Τη σημερινή μέρα μετά την εξάσκηση στην κλίση των αρσενικών σε -ης και επαναληπτικές εργασίες που κάναμε για την αξιολόγηση της 10ης ενότητας του βιβλίου της γλώσσας της Β δημοτικού χαλαρώσαμε διαβάζοντας το παραμύθι “Ο Σαλίγκαρος βγαίνει αμαξάδα” της Ζωής Κανάβα.
Το βιβλίο περιλαμβάνει διάφορες χιουμοριστικές ιστορίες. Ο κυρ σαλίγκαρος βγαίνει βόλτα με το αμάξι του και συναντά φίλους και την κυρά-δασκάλα που αγαπά τα μικρά παιδιά. Η Μαριωρή παίζει με το καραβάκι της, ο Γιακουμής με την μπάλα του και η κυρά-κότα κάνει ζαβολιές.
Επεξεργασία κειμένου & δραστηριότητες
Διαβάζουμε το κείμενο σιωπηρά(«από μέσα μας»), ψιθυριστά, δυνατά και μετά με αυστηρό ύφος.
Απαντάμε στις ερωτήσεις ολοκληρωμένα:
- Τι αποφάσισε να κάνει ο κυρ Σαλίγκαρος, μόλις σταμάτησε η βροχή;
- Γιατί καμαρώνει ο κυρ Σαλίγκαρος;
- Για ποιον λόγο ο τροχονόμος σταμάτησε τον σαλίγκαρο;
- Γιατί κόρναρε συνέχεια ο κυρ Σαλίγκαρος;
- Σταμάτησε στο κόκκινο φανάρι ο κυρ Σαλίγκαρος;
- Ήταν προσεκτικός με τα σήματα της τροχαίας;
- Τι έκανε ο κυρ Σαλίγκαρος όταν ο τροχονόμος του σφύριξε με τη σφυρίχτρα;
- Ποιο βραβείο νόμιζε ότι θα πάρει ο κυρ Σαλίγκαρος;
- Τι θα έδινε ο τροχονόμος στον κυρ Σαλίγκαρο;
- Εσύ τι βραβείο θα του έδινες;
Στη συνέχεια, φανταζόμαστε ότι βρισκόμαστε στο αυτοκίνητο, μαζί με τον κυρ Σαλίγκαρο και με την τεχνική της ιδεοθύελλας και γράφουμε σε ένα πόστερ τι βλέπουμε, τι ακούμε, τι νιώθουμε, τι σκεφτόμαστε;
Στο τέλος του κειμένου υπάρχει αυτή η εικόνα. Πώς, κατά τη γνώμη σου, σχετίζεται με το τέλος της ιστορίας;
Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικές ζωγραφιές των μαθητών
Γράφουμε ένα δικό μας τέλος για την ιστορία που διαβάσαμε!
Τέλος, κάνουμε μια διαδραστική άσκηση διαχωρισμού των κοινών ουσιαστικών εδώ !
