Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Πολιτισμός,βιωματικές δράσεις

Η συμμετοχή μας στη συνεδρίαση της Βουλής με θέμα: Νέοι και περιβαλλοντική εκπαίδευση

Την Τρίτη, 22/02/2022, η μαθήτρια της τάξης μας, Δήμητρα Μ., με αφορμή τη ανάδειξη της ως «Πρόσωπο της Χρονιάς» στην κατηγορία Πολιτισμός της στον θεσμό «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021» για τη διάκριση της στη διεθνή εκπαιδευτική καμπάνια «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» τoυ παγκόσμιου εκπαιδευτικού εκδοτικού οίκου Twinkl, συμμετείχε ύστερα από σχετική πρόσκληση της Ειδικής  Μόνιμης Επιτροπής Ισότητας, Νεολαίας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και της Ειδικής  Μόνιμης Επιτροπής Προστασίας Περιβάλλοντος σε κοινή συνεδρίαση στη Βουλή των Ελλήνων με θέμα ημερήσιας διάταξης:

Νέοι και περιβαλλοντική εκπαίδευση

Τα μέλη των Επιτροπών ενημέρωσαν η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κυρία Ζωή (Ζέττα) Μακρή και o Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Αλέξανδρος Κόπτσης.

Επίσης, στη συνεδρίαση συμμετείχαν μέσω τηλεδιάσκεψης ο Πρόεδρος του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), κ. Ιωάννης Αντωνίου, καθώς και μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Μπορείτε να δείτε παρακάτω τη συμμετοχή της Δήμητρας στο 32′.

Παραθέτουμε μερικά από τα λόγια της Δήμητρας στη συνεδρίαση:

Χωρίς δεύτερη σκέψη αποφάσισα να συμμετέχω καθώς ήθελα η φωνή μου να ενωθεί με τις φωνές των παιδιών σε όλο τον κόσμο αφού έχει πολύ μεγάλη σημασία να ακουστούν οι σκέψεις και οι ανησυχίες της νέας γενιάς για την κλιματική αλλαγή και το μέλλον του πλανήτη.

Φαντάζομαι τη Γη σε 50 χρόνια από τώρα άρρωστη εξαιτίας των ανθρώπινων δραστηριοτήτων  που βλάπτουν το περιβάλλον. Όπως ζωγράφισα, η Γη φοράει μάσκα για να μπορέσει να προστατευτεί από τους ανθρώπους και παράλληλα λιώνει από τα ακραία καιρικά φαινόμενα. Δε θα υπάρχουν αρκετά δέντρα και πλέον η Γη θα είναι ένας ξηρός πλανήτης.

Πιστεύω ότι ο καθένας μας έχει υποχρέωση να συνεισφέρει στην προστασία του περιβάλλοντος. Μικρές ατομικές κινήσεις όπως η ανακύκλωση, η μείωση  της κατανάλωσης νερού και ηλεκτρικού ρεύματος όπου είναι εφικτό, η συμμετοχή μας σε δεντροφυτεύσεις αλλά και η σωστή συντήρηση των αυτοκινήτων μας μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στα οικολογικά προβλήματα του πλανήτη μας.

Ο πλανήτης αυτός δεν μας ανήκει, τον έχουμε δανειστεί από τους προγόνους μας και οφείλουμε να τον προσφέρουμε υγιή στους μελλοντικούς κατοίκους του.

Συγχαρητήρια Δήμητρα!

Μας εκπροσώπησες επάξια στο Ελληνικό Κοινοβούλιο!

© Copyright: Βουλή των Ελλήνων / Φωτογράφος Αλίκη Ελευθερίου
Δημοσιεύθηκε στην Διαγωνισμοί,Περιβάλλον,Πολιτισμός

Η Δήμητρα, Πρόσωπο της Χρονιάς 2021!

Tο βράδυ του Σαββάτου, στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών o θεσμός «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021», που για 8η συνεχή χρονιά διοργανώνει η εφημερίδα «ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ», ανέδειξε τα υγιή κοινωνικά πρότυπα μέσα από ιστορίες και πρωτοβουλίες ανθρώπων και πυρήνων.

Τα θερμά μου συγχαρητήρια στη νικήτρια του φετινού βραβείου των “Προσώπων Της Χρονιάς 2021” στην Κατηγορία ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΤΕΧΝΕΣ και μαθήτρια της τάξης μας Δήμητρα Μερντάνι!!

Συγχαρητήρια Δήμητρα! Σου εύχομαι πάντα να κοιτάζεις μπροστά και να φθάσεις ακόμη πιο ψηλά τους στόχους σου!!!

Διαβάστε την ιστορία της Δήμητρας εδώ και δείτε την απονομή από το 1:40:00! Επίσης, μπορείτε να δείτε τις φωτογραφίες από την εκδήλωση πατώντας στο prosopaxronias.gr .

Δείτε τους βραβευθέντες εδώ!

Το βραβείο της Δήμητρας

Αφιέρωμα στην εφημερίδα Πελοπόννησος

#ΠρόσωπαΤηςΧρονιάς
#ProsopaLive
#ProsopaXronias21
#ProsopaXronias
#PeloponnisosNewspaper
#Peloponnisos
Δημοσιεύθηκε στην τεχνολογία,Περιβάλλον,βιωματικές δράσεις

Το πράσινο στα χέρια μας

Στο 5ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Το πράσινο στα χέρια μας»  οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι :

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία)
  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Πολιτειότητα,   Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα),
  • Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων)
  • Δεξιότητες του Νου- Πλάγιες σκέψεις( Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη)
  • Δεξιότητες της μηχανικής, της τεχνολογίας και της επιστήμης

και οι στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές:

  • Να συγκρίνουν καταστάσεις και να εξάγουν συμπεράσματα.
  • Να συνδιαλέγονται με εποικοδομητικό τρόπο.
  • Να αντιληφθούν τους λόγους που οδήγησαν στη μείωση του πράσινου στην Ελλάδα αλλά και στην πόλη που ζουν.
  • Να προβληματιστούν για τις μελλοντικές επιπτώσεις της φυσικής αλλαγής.
  • Να έρθουν σε επαφή με την τεχνολογία και να αντιληφθούν τη συμβολή της στη συμμετοχή για τη βελτίωση του προβλήματος.

Χρησιμοποιώντας φωτογραφίες παλιές και σύγχρονες της Πάτρας από την ιστοσελίδα paliapatra.gr οι μαθητές κλήθηκαν να αντιληφθούν τον βαθμό στον οποίο έχει μειωθεί το πράσινο στην πόλη μας.

Ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός σχετικά με τις επιπτώσεις της μείωσης του αστικού πράσινου στις πόλεις.

Το αστικό πράσινο δεν είναι πολυτέλεια, αλλά αναγκαιότητα. Σχεδόν σε όλες τις μεγάλες πόλεις της Ελλάδας, έχουμε πολύ λιγότερους χώρους πρασίνου από όσους χρειαζόμαστε. Όμως πολλές φορές αντί να αγκαλιάσουμε τους πράσινους χώρους, αδιαφορούμε για αυτούς, αγνοώντας το πόσο σημαντικοί είναι για το περιβάλλον και την σωματική και ψυχική μας υγεία.

Τέλος, οι μαθητές γνώρισαν την εφαρμογή  WWF GreenSpaces. Πρόκειται για μια δωρεάν εφαρμογή, πρώτη στο είδος της σε Ελλάδα και Ευρώπη, η οποία δίνει τη δυνατότητα στους πολίτες να «χτίσουν» τον μεγαλύτερο συμμετοχικό χάρτη πρασίνου των ελληνικών πόλεων, καταγράφοντας και αξιολογώντας πάρκα με μοναδικό εργαλείο το κινητό τους.

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Περιβάλλον

Δασικές πυρκαγιές

Στο 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Δασικές πυρκαγιές» οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι :

  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία)
  • Δεξιότητες του Νου – Στρατηγική σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη)
  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία)

και οι στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές:

  • Να προβληματιστούν σχετικά με την αλλαγή του φυσικού τοπίου, τη μείωση του πράσινου, την καταστροφή βιοτόπων και την απειλή της βιοποικιλότητας.
  • Να εργαστούν σε ομάδες.
  • Να προάγουν την κριτική σκέψη τους μέσω παραγωγικής συζήτησης.

Στην έναρξη του εργαστηρίου δόθηκε στους μαθητές ένα ερωτηματολόγιο έρευνας για τις δασικές πυρκαγιές. Οι μαθητές σε ομάδες των δύο ατόμων έδωσαν τις απαντήσεις τους μέσα σε κλίμα συνεργασίας και διαλόγου.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χρησιμοποιώντας πρωτοσέλιδα από τον τύπο καθώς και σχετικά άρθρα και ενημερωτικό υλικό από τη WWF ενημερώθηκαν για τις φυσικές καταστροφές από πλημμύρες και πυρκαγιές στην χώρα και για τις αιτίες που συμβάλλουν στην όξυνση των φυσικών καταστροφών.

Μπορείτε να κατεβάσετε για να δείτε το ενημερωτικό υλικό της wwf

Οι μαθητές στη συνέχεια έκαναν δραστηριότητες που σχετίζονται με το θέμα των δασικών πυρκαγιών. Μπορείτε να τις δείτε παρακάτω:

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Περιβάλλον

Καλύτερη γνώση έναντι των καταστροφών

Σήμερα πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή Ολυμπιάδα Γνώσης επί Φυσικών και Τεχνολογικών Κινδύνων με θέμα «Καλύτερη γνώση έναντι των καταστροφών» υπό την αιγίδα της Ανοιχτής Μερικής Συμφωνίας για την Αντιμετώπιση Μεγάλων Καταστροφών του Συμβουλίου της Ευρώπης (EUR-OPA).

Στόχος της Ολυμπιάδας είναι η προώθηση της γνώσης στον τομέα των κινδύνων, καθώς και των σχετικών προληπτικών μέτρων.

Το BeSafeNet αποτελεί εργαλείο ενδυνάμωσης της αντίληψης του κινδύνου ανάμεσα στους πολίτες. Υποστηρίζεται από την Ευρω-Μεσογειακή Ανοικτή Μερική Συμφωνία του Συμβουλίου της Ευρώπης για την αντιμετώπιση Μεγάλων Καταστροφών.

Μαθαίνω για τις φυσικές καταστροφές

Πατήστε στην εικόνα για δείτε πλούσιο υλικό που αφορά τις φυσικές καταστροφές.

Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,Περιβάλλον

Μαθαίνουμε τα προϊόντα της πατρίδας μας

Στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Μαθαίνουμε τα προϊόντα της πατρίδας μας» οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι :

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία)
  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία)
  • Δεξιότητες του Νου- Στρατηγική σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη)

και οι στόχοι του εργαστηρίου ήταν:

  • Να αντιληφθούν την πολύπλευρη προσφορά του φυσικού περιβάλλοντος στους ανθρώπους.
  • Να κάνουν χρήση τουριστικών οδηγών.
  • Να εντοπίσουν τους κινδύνους για το περιβάλλον.
  • Να σκεφτούν μέσω ομαδικής συζήτησης πώς επηρεάζεται το περιβάλλον από τους κινδύνους που αντιμετωπίζει.

Στην αρχή του εργαστηρίου μέσω της χρήσης εποπτικού υλικού και τουριστικών οδηγών

οι οποίοι προσφέρουν πληροφορίες για την προέλευση και την ιστορία των τοπικών προϊόντων οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με πόλεις και χωριά της Ελλάδας και με τα παραδοσιακά προϊόντα που είναι συνυφασμένα με τον πολιτισμό και την ιστορία κάθε τόπου στηρίζοντας παράλληλα την τοπική οικονομία.

Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν τοπικά προϊόντα από διαφορετικά σημεία της Ελλάδας από τον ιστότοπο greekgastronomyguide.gr

Έπειτα, οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες για ελληνικά παραδοσιακά προϊόντα που επιθυμούσαν. Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικές από τις εργασίες των μαθητών!

Κατόπιν οι μαθητές αναζήτησαν πιθανούς κινδύνους που επηρεάζουν την χλωρίδα, την πανίδα, το γεωμορφολογικό πεδίο των διάφορων περιοχών. Τέλος, εντοπίσαμε τους βασικούς κινδύνους για το περιβάλλον της Ελλάδας όπως η αλόγιστη υλοτομία, η λαθραλιεία, η λαθροθηρία, οι πυρκαγιές, η μόλυνση του υδροφόρου ορίζοντα κ.α.

Προβλήθηκαν επιλεγμένα αποσπάσματα από το βιβλίο «Φύλλα Οικολογίας 2008» έκδοση του Υπουργείου Εσωτερικών και ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει το περιβάλλον. Παρακάτω μπορείτε να δείτε ορισμένες από τις πτυχές του θέματος που θίξαμε:

Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες με οικολογικά μηνύματα για να ευαισθητοποιήσουν τη σχολική κοινότητα.

Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Πολιτισμός,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Πρόσωπα της Χρονιάς 2021: Ας γνωρίσουμε τη Δήμητρα!

Η Δήμητρα, μαθήτρια της τάξης μας, έχει προταθεί ως υποψήφια στα «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021» στην κατηγορία «ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» καθώς η ζωγραφιά της προκρίθηκε ανάμεσα από πολλές συμμετοχές παιδιών σε όλη την Ελλάδα για να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην καμπάνια «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» τoυ παγκόσμιου εκπαιδευτικού εκδοτικού οίκου Twinkl και εντάχθηκε στο δελτίο τύπου που εκδόθηκε για την παγκόσμια αυτή καμπάνια στην Αγγλία. 

H εφημερίδα ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ διοργανώνει για 8η συνεχόμενη χρονιά τα «Πρόσωπα της Χρονιάς». Πρόκειται για μια θεσμοθετημένη πλέον εκδήλωση στην αχαϊκή κοινωνία, που πραγματοποιείται στις αρχές του χρόνου και κατά την οποία τιμώνται συμπολίτες μας που επέδειξαν αξιόλογη δράση το έτος που πέρασε. Στόχος είναι η ανάδειξη και βράβευση ανθρώπων που αποτελούν παράδειγμα προς μίμηση, ο καθένας στον τομέα του, για τη σκληρή προσπάθειά τους, τα επιτεύγματά τους και την επιμονή να κάνουν το όραμά τους πράξη.

Πατήστε στην εικόνα για να ψηφίσετε τη Δήμητρα, ώστε να αναδειχθεί «Πρόσωπο της Χρονιάς» στην κατηγορία του Πολιτισμού!!!

Ας μεταδώσουμε όλοι μαζί  το μήνυμα της προσπάθειας, της χαράς, της ελπίδας, της γνώσης και της δημιουργικότητας!!!

Περισσότερες πληροφορίες στα social media: 
#ΠρόσωπαΤηςΧρονιάς 
#ProsopaTisXronias
#ProsopaXronias21 
#Peloponnisos 
#PeloponnisosNewspaper
Δημοσιεύθηκε στην Περιβάλλον,Πολιτισμός,εικαστικά,καινοτόμες δράσεις

Η Δήμητρα υποψήφια στα Πρόσωπα της Χρονιάς 2021!

Η Δήμητρα, μαθήτρια της τάξης μας, έχει προταθεί ως υποψήφια στα «Πρόσωπα της Χρονιάς 2021» στην κατηγορία «ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ» καθώς η ζωγραφιά της προκρίθηκε ανάμεσα από πολλές συμμετοχές παιδιών σε όλη την Ελλάδα για να εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην καμπάνια «Draw Upon Earth – Ζωγραφίζοντας για τη Γη» τoυ παγκόσμιου εκπαιδευτικού εκδοτικού οίκου Twinkl και εντάχθηκε στο δελτίο τύπου που εκδόθηκε για την παγκόσμια αυτή καμπάνια στην Αγγλία. 

Η ανάδειξη των «Προσώπων» από την Εφημερίδα ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ αποτελεί πια έναν σημαντικό θεσμό στην κοινωνία της Αχαΐας, με τον οποίο τιμώνται συμπολίτες μας που επέδειξαν αξιόλογη δράση στο έτος που πέρασε σε διάφορες κατηγορίες: Κοινωνία, Εκπαίδευση -Έρευνα – Καινοτομία, Πολιτισμός-Τέχνες, Διοίκηση, Αθλητισμός. Φέτος ο θεσμός ανοίγει την εμβέλειά του και στην υπόλοιπη Δυτική Ελλάδα προσθέτοντας, έτσι, δύο επιπλέον κατηγορίες, την Ηλεία και την Αιτωλοακαρνανία.

Πατήστε πάνω την εικόνα για να ψηφίσετε τη Δήμητρα!

Όσον αφορά την ψηφοφορία θα έχει διάρκεια 04-26/12 και η διαδικασία είναι απλή όπως περιγράφεται παρακάτω:
  1. Επιλέγετε την κατηγορία
  2. Επιλέγετε Πρόσωπα / Ομάδα
  3. Εμφανίζονται όλοι οι υποψήφιοι και επιλέγετε όποιον επιθυμείτε
  4. Εμφανίζεται η φωτογραφία και ο λόγος που είναι υποψήφιος
  5. Στο κάτω μέρος υπάρχει η επιλογή «Ψήφισε», πατώντας το ζητάει email-για θέμα ασφάλειας
  6. Πηγαίνετε στο email και πατάτε το link ώστε να επιβεβαιωθεί η ψήφος

Συγχαρητήρια Δήμητρα και συνέχισε με υπομονή και δύναμη να προσπαθείς στη ζωή σου!!!

Μπορείτε να δείτε κι εδώ την ανάρτηση του σχολείου μας για την υποψηφιότητα της Δήμητρας στα «Πρόσωπα της Χρονιάς»!