετε το φορτηγό τέρας να φτάσει τον στόχο; Τοποθετήστε τους αριθμούς που λείπουν στα σωστά σημεία για να ολοκληρώσετε το σχέδιο και να βοηθήσετε το φορτηγό να περάσει στα μπλοκ!

Η λειτουργία εξάσκησης επιτρέπει στα παιδιά να αφιερώνουν χρόνο για να καταλάβουν το μοτίβο. Η λειτουργία αγώνα είναι λίγο πιο δύσκολη καθώς τα παιδιά πρέπει να νικήσουν το αεροπλάνο για να φτάσουν στον στόχο!

Ο κύριος διδακτικός στόχος της ενότητας είναι η ανάλυση ενός διψήφιου αριθμού σε ίδιους όρους. Πιο συγκεκριμένα, να μπορούν οι μαθητές να συνθέτουν και να αναλύουν έναν αριθμό σε άλλους μικρότερους είτε με συμβολική μορφή (ψηφία) είτε με πραγματική (κατασκευή μοτίβου) με μορφή αθροίσματος ή γινομένου.

Στην τάξη μας εργαστήκαμε στον πίνακα και στο τετράδιο μαθηματικών με διάφορους τρόπους απεινόνισης ενός πολλαπλασιασμού: με ομάδες, με σειρές και με πρόσθεση όμοιων αριθμών. Επίσης, βιωματικά προσεγγίσαμε τη δραστηριότητα με το κομπολόι (κατασκευή μοτίβου) και στη συνέχεια τη συνδυάσαμε με τη συμβολική μορφή ανάλυσης ενός αριθμού.

Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε τα επόμενα διαδραστικά παιχνίδια για εξάσκηση στους στόχους του μαθήματος.