Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,εικαστικά,ελεύθερος χρόνος

Χειμωνιάτικα νυχτερινά τοπία

Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της διδασκαλίας του ποιήματος «Το φεγγαράκι» από το Ανθολόγιο οι μαθητές της Α και της Β τάξης έφτιαξαν με ομαδικότητα και συνεργασία χειμωνιάτικα νυχτερινά τοπία με την τεχνική του κολάζ!

Θαυμάστε την υπέροχη δουλειά τους!

«Μια πόλη τη νύχτα» από την Α τάξη

«Νύχτα στη θάλασσα» από τη Β τάξη

Δημοσιεύθηκε στην Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,γλώσσα

Το φεγγαράκι του Γεώργιου Βιζυηνού

Στο μάθημα της γλώσσας Β δημοτικού τελειώνουμε την ενότητα 9 με ένα όμορφο ποίημα του Γεώργιου Βιζυηνού που μας ταξιδεύει στο μακρινό μας φεγγάρι!

Το διαβάσαμε, το επεξεργαστήκαμε βρίσκοντας τις παρομοιώσεις του και συνώνυμες κι αντίθετες λέξεις στις παρακάτω λέξεις του ποιήματος: σιγανό, φωτεινό, σκοτάδι, άναμμα, ουρανός, φέγγει, τόπι, πετώ, σωστό, μένει, τρανεύει, μικραίνει.

Απαντήσαμε στις παρακάτω ερωτήσεις:

  • Ποιος έγραψε το ποίημα αυτό;
  • Από πόσες στροφές αποτελείται το ποίημα αυτό;
  • Με τι παρομοιάζει το φεγγάρι ο ποιητής ;
  • Βάλε σε κύκλο όλα τα ρήματα που είναι στο ποίημα.
  • Υπογράμμισε τα ουσιαστικά που είναι στο ποίημα.
  • Ξέρεις κάποιο άλλο ποίημα για το φεγγάρι ;

Στη συνέχεια, το ακούσαμε μελοποιημένο.

Heaven Music Kids Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Φεγγαράκι Σιγανό Μουσική: Ξενοφών Αστεριάδης Στίχοι: Γεώργιος Βιζυηνός Σόλο: Ελένη Σούμα και Άννα-Μαρία Βουγιουκλή Άλμπουμ: «Ανθολογία Παιδικών Τραγουδιών»

Ακούσαμε κι άλλα τραγούδια για το φεγγάρι καθώς αποτελεί πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες…

Νανά Μούσχουρη – Χάρτινο το φεγγαράκι

Konstantina Papazoglou Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις Στίχοι: Νίκος Γκάτσος Από τον δίσκο «Ο Ελληνικός κινηματογράφος και ο Μάνος Χατζιδάκις παρουσιάζουν» που κυκλοφόρησε το 1985 και περιλαμβάνει ηχογραφήσεις της περιόδου 1955-1963.

A Little Night Music – Wolfgang Amadeus Mozart

BeautifulFight Serenade in G major, K. 525 Eine kleine Nachtmusik by Wolfgang Amadeus Mozart. Mozart wrote it in 1787 in Vienna while working on Don Giovanni. It is not known why or for whom he wrote this piece.

Το φεγγάρι είναι κόκκινο – Μάνος Χατζιδάκις 

Lilαc1110 Στίχοι/Μουσική: Μάνος Χατζιδάκις Πρώτη εκτέλεση: Σοφία Βέμπο (ταινία «Στέλλα», 1955)

Φλέρυ Νταντωνάκη -Πάμε μια Βόλτα στο Φεγγάρι

Mr Nikos Φλέρυ Νταντωνάκη (Πάμε μια Βόλτα στο Φεγγάρι) Composer: Manos Hadjidakis

Χάρις Αλεξίου – Ο Ήλιος Βασιλεύει

Haris Alexiou Μουσική, στίχοι: Γιώργος Παπασιδέρης

Φεγγαράκι μου λαμπρό 

singing learning

Δραστηριότητες

  • Γράψαμε μικρά ποιηματάκια για το φεγγάρι.

  • Φτιάξαμε νυχτερινά τοπία με το φεγγάρι σε κολάζ!
  • Εάν το φεγγαράκι μπορούσε να μιλήσει, τι νομίζεις ότι θα σου έλεγε;

Αρχίζουμε ως εξής: Κάθε βράδυ βγαίνω και κάνω βόλτα στον ουρανό. Από εδώ ψηλά βλέπω …

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις,εικαστικά

Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου

Το «Εδώ Λιλιπούπολη» ήταν μια παιδική ραδιοφωνική σειρά που ξεκίνησε το 1976 και διήρκεσε 4 χρόνια. Πρόκειται για μια ποιοτική και πρωτότυπη εκπομπή που ακουγόταν στο Τρίτο Πρόγραμμα της Ελληνικής Ραδιοφωνίας. Ξέρετε τι σημαίνει αυτό; Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά που παρακολουθούσαν την εκπομπή, δεν έβλεπαν, αλλά άκουγαν μόνο τους ήρωες και τις περιπέτειές τους.

Η Λιλιπούπολη ήταν μια φανταστική λιλιπούτεια πόλη στη μέση ενός νησιού. Σε αυτό το νησί υπήρχε επίσης το Λιλιδάσος, το Λιλιβάδι, η Λιλίμνη, ο Γιαουρτοπόταμος, το λιμάνι της περιοχής, το Πόρτο Λίλι κ.ά.

Στη μικρή αυτή πόλη λοιπόν ζούσαν πλάσματα φανταστικά και χρωματιστά που αγαπούσαν τον τόπο τους, τα χρώματα, τις καλές πράξεις. Πάντα θυμόντουσαν τους προγόνους τους, τους Λιλιπούα.

Οι Λιλιπουπολίτες άλλες φορές ήταν αγαπημένοι και άλλες φορές τσακώνονταν. Μερικοί από αυτούς ήταν:

  • ο δημοσιογράφος Μπρίνης που έγραφε τα νέα της Λιλιπούπολης,
  • ο μάγκας Δυστροπόπιγγας που τα έβαζε με τον απαίσιο δήμαρχο,
  • ο Μπιξ-Μπιξ με τη φίλη του τη Μπομπίλα,
  • ο ζαχαροπλάστης Γλυκόσαυρος
  • ο δήμαροχος Χαρχούδας, που συνέχεια έκανε κακίες
  • η φίλη του, η ψηλομύτα Πιπινέζα,
  • ο επιστήμονας δόκτωρ Δρακατώρ, κ.ά.

Στην τάξη μας στο μάθημα της γλώσσας Α δημοτικού επεξεργαστήκαμε το κείμενο του Γλυκόσαυρου. Βρήκαμε όλες τις γλυκές λέξεις και τις κυκλώσαμε. Στο ποιηματάκι που έχει το βιβλίο μας τραγουδάει ο Γλυκόσαυρος και μας μιλάει για τις προσπάθειές του. Για να το ακούσουμε παρακάτω!

ΒΙΟΛΕΤΤΑ ΣΤΑΥΡΟΥ Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου, Εδώ Λιλιπούπολη, Γλώσσα Α΄ Δημοτικού σχολείου, Ο Δράκος, Το πιο γλυκό γλυκό του κόσμου, Η κυρία Φωτεινή, Η μποσανόβα του ζαχαροπάστείου, Η βροντοσαυρίνα Γλυκερίνα

Το κείμενο προσφέρεται για δραστηριότητες με θέμα τις πέντε αισθήσεις και συνδέθηκε διαθεματικά με τη μελέτη περιβάλλοντος. Έτσι τα παιδιά:

  • Έκλεισαν τα μάτια τους και μάντεψαν ήχους που παράγονται από γνωστά αντικείμενα (το κλείσιμο της πόρτας, τσάντας, κουδούνι, παλαμάκια…) και ηχογραφημένους (φωνές ζώων, θόρυβοι πόλης κι εξοχής).

Το παρακάτω βίντεο με ήχους μπορεί να αξιοποιηθεί ώστε τα παιδιά να ακούνε και να αναγνωρίζουν τι ήταν αυτό που άκουσαν.

itsonson21 This is a game called «Guess the Sound» you can pause the video after the sound to think of the answer.
  • Μύρισαν και μάντεψαν μυρωδιές από τα φαγητά που είχαν μαζί τους για το πρωινό τους γεύμα χωρίς να βλέπουν τα τρόφιμα, έχοντας τα μάτια τους δεμένα μ’ ένα μαντήλι.
  • Ψηλάφησαν αντικείμενα τοποθετημένα σε αδιαφανή σακούλα και άγγιξαν επιφάνειες με διαφορετική υψή παίζοντας σχετικό επιτράπεζιο παιχνίδι.

Μετά κάναμε ένα διάλειμμα χορεύοντας τη Μπόσα Νόβα του ζαχαροπλαστείου

RallouRallou Συνθέτης: Δημήτρης Μαραγκόπουλος Στίχοι: Μαριανίνα Κριεζή, Ερμηνεία: Σπύρος Σακκάς Δίσκος: Εδώ Λιλιπούπολη Επιμέλεια δίσκου: Μάνος Χατζιδάκις

Ακούσαμε το τραγούδι «Το κόκκινο χρώμα» από το έργο «Εδώ Λιλιπούλη» και στη συνέχεια τα παιδιά κατέγραψαν σε κατάλογο τα υλικά για το δικό τους χρωματιστό γλυκό ή φαγητό.

Κατερίνη Τζιγκουνάκη “Εδώ Λιλιπούπολη” Μουσική: Ν. Χριστοδούλου Στίχοι: Μαριανίνα Κριεζή Ερμηνεία: Φίλιππος Κουτλίδης, Μαριέλλη Σφακιανάκη Παρουσίαση: ΚαΤερίνη Τζιγκουνάκη

Φτιάξαμε το δικό μας Γλυκόσαυρο γεμίζοντάς τον ζωγραφιές από γλυκά!

Το πατρόν είναι από το blog Ψηφιακό Σχολείο με υπεύθυνο τον Δημαρά Σεραφείμ.

Και για το τέλος το καλύτερο!!

Γίναμε ζαχαροπλάστες και φτιάξαμε τρουφάκια!!!

Γράψαμε τις δικές μας αγαπημένες συνταγές γλυκών!

Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Θρησκευτικά,Πολιτισμός,Σκέψεις

Πολλά δε θέλει ο άνθρωπος…

Πολλά δε θέλει ο άνθρωπος
να `ν’ ήμερος να `ναι άκακος

λίγο φαΐ λίγο κρασί
Χριστούγεννα κι Ανάσταση

κι όπου φωλιάσει και σταθεί
κανείς να μην του φτάνει εκεί

Μα ήρθαν αλλιώς τα πράματα
τονε ξυπνάν χαράματα

τον παν τον φέρνουν πίσω μπρος
του τρώνε και το λίγο βιος

κι από το στόμα τη μπουκιά
πάνω στην ώρα τη γλυκιά

του τηνε παίρνουνε κι αυτή
χαρά στους που `ναι οι δυνατοί!

Χαρά στους που `ναι οι Δυνατοί
γι’ αυτούς δεν έχει χόρταση.

Μουσικές Περιηγήσεις Δισκογραφία  Ο ήλιος ο ηλιάτορας 1983 – Στίχοι: Οδυσσέας Ελύτης Μουσική: Δημήτρης Λάγιος – Πρώτη εκτέλεση: Νίκος Δημητράτος
Δημοσιεύθηκε στην Θρησκευτικά,επετειακά

Η Γέννηση

Η Γέννηση του Χριστού
(Καθολικό της Ιεράς Μονής του Οσίου Λουκά στη Βοιωτία)
«Ένα άλλο βράδυ τον άκουσα να κλαίει δίπλα.
Χτύπησα την πόρτα και μπήκα.
Μου ‘δειξε πάνω στο κομοδίνο ένα μικρό ξύλινο σταυρό.
Είδες – μου λέει – γεννήθηκε η ευσπλαχνία.
Έσκυψα τότε το κεφάλι κι έκλαψα κι εγώ.

Τάσος Λειβαδίτης
«Η Γέννηση (1983)»
Καλά Χριστούγεννα με υγεία, αισιοδοξία & αγάπη!
Θερμές ευχές για δημιουργικό
& ελπιδοφόρο 2023!
Δημοσιεύθηκε στην Θρησκευτικά,επετειακά

Ετοιμάσου Βηθλεέμ!

Θεοδρόμον ἀστέρα, θεωρήσαντες Μάγοι,

τῇ τούτου ἠκολούθησαν αἴγλῃ·

καὶ ὡς λύχνον κρατοῦντες αὐτόν,

δι’ αὐτοῦ ἠρεύνων κραταιὸν Ἄνακτα.



Ευλογημένη παραμονή Χριστουγέννων!
Ευλογημένα Χριστούγεννα!

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,γλώσσα

Το γράμμα Χχ-Χάσαμε τη γάτα

Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και δε γίνεται να κάνουμε Χριστούγεννα χωρίς να γνωρίζουμε το γράμμα του Χριστού μας και των Χριστουγέννων!!Ας μάθουμε το γράμμα…..Χχ!!!!

Ας παίξουμε τα αγαπημένα «Γραμματάκια στη σειρά για πρωτάκια όλο χαρά!»

Πηγή: Στην τάξη – Παύλος Κώτσης

Γραμματένια Ποιηματάκια – Ένα ποίημα γεμάτο με λέξεις από Χχ

Το χι των Χριστουγέννων

Μαθαίνω Διασκεδάζοντας Κείμενο, βίντεο, αφήγηση: Μαρία Καριωτάκη

Ποιος τρώει το χορτάρι; 

Για να ακούσουμε και το τραγούδι του σχολικού μας βιβλίου «Λάχανα και χάχανα»

Maria T.

Διαδραστικές ασκήσεις

από Eirini6377
από Eirini6377
Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,Πολιτισμός,γλώσσα

Ο Ερωτόκριτος του Βιτσέντζου Κορνάρου

Σήμερα, μετά τον πρωινό εκκλησιασμό μας για την εορτή των Χριστουγέννων, στη Β τάξη ασχοληθήκαμε με το υπέροχο ποίημα του Βιτσέντζο Κορνάρου, την «Αρετούσα», η οποία είναι απόσπασμα από το έργο του Βιτσέντζου Κορνάρου, «Ερωτόκριτος». Είναι το αριστούργημα της Κρητικής λογοτεχνίας του 16ου και 17ου αιώνα και είναι θαυμαστός και μόνο για την αντοχή του στο χρόνο. Γράφτηκε πριν από τέσσερις αιώνες, στη Βενετοκρατούμενη Κρήτη.

Theophilos Chatzimihail, ”Erotokritos and Aretousa” (1933)

Πρόκειται για ένα έμμετρο μυθιστόρημα που αποτελείται από 10.000 στίχους χωρισμένο σε πέντε μέρη και θεωρείται ένα από τα αριστουργήματα της ελληνικής λογοτεχνίας. Αναγνωρίζεται σαν το ωραιότερο λυρικό αφηγηματικό ποίημα που γράφτηκε σε γλώσσα νεοελληνική.

Ο ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΜΗΝΕΥΜΕΝΟΣ ΑΠΟ 77 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ ΣΕ 40 ΣΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

dut888 77 καλλιτέχνες, 40 διαφορετικά σημεία της Αττικής και ένα αριστούργημα της ελληνικής λογοτεχνίας, συνθέτουν τον καμβά της δράσης και της δημιουργίας του «εναλλακτικού» video «Παίζουμε Οικολογικά — Ζούμε Λογικά — Ενεργούμε Ομαδικά»!

Τα μάτια δεν καλοθωρούν στο μάκρεμα του τόπου

μα πιο καλά και πιο μακριά θωρεί (βλέπει) η καρδιά του ανθρώπου.

Απ’οτι κάλλη έχει ο άνθρωπος τα λόγια έχουν τη χάρη

και κάνουσι κάθε καρδιά παρηγοριά να πάρει

Για μένα όλα σφάλουσι και πάσιν άνω-κάτω

για ΜΕ Ξαναγεννήθηκε η φύση των πραγμάτων.

Το έργο έχει πάρει το όνομά του «Ερωτόκριτος» από τον πρωταγωνιστή και σημαίνει «αυτός που έχει βασανιστεί για τον έρωτα».

Ο Ερωτόκριτος είναι γιος ενός συμβούλου του βασιλιά της Αθήνας ο οποίος αγαπάει την κόρη του Αρετούσα. Κάθε βράδυ της τραγουδάει και ο βασιλιάς στέλνει να συλλάβουν τον μυστικό τροβαδούρο.

Όταν ο Ερωτόκριτος ζητάει σε γάμο την Αρετούσα, ο βασιλιάς τον εξορίζει και ύστερα φυλακίζει την κόρη του που αρνείται να παντρευτεί αυτόν που θέλει εκείνος.

Μπορείτε να ακούσετε ένα υπέροχο τραγούδι που συγκαταλέγεται στα αγαπημένα μου!

giorgoskolokathis Τίτλος : Τσ’ Αγάπης Και Του Έρωτα»- Eρμηνεία – διασκευή – παραγωγή : Γιώργος Κολοκάθης / Αννά Κατσούλη – Στίχοι : Μαρία Παπαδάκη Μουσική : Γιάννης Νικολάου – 1η εκτέλεση : Μιχάλης Κουνάλης / Εμμανουέλα Χιωτάκη

Στο μεταξύ ξεσπάει πόλεμος και ο Ερωτόκριτος μεταμφιεσμένος παίρνει μέρος σε διάφορες μάχες και σώζει τον βασιλιά σε μία από αυτές και ζητάει πάλι σε γάμο την Αρετούσα. Στο τέλος ο βασιλιάς αποδέχεται το γάμο και συμφιλιώνεται με τον Ερωτόκριτο και τον πατέρα του και ο Ερωτόκριτος ανεβαίνει στο θρόνο της Αθήνας.

Το απόσπασμα του μαθήματος αναφέρεται στον πόθο των γονιών της Αρετούσας να αποκτήσουν ένα παιδί.

Στη συνέχεια, ακούσαμε ένα απόσπασμα του Ερωτόκριτου από τον Νίκο Ξυλούρη.

trambakoulas79 Ποίηση: Βιτσέντζος Κορνάρος Ερμηνεία: Νίκος Ξυλούρης Διασκευή-Ενορχήστρωση: Σταύρος Ξαρχάκος, Χριστόδουλος Χάλαρης Δίσκος: Η συγκεκριμένη εκτέλεση βρίσκεται στον δίσκο «Νίκος Ξυλούρης, Συλλογή» (1974)

Αν θέλεις να μάθεις περισσότερες πληροφορίες για τον Βιτσέντζο Κορνάρο πάτησε την εικόνα του Ερωτόκριτου.

Τέλος, μπορείτε να διαβάσετε ένα αρκετά ενδιαφέρον άρθρο που προσεγγίζει τον Ερωτόκριτο μέσα από την τέχνη της ζωγραφικής.

Δημοσιεύθηκε στην Α ΤΑΞΗ,Β ΤΑΞΗ,Λογοτεχνία,γλώσσα

Αν όλα τα παιδιά της γης του Γιάννη Ρίτσου

Στο παραμύθι της Ζορζ Σαρρή με τον τίτλο «Το γαϊτανάκι» υπάρχει το υπέροχο ποίημα του Γιάννη Ρίτσου, «Αν όλα τα παιδιά της γης». Για να ακουσούμε το παραμύθι παρακάτω!

Το σεντούκι των παραμυθιών

Το ποίημα μελοποιήθηκε και έγινε ένα χαρούμενο τραγούδι!Ας το ακούσουμε!

Αν όλα τα παιδιά της γης
φωνάζαν τους μεγάλους
κι αφήναν τα γραφεία τους
και μπαίναν στο χορό,
ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και δυο φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.

Heaven Music Kids Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – Άν Όλα Τα Παιδιά Της Γης Μουσική: Αγγελική Καψάσκη Στίχοι: Γιάννης Ρίτσος Άλμπουμ: «Αν Όλα Τα Παιδιά Της Γης»

Πιαστήκαμε χέρι-χέρι και χορέψαμε!

Έργο του μαθητή Γιάννη Π.

Η Γιώτα Αγαπητού στο άρθρο της αναφέρει ότι αν όλα τα παιδιά της γης πιάνανε γερά τα χέρια αυτός ο κόσμος θα μπορούσε να γίνει καλύτερος. Λόγω της αθωότητας και του αισθήματος αλληλεγγύης που τα διακατέχει, ίσως αυτό ν’ απέτρεπε πολλά από τα δεινά αυτού του κόσμου. Όμως τα παιδιά όση γλυκύτητα και τρυφερότητα εκπέμπουν, άλλο τόσο σκληρά μπορούν να γίνουν. Τόσο σκληρά όσο και η αλήθεια. Εξάλλου δεν ανέχονται το ψέμα, όχι μόνο από τους μεγάλους, αλλά και τους συνομήλικούς τους.

Γι’ αυτό και ο Διονύσης Σαββόπουλος σ’ ένα στίχο του τονίζει:
«Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά,
έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα…»

Γιατί τα παιδιά μόνο από ένα βλέμμα μπορούν και καταλαβαίνουν πολλά. Παρόλα αυτά όμως, δίχως να φέρουν καμία ευθύνη για τα δεινά της ανθρωπότητας, ήταν και δυστυχώς, καθώς φαίνεται, θα εξακολουθούν να είναι τα μεγαλύτερα θύματα των πολέμων, της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού. Θύματα της αλλοτρίωσης των ενηλίκων, οι οποίοι έχουν διαγράψει από τη μνήμη τους για πάντα την αθωότητα, τη χαρά και το αίσθημα αλληλεγγύης. Αισθήματα που με το πέρασμα των χρόνων αρχίζουν σιγά σιγά να φθίνουν στον άνθρωπο αφήνοντας πίσω το παιδί που κρατούσε  τρυφερά το χέρι των γονιών του και ένοιωθε ευτυχισμένο με λίγα και απλά πράγματα.

Τρελό Σχολείο Ποίηση: Γιάννης Ρίτσος, Μουσική: Λουκιανός Κηλαηδόνης
Δημοσιεύθηκε στην ψυχολογία,Ανάπτυξη παιδιών,Σκέψεις,επετειακά

Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού

Στις 11 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού. Είναι η γενέθλια ημέρα της UNICEF – United Nations Children’s Fund (Ταμείο Παιδιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών) που ιδρύθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 1946 για να βοηθήσει αρχικά τα παιδιά της Ευρώπης, Μέσης Ανατολής και Κίνας μετά το τέλος του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου.

Βέβαια τα παιδιά όλου του κόσμου

θα έπρεπε να γιορτάζουν κάθε μέρα.

Τα παιδιά όπως και οι ενήλικες έχουν δικαιώματα.
Δικαιώματα που κάποιοι που θεωρούνται «έξυπνοι»

τα καταπατούν με τον πιο βάναυσο τρόπο.

Η Χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού αναφέρει:

* Δικαιούμαι να έρθω στη ζωή. Δικαιούμαι να υπάρξω.
* Δικαιούμαι να μεγαλώσω σε έναν κόσμο χωρίς βία και φτώχεια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε έναν κόσμο που σέβεται και προστατεύει το φυσικό περιβάλλον.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερη πρόσβαση στον μαγικό κόσμο της γνώσης.
* Δικαιούμαι να έχω ελεύθερο χρόνο και χώρο για να παίζω.
* Δικαιούμαι να μάθω τι είναι καλό για την σωματική και ψυχική μου υγεία.
* Δικαιούμαι να περνάω αρκετό χρόνο με τους γονείς μου.
* Δικαιούμαι να ζήσω με αθωότητα και ανεμελιά τα παιδικά μου χρόνια.
* Δικαιούμαι να ζήσω σε μια κοινωνία που προστατεύει τα προσωπικά μου δεδομένα.
* Δικαιούμαι έναν κόσμο ανθρώπινο, δίκαιο και ειρηνικό.

Ας προσπαθήσουμε όλοι μας, από οποιαδήποτε θέση κι αν βρισκόμαστε να κάνουμε ό,τι καλύτερο μπορεί ο καθένας μας για τα παιδιά.
Γιατί όλοι θέλουμε να κοιτάμε στα μάτια τα παιδιά και να καθρεπτίζεται μέσα τους η ψυχή μας. Η ψυχή που θα έχουμε προσφέρει για να μπορούν όλα τα παιδικά μάτια να χαμογελούν!

Επιλέγω να κλείσω το άρθρο με το εξαιρετικό ποίημα

 «Αν ένα παιδί…» του R. Russel