Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.28. Αφαίρεση με αφαιρετέο μικρό αριθμό

Στα μαθηματικά της Α δημοτικού σήμερα ασχοληθήκαμε με την αφαίρεση. Βασικός στόχος του μαθήματος αυτού είναι η εισαγωγή της έννοιας και της πράξης της αφαίρεσης και του συμβόλου της. Στο επίπεδο των μαθητών της Α’ τάξης Δημοτικού οι συνήθεις φυσικές καταστάσεις της αφαίρεσης, οι οποίες είναι δυνατό να δοθούν με μορφή προβλήματος, είναι οι εξής:
α. Υπόλοιπο: Έχουμε μία αρχική ποσότητα από την οποία αφαιρούμε ένα μέρος και ζητείται να βρεθεί αυτό που έμεινε, δηλαδή το υπόλοιπο. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει πέντε καραμέλες. Από αυτές τρώει τις δύο. Πόσες καραμέλες θα του μείνουν;».
β. Διαφορά: Έχουμε δύο ποσότητες τις οποίες συγκρίνουμε μεταξύ τους και ζητείται να βρεθεί η διαφορά. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει πέντε καραμέλες και η Άννα δύο. Πόσες καραμέλες έχει ο Γιώργος περισσότερες από την Άννα;».
γ. Συμπλήρωμα: Έχουμε μια αρχική ποσότητα, μας δίνεται ένα μικρότερο μέρος από αυτήν και ζητείται να βρεθεί το συμπλήρωμα, ώστε η μικρή ποσότητα να γίνει όση και η μεγάλη. Ως ενδεικτικό παράδειγμα αναφέρουμε το εξής: «Ο Γιώργος έχει δύο καραμέλες. Πόσες πρέπει να πάρει ακόμη, για να τις κάνει πέντε;».

Αρχικά, ας δούμε δύο εκπαιδευτικά βίντεο που παρουσιάζουν με ευχάριστο τρόπο τις έννοιες της αφαίρεσης και της πρόσθεσης κάνοντας έτσι πιο ευχάριστη την πρώτη επαφή των μικρών μας φίλων με αυτές!

Βίντεο πρόσθεσης

GPITRAL5 Education culture & e-learning for kids

Βίντεο αφαίρεσης

GPITRAL5 Education culture & e-learning for kids

Αφαίρεση με μέλισσες

persidou

Αφαίρεση με τον Μπάρνυ

persidou

Διαδραστικά παιχνίδια αφαίρεσης

Το χαλασμένο ποδήλατο – Ασκήσεις αφαίρεσης

http://www.jele.gr/

Τα μπερδεμένα τετράδια –

Η πράξη της πρόσθεσης και της αφαίρεσης

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι βοηθά στην άσκηση των μαθητών στη δεξιότητα να διαφοροποιούν τη γραφή της αφαίρεσης και της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων. Με βάση δηλαδή τη γραφή του «+» (συν) και του «–» (πλην) οι μαθητές πρέπει να αντιλαμβάνονται αμέσως πότε έχουμε πρόσθεση και πότε αφαίρεση. Όταν μέχρι τώρα είχαμε δύο αριθμούς, οι αριθμοί αυτοί συνδέονταν μεταξύ τους με το σύμβολο «+» (συν), διότι η πρόσθεση ήταν η μόνη πράξη που γνώριζαν οι μαθητές. Στο εξής επισημαίνουμε στους μαθητές ότι πρέπει να διαβάζουν προσεκτικά το σύμβολο που συνδέει τους δύο αριθμούς και να κατανοούν τη σύνδεση την οποία προδιαγράφει το εκάστοτε σύμβολο.

http://www.jele.gr/

από Sofiatslp
από Esp11129
από Parzarz
από Eirini6377
από Harathom
από Nenasavvoulidou
από Athinadevou
από Deskalatzi1
Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Η προπαίδεια του 2 και του 4

Σήμερα, θα αρχίσουμε με τα τραγούδια των προπαιδειών!! Πάμε να διασκέδασουμε μαθαίνοντας!

Τα Ποντίκια Στο Ψυγείο (προπαίδεια του 2)

Hahana Kids

Οι Βάτραχοι (προπαίδεια του 4)

Hahana Kids

Διαδραστικά παιχνίδια!

Βρες το αποτέλεσμα της προπαίδειας και σπάσε τα μπαλόνια!

https://www.timestables.com/

από Chrkatsouli
από Chrkatsouli
από Thansouf
από Thansouf
από Fkouklaki
από Spyspyrou13
από Spyspyrou13
από Anti0508danilid
από Kavaleroukat
Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα,βιωματικές δράσεις

Κεφ.26 Χάραξη γραμμών και μοτίβα

Οι μαθητές με σκοπό την αφομοίωση της νέας γνώσης ζωγράφισαν ευθείες, καμπύλες γραμμές, ζικ ζακ, σπείρες και δημιούργησαν όμορφα τοπία!

Στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους μοτίβα με πολύχρωμα γεωμετρικά στερεά και κορδόνια! Δείτε τις δημιουργίες τους!

Ακολουθούν εμπεδωτικές διαδραστικές ασκήσεις και παιχνίδια για τα κεφάλαια 26 και 27 του βιβλίου των μαθηματικών της Α δημοτικού. Καλή διασκέδαση!

Αγώνας δρόμου – Είδη γραμμών

http://www.jele.gr/

Ένα υπέροχο σπίτι – Είδη γραμμών

από Vickykonstantin

Κουίζ και παιχνίδια για τα μοτίβα

από Deskalatzi1
by Vanastavrid

Παιχνίδι: Συνεχίζω τα μοτίβα σχημάτων!

Είναι ένα παιχνίδι αλληλουχίας όπου πρέπει να ολοκληρώσετε το μοτίβο διαφορετικών χρωμάτων και σχημάτων. Είναι ένα παιχνίδι πολλαπλών επιλογών με τρία επίπεδα δυσκολίας. Είναι εξαιρετικό για την αναγνώριση σχήματος και για την επίλυση προβλημάτων.

Στα πιο εύκολα επίπεδα πρέπει να συνεχίσετε το μοτίβο, αλλά στο πιο απαιτητικό επίπεδο 3, παρουσιάζεται μια ακολουθία με το στοιχείο που λείπει σε διαφορετικές θέσεις. Αυτό το επίπεδο ειδικότερα, είναι μια εξαιρετική δραστηριότητα επίλυσης προβλημάτων.

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Διαδραστικά παιχνίδια για τις προσθέσεις από το 1 έως το 10

Πριν αρχίσουμε το παιχνίδι ας κάνουμε μία επαναληψούλα!!

SolidarityNow e-Lab
από Vigkou
από Korinagavri
από Feggaraki13
by Exristidou
από Kimalis
Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Η προπαίδεια του 5 και του 10!

Αφού επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας τις προπαίδειες του 5 και του 10 στη συνέχεια για να τις εμπεδώσουμε αποτελεσματικότερα παίξαμε τα επόμενα εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Το ντόμινο της προπαίδειας του 5 και του 10!

Η υπέροχη ιδέα του ντόμινο είναι από το blog http://ideesgiadaskalous.blogspot.com.

Τα γυαλάκια της προπαίδειας του 5

Ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι αντιστοίχισης των σωστών γινομένων που επιμελήθηκα για τους μαθητές!

Παιχνίδι μνήμης

Εκπαιδευτικό παιχνίδι που βοηθά στην εμπέδωση και στην ανάκληση των γινομένων στη μνήμη των μαθητών. Οι μαθητές το βρήκαν αρκετά ενδιαφέρον και θέλουν να το παίζουν στον ελεύθερο χρόνο τους!

Το ρολόι της προπαίδειας

Οι μαθητές με το εργαλείο αυτό αποκτούν μεγαλύτερη ευχέρεια κάνοντας επανάληψη στην προπαίδεια! Η ιδέα είναι από το blog https://www.teachingtherapy.com/.

Συνεχίζουμε για να αποφορτιστούμε παίζοντας κι ακούγοντας τα τραγούδια από τις προπαίδειες!!

Διαδραστικά παιχνίδια!

https://www.stintaxi.com/
https://www.stintaxi.com/

Παιχνίδι: Οι στόχοι της προπαίδειας!

Μπορείς να παίζεις κάθε φορά που μαθαίνουμε μία καινούρια προπαίδεια! Σήμερα, ας παίξουμε στόχους με τις προπαίδειες του 5 και του 10! Καλή επιτυχία!

από Chrkatsouli
από Chrkatsouli
από Thansouf
από Enikli1993
από Xenikakespanagi

Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 5!

Λάχανα Και Χάχανα – Τα Καβουράκια

Hahana Kids

Ας ακούσουμε το τραγούδι της προπαίδειας του 10!

Λάχανα Και Χάχανα – Η Τάξη

Hahana Kids Τα Hahana Kids και ο Τάσος Ιωαννίδης, σε συνεργασία με την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου παρουσιάζουν το «Η Τάξη», από το άλμπουμ «Λάχανα και Χάχανα – Η Προπαίδεια Σε Τραγούδια».
Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.20 Τα νομίσματα μέχρι το 10

Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούμε με τη συστηματική παρουσίαση των νομισμάτων του ΕΥΡΩ και των λεπτών μέχρι το 10 και θα αναλύσουμε τις σχέσεις μεταξύ των νομισμάτων αυτών. Πιο συγκεκριμένα μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται να καταστούν οι μαθητές ικανοί να :

  • χρησιμοποιούν τα νομίσματα στην καθημερινή ζωή και να αντιμετωπίζουν τα διάφορα προβλήματα που παρουσιάζονται
  • να χρησιμοποιούν με ευχέρεια τα νομίσματα του 1,2, 5 και 10 ευρώ καθώς και των λεπτών
  • γνωρίζουν τις ισοτιμίες και να μπορούν να ανταλλάσσουν μεταξύ τους τα νομίσματα εκτελώντας πράξεις με αριθμούς μέχρι το 10
πηγή: http://users.sch.gr/dimylonaki/index.htm

Ο κουμπαράς – Χρήματα

http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB021.swf

Πόσα είναι;

http://inschool.gr/
https://users.sch.gr/sjolltak/moodledata/ataksi/mathimatika/ta_nomismata2/story_html5.html

Η αγορά γλυκών – Γνωριμία με τον κόσμο του χρήματος

http://www.jele.gr/
από Deskalatzi1
από Faidragemenetzi
από Vanastavrid

Διαδραστικά φύλλα εργασίας

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Υπολογίζω με πολλούς τρόπους μέχρι το 100

Τι λέτε να κάνουμε μία επανάληψη πριν αρχίσουμε την εκμάθηση της προπαίδειας;

by Sotiriastas
by Sotiriastas
by Ifigenstam25
by Ladastavroula
by Vanastavrid

Μαθηματικό παζλ!

ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 100 – Σύρε το κομμάτι του παζλ στο σωστό αποτέλεσμα για να αποκαλύψεις την εικόνα

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.18 Φτιάχνω διψήφιους αριθμούς με πρόσθεση ίδιων ή διαφορετικών αριθμών

Στο 18ο κεφάλαιο γίνεται μια προσπάθεια στο βιβλίο να εισάγει στους μαθητές την έννοια του πολλαπλασιασμού χτησιμοποιώντας διάφορες στρατηγικές.  Ας γνωρίσουμε τη μάγισσα της χώρας των μαθηματικών, τη μάγισσα Πολλαπλασιαζέλα!

Πολλαπλασιαζέλα, η μάγισσα του πολλαπλασιασμού

Ioanna Chatsikou Η τρίτη στη σειρά μαγισσούλα , που μας βοηθά να κατανοήσουμε την πράξη του πολλαπλασιασμού.

Εκπαιδευτικά παιχνίδια

by Akonta

Φορτηγό … περιπέτειες!

Μπορείτε να βοηθήσετε το φορτηγό τέρας να φτάσει τον στόχο; Τοποθετήστε τους αριθμούς που λείπουν στα σωστά σημεία για να ολοκληρώσετε το σχέδιο και να βοηθήσετε το φορτηγό να περάσει στα μπλοκ!

Η λειτουργία εξάσκησης επιτρέπει στα παιδιά να αφιερώνουν χρόνο για να καταλάβουν το μοτίβο. Η λειτουργία αγώνα είναι λίγο πιο δύσκολη καθώς τα παιδιά πρέπει να νικήσουν το αεροπλάνο για να φτάσουν στον στόχο!

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.22 Αναλύω αριθμούς μέχρι το 100. Εισαγωγή στην Προπαίδεια

Ο κύριος διδακτικός στόχος της ενότητας είναι η ανάλυση ενός διψήφιου αριθμού σε ίδιους όρους. Πιο συγκεκριμένα, να μπορούν οι μαθητές να συνθέτουν και να αναλύουν έναν αριθμό σε άλλους μικρότερους είτε με συμβολική μορφή (ψηφία) είτε με πραγματική (κατασκευή μοτίβου) με μορφή αθροίσματος ή γινομένου.

Στην τάξη μας εργαστήκαμε στον πίνακα και στο τετράδιο μαθηματικών με διάφορους τρόπους απεινόνισης ενός πολλαπλασιασμού: με ομάδες, με σειρές και με πρόσθεση όμοιων αριθμών. Επίσης, βιωματικά προσεγγίσαμε τη δραστηριότητα με το κομπολόι (κατασκευή μοτίβου) και στη συνέχεια τη συνδυάσαμε με τη συμβολική μορφή ανάλυσης ενός αριθμού.

Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε τα επόμενα διαδραστικά παιχνίδια για εξάσκηση στους στόχους του μαθήματος.

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Μαθηματικα

Κεφ.17 Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20

Τρεις είναι οι βασικοί στόχοι του μαθήματος αυτού:

  • Η άσκηση των μαθητών στην καταμέτρηση συλλογών οι οποίες περιέχουν
    μέχρι 20 αντικείμενα.
  • Η άσκηση των μαθητών στην προφορική αρίθμηση μέχρι το 30.
  • Η ανάγνωση διψήφιων αριθμών μέχρι το 20.
    Η διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής των αριθμών μέχρι το 10 με λέξεις.

Μέχρι τώρα οι μαθητές καταμετρούσαν συλλογές οι οποίες περιείχαν μέχρι 10 αντικείμενα. Γνωρίζουμε ότι οι μαθητές είναι ικανοί να καταμετρούν συλλογές με αριθμό αντικειμένων μεγαλύτερο από τους αριθμούς με τους οποίους μπορούν να κάνουν υπολογισμούς.

Στην τάξη μας πραγματοποιήσαμε επιπλέον των σχολικών ασκήσεων και δραστηριοτήτων τα παρακάτω εκπαιδευτικά παιχνίδια για την εμπέδωση των παραπάνω στόχων χρησιμοποιώντας τη βιωματική διδασκαλία.

Αρχικά, τοποθετήσαμε τους μπερδεμένους αριθμούς από το 1 έως το 15 σε αύξουσα σειρά με τη μορφή ψηφίων και με τη μορφή αντικειμένων όπου απεικονίζονται οι αντίστοιχες ποσότητες. Στη συνέχεια, κάναμε συγκρίσεις μεταξύ των αριθμών και βρίσκαμε τον προηγούμενο και τον επόμενο ενός αριθμού.

Ήρθαμε σε μία πρώτη επαφή με την αριθμογραμμή από το 1 έως το 100. Παρατηρήσαμε τις δεκάδες που σχηματίζονται και μετρήσαμε προφορικά έως το 30.

Έπειτα, εξήγησα στους μαθητές τη χρησιμότητα του εκπαιδευτικού παιχνιδιού «το σπιτάκι της εκατοντάδας» το οποίο χρησιμοποιούν οι μαθητές της Β τάξης! Δείτε στην επόμενη ανάρτηση περισσότερες πληροφορίες.

Στο τέλος, οι μαθητές έπαιξαν και έμαθαν παίζοντας τα εκπαιδευτικά παιχνίδια που δημιούργησα «Τα σπιτάκια των δεκάδων». Στο πρώτο παιχνίδι οι μαθητές έπρεπε να τοποθετήσουν κατά αύξουσα σειρά τους σωστούς αριθμούς σε κάθι σπίτι όπου ήταν και οι οικογένειες του 10 και του 20!

Στο δεύτερο παιχνίδι οι αριθμοί παρουσιάζονται με τη μορφή αθροισμάτων όπου ο μαθητής πρέπει να υπολογίσει το άθροισμα και να τοποθετήσει τον σωστό αριθμό στη σωστή θέση.

Και στα δύο παιχνίδια τα σπιτάκια των δεκάδων είναι μέχρι το σπιτάκι του 100! Οι μαθητές έπαιξαν αρκετές φορές και ενθουσιάστηκαν με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια!

Εν συνεχεία, μπορείτε να δείτε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με το μάθημα.

Βίντεο Εκμάθησης των Αριθμών 1 – 20

Yiouupi Tv

Μαθαίνω να μετράω ως το 20 !

counia bella – Εκπαιδευτικό κανάλι για παιδιά

Στη συνέχεια, οι μαθητές μπορούν να εξασκηθούν με τα παρακάτω παιχνίδια:

by Athanasakisavin
by Dervisi22
by Vigkou