Δημοσιεύθηκε στην Εργαστήρια δεξιοτήτων,βιωματικές δράσεις

Μιλώντας χωρίς λόγια

Την Πέμπτη υλοποιήθηκε στην τάξη μας το 2ο Εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Μιλώντας χωρίς λόγια». Οι δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν ήταν οι :

  • Δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (Επικοινωνία, συνεργασία)
  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία)
  • Δεξιότητες του Νου- Στρατηγική σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη)

και οι στόχοι του 2ου εργαστηρίου ήταν οι μαθητές:

  • Να κατανοήσουν και να παρουσιάζουν τα συναισθήματά τους.
  • Να μάθουν να αναγνωρίζουν και να καταλαβαίνουν τα συναισθήματα.
  • Να αυξήσουν τη συναισθηματική τους επίγνωση.

Οι παραπάνω στόχοι κατακτήθηκαν μέσω του θεατρικού παιχνιδιού με την τεχνική της παντομίμας-μη λεκτικής επικοινωνίας.

Συγκεκριμένα, στα παιδιά δόθηκε μία καρτέλα με μία λέξη κλειδί για κάποιο συναίσθημα, όπως: θυμώνω, χαίρομαι, γελάω, απογοητεύομαι κλπ . Στη συνέχεια, ένας ένας μαθητής σηκωνόταν από τη θέση του και προσπαθούσε να περιγράψει με τις κινήσεις του σώματός του το συναίσθημα που έδειχνε η καρτέλα που του είχε δοθεί. Οι υπόλοιποι συμμαθητές του προσπαθούσαν να μαντέψουν το συναίσθημα που περιέγραφε ο κάθε μαθητής!

Παρακάτω στην προβολή slideshow παρατίθενται οι καρτέλες που χρησιμοποιήθηκαν.

‘Ολοι οι μαθητές παρουσίασαν με παραστατικό κι επιτυχημένο τρόπο επιδεικνύοντας με θεατρικότητα τις σωστές χειρονομίες έκφρασης του κάθε συναισθήματος! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, χάρηκαν και το διασκέδασαν πραγματικά το παιχνίδι της παντομίμας!!

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s